暖暖的冬天
九1 徐婷
又是一个白雪纷飞的日子。
每到下雪天，我便坐在窗前，久久地凝望着窗外漫天飞舞的雪花，想起六年前那个风雪弥漫的黄昏，想起那个银装世界里发生的故事„
那时候我读小学五年级，班主任是我的语文老师林老师。她温柔、美丽，全班同学都喜欢她，我们这帮丫头片子常常在她的背后模仿她的言行举止。
记得是一个阴沉沉的日子，风刮了一整天。放晚学的时候，下起了鹅毛大雪，我们这帮十一二岁的孩子看着漫天大雪发呆，不到一会儿，家长们便从四面八方赶来，接走他们的孩子。半小时后，教室里只剩下孤零零的我了。妈妈为什么还不来接我呢？是工作太忙，还是忘了？这样想着，我背上书包，走到了学校大门口，在校门前的廊檐下等待妈妈的到来。
此时的雪张牙舞爪地扑来，钻入毛衣，贴在肌肤上，刀割一般地疼。没有人帮我，偶尔几个人缩着头匆匆而过，但雪很快抹去了他们的痕迹„我蜷缩在廊檐下，把一双小手插进衣袖里取暖。望着远处灰蒙蒙的天，我幻想着家中暖暖的火炉，热气腾腾的汤和满屋的欢声笑语。可又是一阵狂风，卷起了地上的一层雪，也扑灭了我的幻想。
“哎呀，你怎么还在这儿？”正当我孤立无助焦急万分的时候，传来了一个熟悉的声音。 谁？我抬头一看，是林老师！林老师疾步走来，蹲下身，捉住我冻僵的手，小心翼翼地搓捏着，又把我的小手放到她的嘴边，轻轻呵着气。我的每个毛孔仿佛都舒展开来。 “你这孩子，怎么不在教室等家里人来，看，冻成这洋！”林老师一边略带责备地说着，一边抚摸着我的头发，然后用温柔的目光看着我，一把将我搂进怀里，把我裹在她的羽绒服里。
没有了刺骨的寒风，没有了漫天的大雪，我仿佛进入了一个充满春意的温暖世界。10分钟后，妈妈急匆匆地赶来了，带着内疚和谢意，妈和我辞别了林老师。
从那以后，我便喜欢上了冬天，喜欢上了漫天飞雪的冬景。因为每到冬季我便想起了那个冬日里的镜头，想起林老师，想起林老师羽绒服里温暖的世界。
评语:文章结构严谨, 首尾呼应，过程描写具体, 作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写, 充分表达了对老师的感激之情。结尾点题, 起到了画龙点睛的作用.(徐朝荣)
暖暖的冬天
九1 徐婷
又是一个白雪纷飞的日子。
每到下雪天，我便坐在窗前，久久地凝望着窗外漫天飞舞的雪花，想起六年前那个风雪弥漫的黄昏，想起那个银装世界里发生的故事„
那时候我读小学五年级，班主任是我的语文老师林老师。她温柔、美丽，全班同学都喜欢她，我们这帮丫头片子常常在她的背后模仿她的言行举止。
记得是一个阴沉沉的日子，风刮了一整天。放晚学的时候，下起了鹅毛大雪，我们这帮十一二岁的孩子看着漫天大雪发呆，不到一会儿，家长们便从四面八方赶来，接走他们的孩子。半小时后，教室里只剩下孤零零的我了。妈妈为什么还不来接我呢？是工作太忙，还是忘了？这样想着，我背上书包，走到了学校大门口，在校门前的廊檐下等待妈妈的到来。
此时的雪张牙舞爪地扑来，钻入毛衣，贴在肌肤上，刀割一般地疼。没有人帮我，偶尔几个人缩着头匆匆而过，但雪很快抹去了他们的痕迹„我蜷缩在廊檐下，把一双小手插进衣袖里取暖。望着远处灰蒙蒙的天，我幻想着家中暖暖的火炉，热气腾腾的汤和满屋的欢声笑语。可又是一阵狂风，卷起了地上的一层雪，也扑灭了我的幻想。
“哎呀，你怎么还在这儿？”正当我孤立无助焦急万分的时候，传来了一个熟悉的声音。 谁？我抬头一看，是林老师！林老师疾步走来，蹲下身，捉住我冻僵的手，小心翼翼地搓捏着，又把我的小手放到她的嘴边，轻轻呵着气。我的每个毛孔仿佛都舒展开来。 “你这孩子，怎么不在教室等家里人来，看，冻成这洋！”林老师一边略带责备地说着，一边抚摸着我的头发，然后用温柔的目光看着我，一把将我搂进怀里，把我裹在她的羽绒服里。
没有了刺骨的寒风，没有了漫天的大雪，我仿佛进入了一个充满春意的温暖世界。10分钟后，妈妈急匆匆地赶来了，带着内疚和谢意，妈和我辞别了林老师。
从那以后，我便喜欢上了冬天，喜欢上了漫天飞雪的冬景。因为每到冬季我便想起了那个冬日里的镜头，想起林老师，想起林老师羽绒服里温暖的世界。
评语:文章结构严谨, 首尾呼应，过程描写具体, 作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写, 充分表达了对老师的感激之情。结尾点题, 起到了画龙点睛的作用.(徐朝荣)