唉，真不该
松坝九年制学校七二班 杨清桥
我们身边发生的是是非非，谁又何曾去记住呢? 谁又何曾去想它呢？但是非必有它的“精彩”之处！
故事发生在三年前的一个冬天：
一所破旧的学校，几间教室已经变成了白色的城堡，雪仍在飘落，寂静而美丽，就像童话中的仙境一般！
突然！从教室中传来一阵喧闹声，打破了这白色仙境原有的宁静！怎么回事呢？
哦，是我，是我在“顶撞”老师。那天，老师临时有事，让我们上自习，我便开始写作业。不料，我后排的同学老缠着我，让我陪他下棋，我没搭理他，心里想：下棋，多么幼稚的游戏，我才不玩，更何况这样做也违反了班纪。我便继续写作业，谁知他又缠着我，而且变本加厉，弄坏了我的字，我顿时怒发冲冠，狠狠地抽了他一耳光。他哭了，他的哭声召来了老师。老师上前问清事情的来龙去脉，批评了他，但也批评了我。
“你凭什么打人？你有什么权利打人„„”老师严肃地嚷道。话音刚落，我流泪了，我觉得委屈极了，我心中的怒火迅速燃起，便与老师顶起嘴来！
“有本事你别选我当班长！你既然选了我，我管同学你又为什么批评我？你什么意思！”我边哭边吼道。
我哭得更厉害了，局面僵持了，似乎空气也凝固„„
老师像是猜透了我的心思，默不作声，只是盯着我看！我见老师没吭声，以为老师理亏了！便乘胜追击：“理亏了吧，没话说了吧！”
„„
后来老师撤了我班长的职务，但不久又让我官复原职。
从那儿以后，我一直不肯理睬老师，，我一直以为老师是猫哭耗子——假慈悲！但老师对我的态度还是和以前一样。
现在回想起来，我终于理解了老师„„我当初真不该„„
老师，你让我学会了尊重，你是我的指路明灯，你照亮我的未来！
好在我离校的时候，对你诉说了我的衷肠，对你道了歉！好在老师接受了我
的道歉，否则我将一辈子活在后悔的阴影里！
简评：小作者生动地再现了令人悔断肝肠的一幕：学生顶撞老师，字里行间流露着真挚的感情，很感人。读着文章，似乎看到了一个满眼通红的少年„„
可笑的我
松坝九年制学校七二班 李娜
是谁每天在校园嬉戏？
是谁每天在知识王国里遨游？
是谁每天充满幼稚可笑的思想？
是我自己。
在阳光下成长的女孩——我，头发黑黑又带点黄色，双眼皮，有时重叠好几次，水灵灵的眼睛经常泪汪汪，鼻子凸高，大嘴巴——人称“李大嘴”！
说起“李大嘴”这个绰号，就有个可笑的故事：
有一年，大年初一，我们几个兄弟姐妹来到三姨家拜年。三姨为我们做了丰盛的午饭。我们开始行动了——“吃”！桌子上有一碟菜吸引着我——海带丝，看见海带丝我就忍不住了，吃。
我第一个动筷，夹满满满一筷就往嘴里塞，没等咽完又是一筷„„我两口一喋，两口一喋„„吃了好多，一、二、三„„啊六碟！不料三姨又上了一碟，我又毫不客气地吃起来。可谁知半道杀出了个程咬金，坐在我旁边的涛哥讥笑我说：“哎！李娜，你吃个海带丝就吃那个丑样子，太难看了。你就控制一下嘛！”我才不理他呢，可别耽搁了我的“大好前程”——吃海带丝。于是，我就冲他做鬼脸，气他，。谁知他真生气了：“那我可就不客气喽！你可别后悔啊！”随后只听“嗖”的一声，他拉开了手机链，拿出手机。我心想：一定是给我妈妈打电话。“打呗，幼稚鬼！”他拿起手机按了好几下，我恍然大悟：他想干什么？糟了，涛哥开始“偷拍”了。我正想“淑女”一下，只听“咔嚓”一声，来不及了！气
死我也，涛哥“偷拍”成功了。更可恶的是：他竟四处宣扬，还把照片发给了我妈。回家后，妈妈还笑了我好一阵子„„
