《吃一堑，未必长一智》阅读答案 ⑴挫折是块磨刀石，成功人士在谈及自己的创业之初，大
都会说自己受了多少磨难，过了多少险阻，才有今天，仿佛正是那些混凝土一般的挫折，才
浇铸出他们今天的幸福宫殿。而在古代，更是以头悬梁、锥刺股这种近乎变态的方式来追求
所谓的成功。 ⑵如果失败了也会说：没事，吃一堑，长一智——说这话其实是要付出勇气的，
因为这样说，无疑把苦难给美化了，仿佛人的智慧，必须得靠不停地吃这样那样的“堑”才
可以获得。A 吃堑与长智不是父子关系，它们之间没有血缘，如果非要说什么关系的话，那
也只是夫妻关系：可以举案齐眉，也可以冷眼相对。B 所以如果处理不好吃堑与长智的关系，
极有可能像那些分手的男女一样，以一句性格不合，彼此扬长而去。C 反过来说，如果只有
不断地吃堑才能长智，那无异于长寿者得益于抽烟、喝酒、搓麻将，强健的身体必须有过吸
毒的经历，优秀的警察最好当过土匪。D 这样比喻也许你会说荒唐，其实荒唐的恰恰是我们
潜意识里的自以为是。 ⑶吃堑并不是补钙，所以《辞海》只是把“堑”解释为“壕沟”并引
申成“挫折”而不是维生素D 什么的。每当有人唾沫星子飞溅地大谈特谈他的苦难美学，我
就想给他三记老拳，总觉得他的这种灌输，其实是另一种意义的犯贱。海明威说，人生来不
是为了被打败的，仿他的话，我也来一句：人生来不是为了吃堑的。 ⑷当迷信于吃一堑，长
一智，其实，对自己何尝不是某种开脱与逃避？生活中不停吃堑的人不少，可是他们并没有
因此获得奇智大慧。 ⑸没有一条真理说成长必须吃堑，快乐、轻松、自信地走上成功的顶峰，
无疑是最美的途径，聪明的米卢也是鉴于此，才在中国大力倡导快乐足球。对于一棵小树，
适时的浇水、加固、除虫，永远比斩枝、捋叶会长得更为茁壮。同样的道理，姜汤永远比冰
块更御寒，牛奶永远比污水更有利于成长。 15.第⑴段中，加点的“仿佛”能否去掉？为什
么？（3分）
16. 下面这句话是从第⑵段中抽出来的，把它还原到ABCD 中的哪一处最好？为什么？（4分）
“我不否认吃堑和长智的关系，但我反对吃堑和长智的必然关系，吃堑可能长智，但以为吃
堑必定长智，则大错特错。” 应该放在 处，因为
17. 指出第⑸段中的一种论证方法，并结合内容说说这种论证方法的作用。（4分）
18. 你认可作者的观点吗？请结合生活实例谈谈你对“吃堑”“长智”关系的理解。（5分）
15. 不能。“仿佛”在这里表示否定，暗含挫折未必能造就成功的意思。如果去掉，就肯定了
挫折是成功的前提，这与作者的观点是不符的。（3分，意对即可） 16.放在A 处。这句话是
总起，分析“吃堑”与“长智”有关系，但不是必然关系。后面的内容则是从不同角度运用
比喻来论证这句话，共同构成总分关系。（4分） 17.示例一：举例论证（摆事实），2分。举
米卢在中国大力提倡快乐足球的例子，论证快乐、轻松、自信也能走向成功这一分论点，2
分。 示例二：比喻论证，2分。以适时浇水比斩枝等方法更利于小树茁壮成长（或者姜汤之
于冰块、牛奶之于污水的比喻），论证轻松快乐比吃堑更容易走向成功的道理，2分。 18.示
例：我认同作者的观点。作者并没有完全否定“吃堑”与“长智”的关系，而是强调美化“吃
堑”和以“吃堑”为借口对“长智”并无多大意义。就像身边的一些同学，考试失利总是无
所谓地说“吃一堑，长一智”，其实，他并没有真正从挫折中收获有益的启示，只是给自己一
个偷懒的借口而已。 （分析有理有据，条例清晰，得5分；如果观点有偏颇，但说理和举例
尚可，酌情扣分。）
