记得我读小学的时候，还不知道普通人写的东西也可以印成铅字，让很多人一起看到。所以当突然一天我看到我的语文老师写了一篇文章在报上的时候，着实很希奇。所以一直到现在我还记得老师在那篇文章里写的是，向往二十年后的生活是，楼上楼下，电视电话。还记得当时看了后我的感觉是，到底是语文老师，真能想象啊。
现在再看，我的老师毕竟还是缺少想象。他没想象到，仅过二十几年后的今天，靠着他的工资和妻子开的小店，他的两间低矮的瓦房翻建成三层楼的别墅了。原来要省吃俭用一年才能买的电视机，现在一个月的工资就能买回三台。他也没想象到，电话是可以随身带的，那叫手机，至于楼上楼下的电话，就象安个电灯一样平常了。他更想不到的是，以前出门骑个自行车也算是奢侈的，摩托车一般人不敢想，而现在满大街都跑着私家车了。
因为职业的关系吧，经常有人问我，现在的学生好教吗？自然而然就想起以前自己当学生的时候。那时我们的知识，信息，标准，以至与正在成型的世界观，基本来自于老师和学校，来自于思想呈禁锢状态的大人，所以我们很少会有自己的什么想法。老师的话就是圣旨了，亦步亦趋，单纯而苍白。
再看现在的学生，生在这样媒体发达互联网丰富的时代，世界各种文化、各种思想的相互交织与渗透，耳濡目染，自然也就思想开放，个性鲜明，色彩纷呈了。他知道的也许比我们老师更多，他想到的也许比我们更广，有时他们脱口而出的新名词会让我们老师茫然。可以说现在的教学已经不是单方面的老师教学生学了，很多时候是互动的，互相的。我们的校园环境也和大环境一样，从封闭变得开放，从黑白变成了彩色……
从1978年12月到2008年，改革开放30年，从平常百姓的生活来说，我们沐浴着改革开放的春风，衣食住行发生了翻天覆地的变化。从历史内涵来说，中国经济顺利实现了从解决人民生活温饱问题到构建和谐社会的跨越。这是解放思想的30年，是发展生产力的30年，是建设中国特色社会主义的30年，这是不平凡的30年。
回眸过去，我们看到了改革开放所带来的国富民强；展望未来，我们坚信祖国会更加强大，人民会更加安康！在炎黄子孙心中，自古以来有一种图腾———龙，那是我们中国人的图腾，是中华民族的象征。让我们来共同企盼中国龙腾飞得更高、更远！
记得我读小学的时候，还不知道普通人写的东西也可以印成铅字，让很多人一起看到。所以当突然一天我看到我的语文老师写了一篇文章在报上的时候，着实很希奇。所以一直到现在我还记得老师在那篇文章里写的是，向往二十年后的生活是，楼上楼下，电视电话。还记得当时看了后我的感觉是，到底是语文老师，真能想象啊。
现在再看，我的老师毕竟还是缺少想象。他没想象到，仅过二十几年后的今天，靠着他的工资和妻子开的小店，他的两间低矮的瓦房翻建成三层楼的别墅了。原来要省吃俭用一年才能买的电视机，现在一个月的工资就能买回三台。他也没想象到，电话是可以随身带的，那叫手机，至于楼上楼下的电话，就象安个电灯一样平常了。他更想不到的是，以前出门骑个自行车也算是奢侈的，摩托车一般人不敢想，而现在满大街都跑着私家车了。
因为职业的关系吧，经常有人问我，现在的学生好教吗？自然而然就想起以前自己当学生的时候。那时我们的知识，信息，标准，以至与正在成型的世界观，基本来自于老师和学校，来自于思想呈禁锢状态的大人，所以我们很少会有自己的什么想法。老师的话就是圣旨了，亦步亦趋，单纯而苍白。
再看现在的学生，生在这样媒体发达互联网丰富的时代，世界各种文化、各种思想的相互交织与渗透，耳濡目染，自然也就思想开放，个性鲜明，色彩纷呈了。他知道的也许比我们老师更多，他想到的也许比我们更广，有时他们脱口而出的新名词会让我们老师茫然。可以说现在的教学已经不是单方面的老师教学生学了，很多时候是互动的，互相的。我们的校园环境也和大环境一样，从封闭变得开放，从黑白变成了彩色……
从1978年12月到2008年，改革开放30年，从平常百姓的生活来说，我们沐浴着改革开放的春风，衣食住行发生了翻天覆地的变化。从历史内涵来说，中国经济顺利实现了从解决人民生活温饱问题到构建和谐社会的跨越。这是解放思想的30年，是发展生产力的30年，是建设中国特色社会主义的30年，这是不平凡的30年。
回眸过去，我们看到了改革开放所带来的国富民强；展望未来，我们坚信祖国会更加强大，人民会更加安康！在炎黄子孙心中，自古以来有一种图腾———龙，那是我们中国人的图腾，是中华民族的象征。让我们来共同企盼中国龙腾飞得更高、更远！