现在长大了，回想起来，才觉得自己好幼稚。可又一想：这才是真实的我——大大咧咧的我，可笑的我。
简评：习作毫不掩饰地叙写了我的吃相，将“我”的个性淋漓尽致地展现出来，这才是真实自我的写照呀！
明月令我陶醉
松坝九年制学校七二班 方行何
皓月当空，银光遍地。
这美丽的景象，仿佛只应出现在梦境，可此时却梦幻般出浮在我的眼前，是什么驱除黑暗，送来光明？月也。
月，如同天神的使者，立在苍空，俯视四野，洁白的身躯散发出皓洁的光芒，为黑暗中的人们驱除了黑暗，带来了祥和。
黑暗放佛不甘，于是乌云遮住了明月，光明暂时消失，但是，黑暗是无法战胜光明的！月，从云的另一端又钻了出来，那皎洁的月光又再一次洒向了人间，动物们也高兴起来了。你听，那一声声犬吠，那一声声嘶鸣，不正是它们得到光明后，快乐的笑声吗？
也许，太阳相对月来说，更加明亮，但是，我反觉得，黑暗中的光明，是更加明亮的。
光明中的黑暗令人遐想，黑暗中的光明令人珍惜。也许在黑暗中，光明才会被人珍惜，这可能就是月的魅力所在吧！
月，也许是人世间最美的精致吧！谁让月在黑暗中是如此动人呢？
月，一个美丽的尤物，曾被多少文人墨客咏赞，你的美丽印在了华夏民族心中。你那份洁白无瑕，不受黑暗侵袭的纯洁，不知何时也浸入了每一个炎黄子孙
的骨髓！
月，光明的使者，黑暗的劲敌，用你哪璀璨的银光指引华夏民族走向复兴！ 我等待着黑暗的再度降临，我将再一次欣赏黑暗中的你，接受你无言的教诲！ 简评：小作者借月光象征光明，立意较深刻，超越了一般实写月光的佳作，角度新颖。此外，语言生动、意境优美，给人以艺术享受。
唉，真不该
松坝九年制学校七二班 杨清桥
我们身边发生的是是非非，谁又何曾去记住呢? 谁又何曾去想它呢？但是非必有它的“精彩”之处！
故事发生在三年前的一个冬天：
一所破旧的学校，几间教室已经变成了白色的城堡，雪仍在飘落，寂静而美丽，就像童话中的仙境一般！
突然！从教室中传来一阵喧闹声，打破了这白色仙境原有的宁静！怎么回事呢？
哦，是我，是我在“顶撞”老师。那天，老师临时有事，让我们上自习，我便开始写作业。不料，我后排的同学老缠着我，让我陪他下棋，我没搭理他，心里想：下棋，多么幼稚的游戏，我才不玩，更何况这样做也违反了班纪。我便继续写作业，谁知他又缠着我，而且变本加厉，弄坏了我的字，我顿时怒发冲冠，狠狠地抽了他一耳光。他哭了，他的哭声召来了老师。老师上前问清事情的来龙去脉，批评了他，但也批评了我。
“你凭什么打人？你有什么权利打人„„”老师严肃地嚷道。话音刚落，我流泪了，我觉得委屈极了，我心中的怒火迅速燃起，便与老师顶起嘴来！
“有本事你别选我当班长！你既然选了我，我管同学你又为什么批评我？你什么意思！”我边哭边吼道。
我哭得更厉害了，局面僵持了，似乎空气也凝固„„
老师像是猜透了我的心思，默不作声，只是盯着我看！我见老师没吭声，以为老师理亏了！便乘胜追击：“理亏了吧，没话说了吧！”
„„
后来老师撤了我班长的职务，但不久又让我官复原职。
从那儿以后，我一直不肯理睬老师，，我一直以为老师是猫哭耗子——假慈悲！但老师对我的态度还是和以前一样。
现在回想起来，我终于理解了老师„„我当初真不该„„
老师，你让我学会了尊重，你是我的指路明灯，你照亮我的未来！
