《狼牙山五壮士》读后感
每次写完老师布置的作业，我就会不自觉得看起书来，最近一本爱国主义的书，再次吸引了我。它的名字叫《狼牙山五壮士》。 这个故事主要讲了五位英雄，为救人们壮烈牺牲的事。1941年秋，日寇集中精力向狼牙山大举进犯，七连经过一个月的英勇奋斗，最后决定转移到龙王庙，把掩护群众和帮助部队转移的重任交给了六班。六班的五个战士一边痛击敌人，一边计划把敌人引上狼牙山。在险峻的狼牙山山峰上，五位战士利用地形将一部分敌人杀死了，但敌人的数量却越来越多。再加上五位战士都受了伤，子弹也全没了，想打败敌人是不可能的。但为了不让群众受伤，班长马宝玉走到悬崖边上毅然决然的跳下悬崖，四位战士也走到悬崖边纵身跳下悬崖，谱写了一曲惊天地泣鬼魂的英雄乐章。
文中最让我感动的是五位壮士跳下悬崖时说的那壮烈豪迈的口号声：“打败日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”然后昂首挺胸的跳下悬崖，这声音惊天动地，气壮山河！喊出了中国人的肺腑之声，多么伟大的五壮士呀！他们毫不惧怕牺牲的精神是我们学习的榜样，五壮士的英勇举动在我的脑海里形成强烈的对比，我感到十分惭愧，在我们学习的道路上遇到过很多困难，在我遇到难题时连思考都不思考就不做了。而五壮士为了保护群众，受尽重重险阻为祖国带来和平。作为少先队员的我们，应该以革命的精神为动力，勤奋学习，掌握科学知识，练过硬的本领，做好祖国的接班人，把祖国建设的富饶、美
丽。
让我们永远记住1941年秋日的这一天，狼牙山五壮士向我们展
示的无谓的革命精神将世世代代的传下去！
姓名：秦源 学校：日照国际海洋城天台山小学 班级：五年级二班 指导老师：左兆玉
读《狼牙山五壮士》有感
最近我看了一本书——《狼牙山五壮士》当我看完这本书之后，总会有一种自豪与悲痛的感觉缠绕着我。
这本书主要讲了：1941年日本侵略军对河北省西部的革命根据的发动了“围剿”。25日，驻管头、龙门庄，界安的日伪军3500多人，在飞机、大炮的配合下，分几路在狼牙山地区的晋察冀军区红一团进行围攻。根据对当时敌我形势的分析，部队决定冲出包围，转移到外线消灭敌人七连担任阻击任务，掩护主力部队、地方机关和当地的群众转移。六班班长马宝玉，副班长葛振林，战士胡德林、胡福才、宋学义5人奉命留在最后坚守阵地，拖住敌人。为了给部队和群众转移争取更多的时间，六班牵着五、六百人边打边退，沿着一条羊肠小道，把敌人引引向三面是悬崖的狼牙山主峰棋盘坨马宝玉率领大家依据棋盘坨一带的险要地势，机智勇敢地同敌人战斗了一天，大腿了敌人一次又一次的冲锋，山坡下留下了一具具尸体。当他们打退敌人的第四次冲锋后，，按照上级的规定时间，已经胜利完成了牵制和掩护任务。马宝玉带领大家准备撤离，他们刚迈出几步忽然又停住了。他们看到摆在前面的两条路，一条是大部队转移的路，；另一条是通往棋盘坨顶峰的路，那上面周围是悬崖绝壁，在无路可通了。敌人第五次冲锋又开始了，五位壮士毅然决然的向棋盘坨封顶攀去。敌人疯狂的追上来了，五名战士子弹都打光了，就用石头向敌人砸去。最后他们在弹尽粮绝的情况下，宁死不屈，砸碎了手中的武器，纵身跳下高
达数百米的悬崖。
他们给这一次任务画了一个完美的句号，也为这个国家献出了年轻的生命。
为何战争是那么的残忍，冷血？都去了多少富贵的生命啊！战争后给我们带来的只有悲痛、悲痛、悲痛！没任何和快乐源头因为它是罪恶的，们有人喜欢战争，因为我们想看到的是和平而不是血流成河。每当看完这本书，都会对五位壮士升起敬畏之情自豪与惋惜之情。 自豪是因为我们国家有这样五位壮士；惋惜是因为五位壮士都被战争夺去了年轻的生命。
正因为有狼牙山五壮士、赵一曼、黄继光、董存瑞等烈士才能有我们今天的幸福美满的生活啊，他们用生命谱写了一曲去人生的赞歌。
姓名：肖一苇 学校：日照国际海洋城天台山小学 班级：五年级二班 指导老师：左兆玉
读《狼牙山五壮士》有感
每次写完老师布置的作业，我就会看起书来，最近看了一本书叫《狼牙山五壮士》。读了《狼牙山五壮士》，我的心久久不能平静。 内容主要讲了1941年秋天，把掩护群众和帮助部队转移的重任交给了六班。六班的五位战士一边痛击敌人，一边计划把敌人引上狼牙山。六班的五位战士充分利用了利用地形将一些敌人杀死了。但是敌人的数量却越来越多。再加上五位战士都负了伤，子弹也全都打光了，但为了保护部队和群众安全转移，班长马宝玉走到悬崖边上毅然决然的跳下悬崖，四位战士也走到悬崖边纵身跳下悬崖，谱写了一曲惊天地泣鬼魂的英雄乐章。
