“山山山，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。”每当听到这句儿歌，便会勾起我们无限的快乐——与老师一起玩木头人游戏。
那一次，老师给我们先讲解了这个游戏，并做了个示范。当一个外表不动，但内心丰富的“木头人”。首先像想好自己的动作：手、脚怎么摆？头怎么歪？面部表情怎么
经过一段时间的思考，游戏便开始了。全班都启动起来。每个人都要摆一个老师喊：“山山山，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。”话音刚落，大家立刻摆好动作，有的站着，有的坐着。为了让周围邻居大小，我的同桌灵机一动，马上想到了一个稀奇古怪的动作。他两眼瞪大，伸长脖子，背一扭，做出了一个像乌龟一样的姿势。我可不甘示弱，用左手左手把鼻子往上一提，右手把耳朵拉长，做出了猪八戒的姿势，同桌一看便哈哈大笑起来。我刚要为我的胜利而喝彩，只见我们班的一位男同学，他右手做出了兰花指，两眼死死的用妩媚往四处看，做了一位小姑娘的姿势，我是笑的连滚带爬，差点没把肝笑得咳出来。就这样我失败了，但我还是很高兴，因为从现在起，我似乎是超光速人啦，可以看到的同学们一切动作。我可以细细观察。嘿，挺搞笑的嘛，瞧我们的体育委员手握一把尺，刺向自己的心脏，一只脚还架在椅子上，嘴巴张开，好像在呐喊：“谁能听见我的心声啊，痛死我了！”另外一对同桌的动作更是配合得天衣无缝。一个人倒在椅子上，两脚抬高，双手举高，嘴巴张大，好像在嘀咕什么，向旁边一瞧，你就明白了——另一个像个女霸王，一只脚踩在椅子上，一只手握着尺子，架在这个男同学的脖子上。这下你该明白他在说什么了吧！唉，这真是一对天敌同桌。此时，我又看见另一对同桌的慢动作。一个同学紧抓着另一个的衣服，而这个同学正想逃跑，并且一手还伸向前方，使这一造型是加惟妙惟肖。宁静的教室仅持续了一分钟的凝固就闹哄哄了，因为同学们都忍不住了……
四季欢歌变幻，岁月更迭而去，如今，那游戏也只能成为记忆。可唯有那首歌谣在耳边回响：“山山山，山上有个木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑。”
“山山山，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。”每当听到这句儿歌，便会勾起我们无限的快乐——与老师一起玩木头人游戏。
那一次，老师给我们先讲解了这个游戏，并做了个示范。当一个外表不动，但内心丰富的“木头人”。首先像想好自己的动作：手、脚怎么摆？头怎么歪？面部表情怎么
经过一段时间的思考，游戏便开始了。全班都启动起来。每个人都要摆一个老师喊：“山山山，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。”话音刚落，大家立刻摆好动作，有的站着，有的坐着。为了让周围邻居大小，我的同桌灵机一动，马上想到了一个稀奇古怪的动作。他两眼瞪大，伸长脖子，背一扭，做出了一个像乌龟一样的姿势。我可不甘示弱，用左手左手把鼻子往上一提，右手把耳朵拉长，做出了猪八戒的姿势，同桌一看便哈哈大笑起来。我刚要为我的胜利而喝彩，只见我们班的一位男同学，他右手做出了兰花指，两眼死死的用妩媚往四处看，做了一位小姑娘的姿势，我是笑的连滚带爬，差点没把肝笑得咳出来。就这样我失败了，但我还是很高兴，因为从现在起，我似乎是超光速人啦，可以看到的同学们一切动作。我可以细细观察。嘿，挺搞笑的嘛，瞧我们的体育委员手握一把尺，刺向自己的心脏，一只脚还架在椅子上，嘴巴张开，好像在呐喊：“谁能听见我的心声啊，痛死我了！”另外一对同桌的动作更是配合得天衣无缝。一个人倒在椅子上，两脚抬高，双手举高，嘴巴张大，好像在嘀咕什么，向旁边一瞧，你就明白了——另一个像个女霸王，一只脚踩在椅子上，一只手握着尺子，架在这个男同学的脖子上。这下你该明白他在说什么了吧！唉，这真是一对天敌同桌。此时，我又看见另一对同桌的慢动作。一个同学紧抓着另一个的衣服，而这个同学正想逃跑，并且一手还伸向前方，使这一造型是加惟妙惟肖。宁静的教室仅持续了一分钟的凝固就闹哄哄了，因为同学们都忍不住了……
四季欢歌变幻，岁月更迭而去，如今，那游戏也只能成为记忆。可唯有那首歌谣在耳边回响：“山山山，山上有个木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑。”