好在我离校的时候，对你诉说了我的衷肠，对你道了歉！好在老师接受了我
的道歉，否则我将一辈子活在后悔的阴影里！
简评：小作者生动地再现了令人悔断肝肠的一幕：学生顶撞老师，字里行间流露着真挚的感情，很感人。读着文章，似乎看到了一个满眼通红的少年„„
可笑的我
松坝九年制学校七二班 李娜
是谁每天在校园嬉戏？
是谁每天在知识王国里遨游？
是谁每天充满幼稚可笑的思想？
是我自己。
在阳光下成长的女孩——我，头发黑黑又带点黄色，双眼皮，有时重叠好几次，水灵灵的眼睛经常泪汪汪，鼻子凸高，大嘴巴——人称“李大嘴”！
说起“李大嘴”这个绰号，就有个可笑的故事：
有一年，大年初一，我们几个兄弟姐妹来到三姨家拜年。三姨为我们做了丰盛的午饭。我们开始行动了——“吃”！桌子上有一碟菜吸引着我——海带丝，看见海带丝我就忍不住了，吃。
我第一个动筷，夹满满满一筷就往嘴里塞，没等咽完又是一筷„„我两口一喋，两口一喋„„吃了好多，一、二、三„„啊六碟！不料三姨又上了一碟，我又毫不客气地吃起来。可谁知半道杀出了个程咬金，坐在我旁边的涛哥讥笑我说：“哎！李娜，你吃个海带丝就吃那个丑样子，太难看了。你就控制一下嘛！”我才不理他呢，可别耽搁了我的“大好前程”——吃海带丝。于是，我就冲他做鬼脸，气他，。谁知他真生气了：“那我可就不客气喽！你可别后悔啊！”随后只听“嗖”的一声，他拉开了手机链，拿出手机。我心想：一定是给我妈妈打电话。“打呗，幼稚鬼！”他拿起手机按了好几下，我恍然大悟：他想干什么？糟了，涛哥开始“偷拍”了。我正想“淑女”一下，只听“咔嚓”一声，来不及了！气
死我也，涛哥“偷拍”成功了。更可恶的是：他竟四处宣扬，还把照片发给了我妈。回家后，妈妈还笑了我好一阵子„„
现在长大了，回想起来，才觉得自己好幼稚。可又一想：这才是真实的我——大大咧咧的我，可笑的我。
简评：习作毫不掩饰地叙写了我的吃相，将“我”的个性淋漓尽致地展现出来，这才是真实自我的写照呀！
明月令我陶醉
松坝九年制学校七二班 方行何
皓月当空，银光遍地。
这美丽的景象，仿佛只应出现在梦境，可此时却梦幻般出浮在我的眼前，是什么驱除黑暗，送来光明？月也。
月，如同天神的使者，立在苍空，俯视四野，洁白的身躯散发出皓洁的光芒，为黑暗中的人们驱除了黑暗，带来了祥和。
黑暗放佛不甘，于是乌云遮住了明月，光明暂时消失，但是，黑暗是无法战胜光明的！月，从云的另一端又钻了出来，那皎洁的月光又再一次洒向了人间，动物们也高兴起来了。你听，那一声声犬吠，那一声声嘶鸣，不正是它们得到光明后，快乐的笑声吗？
也许，太阳相对月来说，更加明亮，但是，我反觉得，黑暗中的光明，是更加明亮的。
光明中的黑暗令人遐想，黑暗中的光明令人珍惜。也许在黑暗中，光明才会被人珍惜，这可能就是月的魅力所在吧！
月，也许是人世间最美的精致吧！谁让月在黑暗中是如此动人呢？
月，一个美丽的尤物，曾被多少文人墨客咏赞，你的美丽印在了华夏民族心中。你那份洁白无瑕，不受黑暗侵袭的纯洁，不知何时也浸入了每一个炎黄子孙
的骨髓！
月，光明的使者，黑暗的劲敌，用你哪璀璨的银光指引华夏民族走向复兴！ 我等待着黑暗的再度降临，我将再一次欣赏黑暗中的你，接受你无言的教诲！ 简评：小作者借月光象征光明，立意较深刻，超越了一般实写月光的佳作，角度新颖。此外，语言生动、意境优美，给人以艺术享受。