- [面朝大海,春暖花开]简案作文0字
1.请你给大家推荐一位朗读比较好的同学来读一下这首诗,好吗? 2.你觉得这首诗表达了怎样的思想感情,和大家讨论交流一下? 3.欣赏mtv 并以此为整堂背景音乐. 4.你最喜欢这首诗的哪些诗句?★ 立争使每一句诗句都能让学生情有独钟,畅所欲言.让学生想像"面朝大海,春暖花开"的意境 ...
- [面朝大海,春暖花开]简案作文500字
江苏省华罗庚中学 徐兵强 2004-9-26 1.请你给大家推荐一位朗读比较好的同学来读一下这首诗,好吗? 2.你觉得这首诗表达了怎样的思想感情,和大家讨论交流一下? 3.欣赏MTV 并以此为整堂背景音乐. 4.你最喜欢这首诗的哪些诗句?★ 立争使每一句诗句都能让学生情有独钟,畅所欲言.让学生想像& ...
- 面朝大海春暖花开作文800字
面朝大海 春暖花开 一:教学目标 1. 通懂诗歌大意,能有感情的诵读诗歌,体会诗人的"幸福" 2. 感受本诗的语言美,领悟诗人的精神世界., 二:教学重点与难点 1. 重点:懂得诗人幸福背后的含义 2. 难点:1)诗人为什么说"从明天起做一个幸福的人"? 2) ...
- 面朝大海春暖花开教案作文1300字
教学目标 1.学习质朴本真的语言风格: 2.理解诗人挥之不去的悲凉感. 重点难点 理解诗人挥之不去的悲凉感 教学方法 自读研讨法 教学时数 0．5节 教学准备 幻灯片 教学过程 一.导入 以介绍海子来导入„„ 在中国当代诗坛上,有这样一位诗人,他15岁考进北大,19岁进中国政法大学任教,25岁卧轨自 ...
- 面朝大海春暖花开教案(高一必修)作文1300字
教学目标 1.学习质朴本真的语言风格: 2.理解诗人挥之不去的悲凉感. 重点难点 理解诗人挥之不去的悲凉感 教学方法 自读研讨法 教学时数 0．5节 教学准备 幻灯片 教学过程 一.导入 以介绍海子来导入„„ 在中国当代诗坛上,有这样一位诗人,他15岁考进北大,19岁进中国政法大学任教,25岁卧轨自 ...
- [面朝大海,春暖花开]的反讽艺术作文2800字
◎郑雯雯 <面朝大海,春暖花开>写于1989年1月13日.两个月后,1989年3月26日,海子在河北省秦皇岛市山海关附近卧轨自杀.也就是说这首诗的创作距海子离世只有不到八十天,因此这首诗可以当作一种预设的写作心态和大的背景来理解.海子突然离世使得这首诗表面的舒缓清新与深沉内涵之间产生了某 ...
- 又见枝头吐新芽作文900字
生命,一条昂首向前的小溪,一束七彩斑斓的阳光,一幅永不褪色的字画,构成了一个永恒的主题. 生命是什么?生命是屈原留在沙滩上的白鞋子,是苏武19年北海牧羊的鹿节,是周涛笔下那巩乃斯的马,是纪伯伦笔下那朵虚荣的紫罗兰,是余光中笔下那带着凄迷乡愁味儿的冷雨,是季羡林先生池塘里荷花吐香的声音,是塞纳河畔无名 ...
- 又见枝头吐新芽作文800字
生命,一条昂首向前的小溪,一束七彩斑斓的阳光,一幅永不褪色的字画,构成了一个永恒的主题. 生命是什么? 生命是屈原留在沙滩上的白鞋子,是苏武19年北海牧羊的鹿节,是周涛笔下那巩乃斯的马 ,是纪伯伦笔下那朵虚荣的紫罗兰,是余光中笔下那带着凄迷乡愁味儿的冷雨,是季羡林先生池塘里荷 花吐香的声音,是塞纳河 ...
- 沈阳市中考满分作文-又见枝头吐新芽作文800字
又见枝头吐新芽 生命,一条昂首向前的小溪,一束七彩斑斓的阳光,一幅永不褪色的字画,构成了一个永恒的主题. 生命是什么?生命是屈原留在沙滩上的白鞋子,是苏武19年北海牧羊的鹿节,是周涛笔下那巩乃斯的马 ,是纪伯伦笔下那朵虚荣的紫罗兰,是余光中笔下那带着凄迷乡愁味儿的冷雨,是季羡林先生池塘里荷 花吐香的 ...