尊敬的各位家长:
大家好! 很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持, 在这里我代表学校和我们班的四十五名学生向你们表示深深的谢意! 说实在的, 孩子的教育一直都是我们非常关心的问题, 把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任, 共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势, 了解孩子在学校的各方面表现, 以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现, 方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在, 我趁这次难得机会就开学四周来的班级工作向各位家长汇报:
一、认识五年级
各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级, 但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学, 什么都不懂, 一切都要从头开始。既要教给他知识, 又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而五年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至, 各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现:五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外, 多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段, 这也就是为什么五年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替, 有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师, 造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释, 大家已经对五年级有了新的认识。
二、汇报班级工作。
我们班共有四十五名学生, 大部分同学学习积极努力, 成绩优异, 学习热情高。作为班主任和语文老师, 我对我的学生充满信心。但也不可否认, 孩子毕竟还是孩子, 他们的自我约束力还比较差, 缺乏持之以恒的耐力, 在学习的过程中还会出现这样那样的问题, 这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来, 共同打造您孩子的美好明天!
(一) 品德方面:我应该很自豪的说, 我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足, 但他们的德行都是好的。比如教室里没水, 他们会争先恐后的去门卫传达; 谁忘了带东西, 准会有同学抢着借给他; 谁生病了, 准会有几个同学去看看; 见到老师都能主动问好……总之, 在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二) 学习方面:我们平时常说, 十个指头有长短, 这也说明学生与学生也是不一样的, 他们同样存在着基础, 智力, 毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十四同学, 学习很好的约18人, 较好的约12人, 一般的约10人, 较不理想的约5人。
(1)表扬学习优秀的同学。例如万添一、杨莹、宦文涵、黄可佳、沈溢、郁慧敏等同学学习一直让家长和老师省心的, 他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
(2)表扬听讲专心, 发言积极的同学。谢宇轩、顾瑜萍、邹涵、张天煜、姜迎昱、何晨、冯扬等同学。
(3)书写认真、字型漂亮的同学, 做作业较好的同学。曹可欣、万添一、杨莹、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王铖等同学
(4)当然, 还有个别同学学习习惯较差, 平常听课容易分心, 课堂学习效率较低。个别作业写不完; 有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草, 没有恒心、耐心。
会后, 家长们也可以相互交流, 学习他们好的经验与方法。
(三) 规范方面:
1、班里很多同学自我约束能力较强, 行为习惯好。如:
2、部分同学听讲不认真, 上课爱做小动作, 学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动, 自我约束能力较差, 课下爱追逐打闹, 安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱, 爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯, 又对孩子的健康有害。
二、对于以后的班级管理以及教学工作, 还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解: 您把孩子交到了我们老师的手中, 我们不敢有丝毫的懈怠, 教给他知识与方法, 教给他做人的道理。但因为班级人数多, 所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的, 孩子的每一点进步, 除了老师的辛勤培育之外, 家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来做好以下工作, 做到家校合一:
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境, 使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业, 因为每天4:30放学已经比较晚了, 在一起做作业效率也不会高, 还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯; 何况也不安全。周末在家, 去同学家玩一定要经过双方家长同意, 保证安全, 同样也不要把作业带到同学家做。
2、多与孩子交流, 多关注孩子的学习, 询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步, 给以及时、充分地肯定, 并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战, 撒谎应付, 想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上, 老师也只想告诉家长, 该学生最近在学校的表现, 有什么地方要即使改正, 希望家长和老师配合, 一起努力, 想出更好的教育方法, 帮助他们养成好的学习习惯。
3、由于孩子还是贪玩的年龄, 希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况, 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业, 并让孩子养成检查作业、放学及时做作业, 按规定时间完成作业之后
4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字, 如果说, 您的孩子今天回去要您签字了, 那你就要留心了, 可能他的作业或课堂学习有问题, 这是您就可以和他多交流, 询问他近期的学习情况。平时也可以多和老师联系, 及时了解孩子的学习状况, 发现问题及时督促。
5、多给孩子一点信心, 做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异, 免不了学生的成绩有好有坏, 孩子由于不肯学习, 导致成绩差, 我们是应该适当的批评, 但是孩子很努力, 成绩却不怎么理想, 我们更应该给他信心, 而不是一味的给他泼冷水, 我们该做的是跟他一起努力, 想想怎样才能把他的成绩提上去, 多关心他的学习情况。不光学习, 其他方面也是这个道
理。
6、对于孩子的到校时间, 我们规定在7:40前到教室交作业、读书。值日生早10分钟来收拾班级, 打扫卫生;
7、本学期语文我特别重视他们的课前预习, 以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了, 如果课前不做好充分的预习, 单凭上课听讲是很难有效果的。同时, 五年级要掌握的知识更多、更难, 课后一定要及时巩固, 每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级, 作文对于学生来说至关重要, 在学校, 老师只能教给他们习作的方法, 语言的组织就在于他们平时的阅读与积累, 家长与老师不可能代为写作。所以, 给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做两篇阅读札记, 每周至少看1~2小时课外书, 平时回配套好小作本练习。所以, 也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。作文要一气呵成, 不能上午写半段, 下午补半段, 我们都知道, 写作的灵感也是一时的, 过了写作最佳的思维阶段, 作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学, 可以先找例文仿写, 千万不能网上或书上抄一篇, 那就没达到练笔的主要目的了。
当然, 在班级工作中, 我肯定还有很多不足的地方, 希望家长理解、见谅, 敬请各位家长提出宝贵意见, 在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求, 希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子, 让我们携起手来, 相信有你们的关心和支持, 再加上同学们的努力, 在以后的工作中, 我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!