五位壮士那壮烈、豪迈的口号声响彻云霄、惊天动地！
司马迁写的《报任少卿书》中的“人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛”的意思是“人终究免不了一死, 但死的价值不同, 为了人民正义的事业而死就比泰山还重, 而那些自私自利, 损人利已的人之死就比鸿毛还轻. 。”
当战争开始时，有一些人就永远的睡在了冰冷的沙场上，但他们的心却终日不得安宁。直到战争结束，中国胜利，他们的心才得以安宁，因为他们心中的执念终于实现，残酷的结束！
我们小学生现在虽然年龄小，不能为祖国做些什么。但是很多人说过“儿童是祖国的未来，是祖国的花朵。”我们要珍惜今天的美好时光好好学先烈们那坚强不屈、勇敢、忠诚、善良的精神！长大了把
祖国建设得更大！
姓名：牟书瑶 学校：日照国际海洋城天台山小学 班级：五年级二班 指导教师：左兆玉
《狼牙山五壮士》读后感
最近，我读了一本沈重写的书——《狼牙山五壮士》。读完之后，我的心被深深地震撼了，作为21世纪的接班人，我为自己的行为而感到愧疚。而五壮士却又行动告诉我们：中国人是无畏的。
这本书主要写了：在抗战时期，七连六班的五个战士——马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。他们与敌人浴血奋战，最后英勇跳崖。他们在与敌人交战时，没有一点退缩的想法，而是一直与敌人血战到底，就算死也不向敌人屈服。他们为了人民的安全，为了不让敌人发现群众，宁可牺牲自己。这是多么优良的品质呀！
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是五壮士跳下悬崖时气壮山河的口号声，这声音让所有人知道：中国人是坚贞不屈的；中国人是视死如归的；中国人都有一颗爱国的心。
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们对八路军披肝沥胆；他们在敌人面前英姿焕发；他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存；他们的英雄事迹流芳百世、永垂不朽……
不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。
英雄永远受到世人的歌颂赞美。虽然英雄一直都只在由传奇和虚构的神圣大殿里跟平民百姓与众隔绝，可英雄依然能的得到百姓的敬仰和传颂，并在其的幻想世界进一步的完美着英雄，试图塑造千古形象。
让我们学习这五位壮士的精神吧！让我们永远记下他们的名字——马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。
姓名：庄紫怡 学校：日照国际海洋城天台山小学 班级：五年级二班 指导老师：左兆玉
《狼牙山五壮士》读后感
这几天，我读了一本书，它写的是中华民族战争时期的五位英雄，或许你们已经猜到是什么书--《狼牙山五壮士》，这本书对我来说很深刻，但我却很懂它，这在我的思想上有点矛盾。
这本书的主要内容是这样的：抗日战争时期的1941年秋，为了阻止日军到晋察冀边区进行大扫荡，八路军派七连六班五人一行接受任务登上狼牙山日军连续三次猛烈冲锋，均被他们击退。而他么为了老百姓，与敌人战斗到底，最后英勇跳崖。
我与五壮士比起来，简直可以说他们是大象，而我不过是只小蚂
蚁。五壮士奋不顾身的守护老百姓，只有他们才算是宁为玉碎不为瓦
全呀！我敬佩他们，为他们所做的事感到中华民族的坚贞不屈、视死
如归！
五壮士是我们中华民族的英雄! 他们对八路军赤胆忠心；对敌人
毫不留情；对百姓认真负责。是我们学习的榜样！
这五位英雄值得我们歌颂赞美，尽管我们没见过他们，尽管他们
已经不在世上，却永远值得我们学习。如果可以见见他们的真正的样
子，那就幸运的没有办法形容了。我希望同学们能好好学习，长大以
后成为祖国的栋梁之材，成为祖国的未来……
让我们永远对中华民族负责，像狼牙山五壮士一样，宁为玉碎不
为瓦全吧！让我们永远记住狼牙山五壮士！我们长大以后一定要不忘
国耻振兴中华让我们大家一起努力！
姓名：张念宇 学校：日照国际海洋城天台山小学
班级：五年级二班 指导老师：左兆玉