《吃一堑，未必长一智》阅读答案 ⑴挫折是块磨刀石，成功人士在谈及自己的创业之初，大
都会说自己受了多少磨难，过了多少险阻，才有今天，仿佛正是那些混凝土一般的挫折，才
浇铸出他们今天的幸福宫殿。而在古代，更是以头悬梁、锥刺股这种近乎变态的方式来追求
所谓的成功。 ⑵如果失败了也会说：没事，吃一堑，长一智——说这话其实是要付出勇气的，
因为这样说，无疑把苦难给美化了，仿佛人的智慧，必须得靠不停地吃这样那样的“堑”才
可以获得。A 吃堑与长智不是父子关系，它们之间没有血缘，如果非要说什么关系的话，那
也只是夫妻关系：可以举案齐眉，也可以冷眼相对。B 所以如果处理不好吃堑与长智的关系，
极有可能像那些分手的男女一样，以一句性格不合，彼此扬长而去。C 反过来说，如果只有
不断地吃堑才能长智，那无异于长寿者得益于抽烟、喝酒、搓麻将，强健的身体必须有过吸
毒的经历，优秀的警察最好当过土匪。D 这样比喻也许你会说荒唐，其实荒唐的恰恰是我们
潜意识里的自以为是。 ⑶吃堑并不是补钙，所以《辞海》只是把“堑”解释为“壕沟”并引
申成“挫折”而不是维生素D 什么的。每当有人唾沫星子飞溅地大谈特谈他的苦难美学，我
就想给他三记老拳，总觉得他的这种灌输，其实是另一种意义的犯贱。海明威说，人生来不
是为了被打败的，仿他的话，我也来一句：人生来不是为了吃堑的。 ⑷当迷信于吃一堑，长
一智，其实，对自己何尝不是某种开脱与逃避？生活中不停吃堑的人不少，可是他们并没有
因此获得奇智大慧。 ⑸没有一条真理说成长必须吃堑，快乐、轻松、自信地走上成功的顶峰，
无疑是最美的途径，聪明的米卢也是鉴于此，才在中国大力倡导快乐足球。对于一棵小树，
适时的浇水、加固、除虫，永远比斩枝、捋叶会长得更为茁壮。同样的道理，姜汤永远比冰
块更御寒，牛奶永远比污水更有利于成长。 15.第⑴段中，加点的“仿佛”能否去掉？为什
么？（3分）
16. 下面这句话是从第⑵段中抽出来的，把它还原到ABCD 中的哪一处最好？为什么？（4分）
“我不否认吃堑和长智的关系，但我反对吃堑和长智的必然关系，吃堑可能长智，但以为吃
堑必定长智，则大错特错。” 应该放在 处，因为
17. 指出第⑸段中的一种论证方法，并结合内容说说这种论证方法的作用。（4分）
18. 你认可作者的观点吗？请结合生活实例谈谈你对“吃堑”“长智”关系的理解。（5分）
15. 不能。“仿佛”在这里表示否定，暗含挫折未必能造就成功的意思。如果去掉，就肯定了
挫折是成功的前提，这与作者的观点是不符的。（3分，意对即可） 16.放在A 处。这句话是
总起，分析“吃堑”与“长智”有关系，但不是必然关系。后面的内容则是从不同角度运用
比喻来论证这句话，共同构成总分关系。（4分） 17.示例一：举例论证（摆事实），2分。举
米卢在中国大力提倡快乐足球的例子，论证快乐、轻松、自信也能走向成功这一分论点，2
分。 示例二：比喻论证，2分。以适时浇水比斩枝等方法更利于小树茁壮成长（或者姜汤之
于冰块、牛奶之于污水的比喻），论证轻松快乐比吃堑更容易走向成功的道理，2分。 18.示
例：我认同作者的观点。作者并没有完全否定“吃堑”与“长智”的关系，而是强调美化“吃
堑”和以“吃堑”为借口对“长智”并无多大意义。就像身边的一些同学，考试失利总是无
所谓地说“吃一堑，长一智”，其实，他并没有真正从挫折中收获有益的启示，只是给自己一
个偷懒的借口而已。 （分析有理有据，条例清晰，得5分；如果观点有偏颇，但说理和举例
尚可，酌情扣分。）