再做其他事情的好习惯。
尊敬的各位家长:
大家好! 很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持, 在这里我代表学校和我们班的四十五名学生向你们表示深深的谢意! 说实在的, 孩子的教育一直都是我们非常关心的问题, 把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任, 共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势, 了解孩子在学校的各方面表现, 以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现, 方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在, 我趁这次难得机会就开学四周来的班级工作向各位家长汇报:
一、认识五年级
各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级, 但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学, 什么都不懂, 一切都要从头开始。既要教给他知识, 又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而五年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至, 各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现:五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外, 多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段, 这也就是为什么五年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替, 有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师, 造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释, 大家已经对五年级有了新的认识。
二、汇报班级工作。
我们班共有四十五名学生, 大部分同学学习积极努力, 成绩优异, 学习热情高。作为班主任和语文老师, 我对我的学生充满信心。但也不可否认, 孩子毕竟还是孩子, 他们的自我约束力还比较差, 缺乏持之以恒的耐力, 在学习的过程中还会出现这样那样的问题, 这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来, 共同打造您孩子的美好明天!
(一) 品德方面:我应该很自豪的说, 我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足, 但他们的德行都是好的。比如教室里没水, 他们会争先恐后的去门卫传达; 谁忘了带东西, 准会有同学抢着借给他; 谁生病了, 准会有几个同学去看看; 见到老师都能主动问好……总之, 在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二) 学习方面:我们平时常说, 十个指头有长短, 这也说明学生与学生也是不一样的, 他们同样存在着基础, 智力, 毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十四同学, 学习很好的约18人, 较好的约12人, 一般的约10人, 较不理想的约5人。
(1)表扬学习优秀的同学。例如万添一、杨莹、宦文涵、黄可佳、沈溢、郁慧敏等同学学习一直让家长和老师省心的, 他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
(2)表扬听讲专心, 发言积极的同学。谢宇轩、顾瑜萍、邹涵、张天煜、姜迎昱、何晨、冯扬等同学。
(3)书写认真、字型漂亮的同学, 做作业较好的同学。曹可欣、万添一、杨莹、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王铖等同学
(4)当然, 还有个别同学学习习惯较差, 平常听课容易分心, 课堂学习效率较低。个别作业写不完; 有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草, 没有恒心、耐心。
会后, 家长们也可以相互交流, 学习他们好的经验与方法。
(三) 规范方面:
1、班里很多同学自我约束能力较强, 行为习惯好。如:
2、部分同学听讲不认真, 上课爱做小动作, 学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动, 自我约束能力较差, 课下爱追逐打闹, 安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱, 爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯, 又对孩子的健康有害。
二、对于以后的班级管理以及教学工作, 还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解: 您把孩子交到了我们老师的手中, 我们不敢有丝毫的懈怠, 教给他知识与方法, 教给他做人的道理。但因为班级人数多, 所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的, 孩子的每一点进步, 除了老师的辛勤培育之外, 家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来做好以下工作, 做到家校合一:
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境, 使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业, 因为每天4:30放学已经比较晚了, 在一起做作业效率也不会高, 还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯; 何况也不安全。周末在家, 去同学家玩一定要经过双方家长同意, 保证安全, 同样也不要把作业带到同学家做。
2、多与孩子交流, 多关注孩子的学习, 询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步, 给以及时、充分地肯定, 并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战, 撒谎应付, 想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上, 老师也只想告诉家长, 该学生最近在学校的表现, 有什么地方要即使改正, 希望家长和老师配合, 一起努力, 想出更好的教育方法, 帮助他们养成好的学习习惯。
3、由于孩子还是贪玩的年龄, 希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况, 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业, 并让孩子养成检查作业、放学及时做作业, 按规定时间完成作业之后
4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字, 如果说, 您的孩子今天回去要您签字了, 那你就要留心了, 可能他的作业或课堂学习有问题, 这是您就可以和他多交流, 询问他近期的学习情况。平时也可以多和老师联系, 及时了解孩子的学习状况, 发现问题及时督促。
5、多给孩子一点信心, 做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异, 免不了学生的成绩有好有坏, 孩子由于不肯学习, 导致成绩差, 我们是应该适当的批评, 但是孩子很努力, 成绩却不怎么理想, 我们更应该给他信心, 而不是一味的给他泼冷水, 我们该做的是跟他一起努力, 想想怎样才能把他的成绩提上去, 多关心他的学习情况。不光学习, 其他方面也是这个道
理。
6、对于孩子的到校时间, 我们规定在7:40前到教室交作业、读书。值日生早10分钟来收拾班级, 打扫卫生;
7、本学期语文我特别重视他们的课前预习, 以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了, 如果课前不做好充分的预习, 单凭上课听讲是很难有效果的。同时, 五年级要掌握的知识更多、更难, 课后一定要及时巩固, 每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级, 作文对于学生来说至关重要, 在学校, 老师只能教给他们习作的方法, 语言的组织就在于他们平时的阅读与积累, 家长与老师不可能代为写作。所以, 给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做两篇阅读札记, 每周至少看1~2小时课外书, 平时回配套好小作本练习。所以, 也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。作文要一气呵成, 不能上午写半段, 下午补半段, 我们都知道, 写作的灵感也是一时的, 过了写作最佳的思维阶段, 作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学, 可以先找例文仿写, 千万不能网上或书上抄一篇, 那就没达到练笔的主要目的了。
当然, 在班级工作中, 我肯定还有很多不足的地方, 希望家长理解、见谅, 敬请各位家长提出宝贵意见, 在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求, 希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子, 让我们携起手来, 相信有你们的关心和支持, 再加上同学们的努力, 在以后的工作中, 我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!
再做其他事情的好习惯。