成长——烦恼并快乐着，而更多的是烦恼和矛盾所包围。对于一个快要成为“花季少女”的女孩来说，成长更应该是天真烂漫、充满快乐，然而——我却在为一个双面的我而烦恼着。
“好学生”的一面：
我房间里有一面大墙上，贴着我曾经的“光荣事迹”。在许许多多的奖状中，充分表现了我是一个“名副其实”的“好学生”。可是，我不想这样。随着学习压力一天天增加，我似乎有一点不想长大的感觉。渐渐地，作业越来越多，桌前的作业也堆得像小山似的。下课后，我不敢去玩、去看自己喜爱的书，生怕自己的作业完成不了。我只能拼命地让自己沉浸在书海里。我渴望自由、渴望开心降临到我身上，甚至还希望假如我不是一个大家眼中的“好学生”。可有什么用呢，我只能将自己的情绪尽量压抑住。
“疯小子”的一面：
随着学习压力大，我也不再像以前那样开心，想找些东西来发泄。可发泄完了，还是有些不满，便装起“疯子”来，不管什么事。久而久之，我也喜欢上了这种感觉。只要不开心，我就开始装“疯子”发泄心中的压力。
可同学们说我是“好学生”好一些，我却觉得“疯小子”适合我。因次我有烦恼了起来。
成长——烦恼并快乐着，而更多的是烦恼和矛盾所包围。对于一个快要成为“花季少女”的女孩来说，成长更应该是天真烂漫、充满快乐，然而——我却在为一个双面的我而烦恼着。
“好学生”的一面：
我房间里有一面大墙上，贴着我曾经的“光荣事迹”。在许许多多的奖状中，充分表现了我是一个“名副其实”的“好学生”。可是，我不想这样。随着学习压力一天天增加，我似乎有一点不想长大的感觉。渐渐地，作业越来越多，桌前的作业也堆得像小山似的。下课后，我不敢去玩、去看自己喜爱的书，生怕自己的作业完成不了。我只能拼命地让自己沉浸在书海里。我渴望自由、渴望开心降临到我身上，甚至还希望假如我不是一个大家眼中的“好学生”。可有什么用呢，我只能将自己的情绪尽量压抑住。
“疯小子”的一面：
随着学习压力大，我也不再像以前那样开心，想找些东西来发泄。可发泄完了，还是有些不满，便装起“疯子”来，不管什么事。久而久之，我也喜欢上了这种感觉。只要不开心，我就开始装“疯子”发泄心中的压力。
可同学们说我是“好学生”好一些，我却觉得“疯小子”适合我。因次我有烦恼了起来。