《狼牙山五壮士》读后感
每次写完老师布置的作业，我就会不自觉得看起书来，最近一本爱国主义的书，再次吸引了我。它的名字叫《狼牙山五壮士》。 这个故事主要讲了五位英雄，为救人们壮烈牺牲的事。1941年秋，日寇集中精力向狼牙山大举进犯，七连经过一个月的英勇奋斗，最后决定转移到龙王庙，把掩护群众和帮助部队转移的重任交给了六班。六班的五个战士一边痛击敌人，一边计划把敌人引上狼牙山。在险峻的狼牙山山峰上，五位战士利用地形将一部分敌人杀死了，但敌人的数量却越来越多。再加上五位战士都受了伤，子弹也全没了，想打败敌人是不可能的。但为了不让群众受伤，班长马宝玉走到悬崖边上毅然决然的跳下悬崖，四位战士也走到悬崖边纵身跳下悬崖，谱写了一曲惊天地泣鬼魂的英雄乐章。
文中最让我感动的是五位壮士跳下悬崖时说的那壮烈豪迈的口号声：“打败日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”然后昂首挺胸的跳下悬崖，这声音惊天动地，气壮山河！喊出了中国人的肺腑之声，多么伟大的五壮士呀！他们毫不惧怕牺牲的精神是我们学习的榜样，五壮士的英勇举动在我的脑海里形成强烈的对比，我感到十分惭愧，在我们学习的道路上遇到过很多困难，在我遇到难题时连思考都不思考就不做了。而五壮士为了保护群众，受尽重重险阻为祖国带来和平。作为少先队员的我们，应该以革命的精神为动力，勤奋学习，掌握科学知识，练过硬的本领，做好祖国的接班人，把祖国建设的富饶、美
丽。
让我们永远记住1941年秋日的这一天，狼牙山五壮士向我们展
示的无谓的革命精神将世世代代的传下去！
姓名：秦源 学校：日照国际海洋城天台山小学 班级：五年级二班 指导老师：左兆玉
读《狼牙山五壮士》有感
最近我看了一本书——《狼牙山五壮士》当我看完这本书之后，总会有一种自豪与悲痛的感觉缠绕着我。
这本书主要讲了：1941年日本侵略军对河北省西部的革命根据的发动了“围剿”。25日，驻管头、龙门庄，界安的日伪军3500多人，在飞机、大炮的配合下，分几路在狼牙山地区的晋察冀军区红一团进行围攻。根据对当时敌我形势的分析，部队决定冲出包围，转移到外线消灭敌人七连担任阻击任务，掩护主力部队、地方机关和当地的群众转移。六班班长马宝玉，副班长葛振林，战士胡德林、胡福才、宋学义5人奉命留在最后坚守阵地，拖住敌人。为了给部队和群众转移争取更多的时间，六班牵着五、六百人边打边退，沿着一条羊肠小道，把敌人引引向三面是悬崖的狼牙山主峰棋盘坨马宝玉率领大家依据棋盘坨一带的险要地势，机智勇敢地同敌人战斗了一天，大腿了敌人一次又一次的冲锋，山坡下留下了一具具尸体。当他们打退敌人的第四次冲锋后，，按照上级的规定时间，已经胜利完成了牵制和掩护任务。马宝玉带领大家准备撤离，他们刚迈出几步忽然又停住了。他们看到摆在前面的两条路，一条是大部队转移的路，；另一条是通往棋盘坨顶峰的路，那上面周围是悬崖绝壁，在无路可通了。敌人第五次冲锋又开始了，五位壮士毅然决然的向棋盘坨封顶攀去。敌人疯狂的追上来了，五名战士子弹都打光了，就用石头向敌人砸去。最后他们在弹尽粮绝的情况下，宁死不屈，砸碎了手中的武器，纵身跳下高
达数百米的悬崖。
他们给这一次任务画了一个完美的句号，也为这个国家献出了年轻的生命。
为何战争是那么的残忍，冷血？都去了多少富贵的生命啊！战争后给我们带来的只有悲痛、悲痛、悲痛！没任何和快乐源头因为它是罪恶的，们有人喜欢战争，因为我们想看到的是和平而不是血流成河。每当看完这本书，都会对五位壮士升起敬畏之情自豪与惋惜之情。 自豪是因为我们国家有这样五位壮士；惋惜是因为五位壮士都被战争夺去了年轻的生命。
正因为有狼牙山五壮士、赵一曼、黄继光、董存瑞等烈士才能有我们今天的幸福美满的生活啊，他们用生命谱写了一曲去人生的赞歌。
姓名：肖一苇 学校：日照国际海洋城天台山小学 班级：五年级二班 指导老师：左兆玉
读《狼牙山五壮士》有感
每次写完老师布置的作业，我就会看起书来，最近看了一本书叫《狼牙山五壮士》。读了《狼牙山五壮士》，我的心久久不能平静。 内容主要讲了1941年秋天，把掩护群众和帮助部队转移的重任交给了六班。六班的五位战士一边痛击敌人，一边计划把敌人引上狼牙山。六班的五位战士充分利用了利用地形将一些敌人杀死了。但是敌人的数量却越来越多。再加上五位战士都负了伤，子弹也全都打光了，但为了保护部队和群众安全转移，班长马宝玉走到悬崖边上毅然决然的跳下悬崖，四位战士也走到悬崖边纵身跳下悬崖，谱写了一曲惊天地泣鬼魂的英雄乐章。
五位壮士那壮烈、豪迈的口号声响彻云霄、惊天动地！
司马迁写的《报任少卿书》中的“人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛”的意思是“人终究免不了一死, 但死的价值不同, 为了人民正义的事业而死就比泰山还重, 而那些自私自利, 损人利已的人之死就比鸿毛还轻. 。”
当战争开始时，有一些人就永远的睡在了冰冷的沙场上，但他们的心却终日不得安宁。直到战争结束，中国胜利，他们的心才得以安宁，因为他们心中的执念终于实现，残酷的结束！
我们小学生现在虽然年龄小，不能为祖国做些什么。但是很多人说过“儿童是祖国的未来，是祖国的花朵。”我们要珍惜今天的美好时光好好学先烈们那坚强不屈、勇敢、忠诚、善良的精神！长大了把
祖国建设得更大！
姓名：牟书瑶 学校：日照国际海洋城天台山小学 班级：五年级二班 指导教师：左兆玉
《狼牙山五壮士》读后感
最近，我读了一本沈重写的书——《狼牙山五壮士》。读完之后，我的心被深深地震撼了，作为21世纪的接班人，我为自己的行为而感到愧疚。而五壮士却又行动告诉我们：中国人是无畏的。
这本书主要写了：在抗战时期，七连六班的五个战士——马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。他们与敌人浴血奋战，最后英勇跳崖。他们在与敌人交战时，没有一点退缩的想法，而是一直与敌人血战到底，就算死也不向敌人屈服。他们为了人民的安全，为了不让敌人发现群众，宁可牺牲自己。这是多么优良的品质呀！
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是五壮士跳下悬崖时气壮山河的口号声，这声音让所有人知道：中国人是坚贞不屈的；中国人是视死如归的；中国人都有一颗爱国的心。
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们对八路军披肝沥胆；他们在敌人面前英姿焕发；他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存；他们的英雄事迹流芳百世、永垂不朽……
不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。
英雄永远受到世人的歌颂赞美。虽然英雄一直都只在由传奇和虚构的神圣大殿里跟平民百姓与众隔绝，可英雄依然能的得到百姓的敬仰和传颂，并在其的幻想世界进一步的完美着英雄，试图塑造千古形象。
让我们学习这五位壮士的精神吧！让我们永远记下他们的名字——马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。
姓名：庄紫怡 学校：日照国际海洋城天台山小学 班级：五年级二班 指导老师：左兆玉
《狼牙山五壮士》读后感
这几天，我读了一本书，它写的是中华民族战争时期的五位英雄，或许你们已经猜到是什么书--《狼牙山五壮士》，这本书对我来说很深刻，但我却很懂它，这在我的思想上有点矛盾。
这本书的主要内容是这样的：抗日战争时期的1941年秋，为了阻止日军到晋察冀边区进行大扫荡，八路军派七连六班五人一行接受任务登上狼牙山日军连续三次猛烈冲锋，均被他们击退。而他么为了老百姓，与敌人战斗到底，最后英勇跳崖。
我与五壮士比起来，简直可以说他们是大象，而我不过是只小蚂
蚁。五壮士奋不顾身的守护老百姓，只有他们才算是宁为玉碎不为瓦
全呀！我敬佩他们，为他们所做的事感到中华民族的坚贞不屈、视死
如归！
五壮士是我们中华民族的英雄! 他们对八路军赤胆忠心；对敌人
毫不留情；对百姓认真负责。是我们学习的榜样！
这五位英雄值得我们歌颂赞美，尽管我们没见过他们，尽管他们
已经不在世上，却永远值得我们学习。如果可以见见他们的真正的样
子，那就幸运的没有办法形容了。我希望同学们能好好学习，长大以
后成为祖国的栋梁之材，成为祖国的未来……
让我们永远对中华民族负责，像狼牙山五壮士一样，宁为玉碎不
为瓦全吧！让我们永远记住狼牙山五壮士！我们长大以后一定要不忘
国耻振兴中华让我们大家一起努力！
姓名：张念宇 学校：日照国际海洋城天台山小学
班级：五年级二班 指导老师：左兆玉