我的家乡习作作文1200字

四年级作文

作文集锦

我的家乡

2(1)李心蕊

我的家乡在湖南常德西洞庭管理区,它位于洞庭湖西畔,这里交通便利,工业发达,农产品丰富,街道干净整洁,四季都很美。

春天,街道两旁的柳树发芽了嫩嫩的绿绿的,桃花开了,粉红粉红的,小草从地下探出小脑袋。田野里黄灿灿的油菜花吸引了许多的小蜜蜂„.. 一派生机勃勃的景象。

夏天水塘里长满了绿绿的荷叶,粉红的荷花立在荷塘里,像美丽的仙子。可爱的小鱼在荷叶间嬉戏。

秋天满地金黄的落叶,果园的果实熟了,有金黄的桔子、红红的苹果、有香甜的梨子、还有咧开嘴的石榴„„让人垂涎欲滴。

冬天,洁白的雪花从天空飘飘洒洒落下,我们在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球,雪地里一片欢声笑语。

我的家乡真美!我爱我的家乡!

指导老师:刘媛

要下雨了

2(1)熊梓皓

一天,燕子爸爸教刚学会飞的小燕子出去觅食。它们飞得很低,小燕子不解地问:“爸爸,为什么我们飞得这么低呢?”爸爸笑着说:“要下雨咯!”小燕子好奇地问:“爸爸,你怎么知道要下雨了?”燕子爸爸耐心地解释:“因为要下雨啦,小昆虫的翅膀受潮了,飞不高。” “我们赶快下去捉虫子吃吧!”爸爸说,说完燕子爸爸带着小燕子捉虫子吃,把肚子吃得饱饱的。

这时天空乌云滚滚,刮起了大风,燕子爸爸拉着小燕子连忙飞回家。

指导老师:刘媛

可爱的小金鱼

2(1)杨和敏

星期天,黄阿姨给我买了两条金鱼,我非常喜欢。每天放学我都会跑到金鱼缸前和它们打招呼。

两条金鱼颜色不一样,一条红色的,一条黑色的,我给它们分别起名字叫“红红”和“小黑”。 “红红”的尾巴像一片枫叶,眼睛大大的就像两颗黑葡萄,“小黑”浑身漆黑,特别贪吃,嘴巴总是一张一合,好像在说:“主人,主人,我饿了!

我发现金鱼睡觉时总是睁着眼睛从不眨眼,于是我上网查了查终于明白了原来金鱼没有眼睑不会眨眼。

红红和小黑就像我的小伙伴,每天陪伴着我。我爱我的小金鱼!

指导老师:刘媛

我爱我的家乡

2(1)游梓蕙

我的家乡在桃江,那里鸟语花香,山清水秀。那里的人也非常热情。

春天田野里油菜花开了,金黄金黄的,散发出阵阵清香。小蜜蜂在上面忙个不停。我们也来凑热闹,在花丛里跑来跑去。

家乡还有很多山丘,每年我们都要爬到山顶,放眼望去,只看到一座山连着一座山就像波浪一样。

下山后路边的人家总会热情地招呼我们停下来歇歇脚,进屋喝喝他们亲手做的擂茶,我们喝着擂茶甜在心里。

家乡的人家家户户都爱养小鸡、小鸭、小牛、小羊、小猪„

我爱我的家乡,更爱家乡的一草一木。

指导老师:刘媛

我的小制作

2(1)张欣怡

今天我做了个竹蜻蜓,先准备两张纸、一把剪刀、一个图钉、一卷胶带。开始做了,先把纸滚成一个圆筒,再用一张纸对折后用剪刀剪成一对翅膀,把多余的纸插到圆筒里,接着用图钉固定好,最后用胶带把翅膀和圆筒紧紧粘住。这样一只竹蜻蜓就完成了。

我连忙拿着竹蜻蜓跑到草坪里去试飞,竹蜻蜓飞上了天空,我高兴地拍手喊道:“哦,我的竹蜻蜓飞起来咯!飞起来咯!”

指导老师:刘媛

作文集锦

我的家乡

2(1)李心蕊

我的家乡在湖南常德西洞庭管理区,它位于洞庭湖西畔,这里交通便利,工业发达,农产品丰富,街道干净整洁,四季都很美。

春天,街道两旁的柳树发芽了嫩嫩的绿绿的,桃花开了,粉红粉红的,小草从地下探出小脑袋。田野里黄灿灿的油菜花吸引了许多的小蜜蜂„.. 一派生机勃勃的景象。

夏天水塘里长满了绿绿的荷叶,粉红的荷花立在荷塘里,像美丽的仙子。可爱的小鱼在荷叶间嬉戏。

秋天满地金黄的落叶,果园的果实熟了,有金黄的桔子、红红的苹果、有香甜的梨子、还有咧开嘴的石榴„„让人垂涎欲滴。

冬天,洁白的雪花从天空飘飘洒洒落下,我们在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球,雪地里一片欢声笑语。

我的家乡真美!我爱我的家乡!

指导老师:刘媛

要下雨了

2(1)熊梓皓

一天,燕子爸爸教刚学会飞的小燕子出去觅食。它们飞得很低,小燕子不解地问:“爸爸,为什么我们飞得这么低呢?”爸爸笑着说:“要下雨咯!”小燕子好奇地问:“爸爸,你怎么知道要下雨了?”燕子爸爸耐心地解释:“因为要下雨啦,小昆虫的翅膀受潮了,飞不高。” “我们赶快下去捉虫子吃吧!”爸爸说,说完燕子爸爸带着小燕子捉虫子吃,把肚子吃得饱饱的。

这时天空乌云滚滚,刮起了大风,燕子爸爸拉着小燕子连忙飞回家。

指导老师:刘媛

可爱的小金鱼

2(1)杨和敏

星期天,黄阿姨给我买了两条金鱼,我非常喜欢。每天放学我都会跑到金鱼缸前和它们打招呼。

两条金鱼颜色不一样,一条红色的,一条黑色的,我给它们分别起名字叫“红红”和“小黑”。 “红红”的尾巴像一片枫叶,眼睛大大的就像两颗黑葡萄,“小黑”浑身漆黑,特别贪吃,嘴巴总是一张一合,好像在说:“主人,主人,我饿了!

我发现金鱼睡觉时总是睁着眼睛从不眨眼,于是我上网查了查终于明白了原来金鱼没有眼睑不会眨眼。

红红和小黑就像我的小伙伴,每天陪伴着我。我爱我的小金鱼!

指导老师:刘媛

我爱我的家乡

2(1)游梓蕙

我的家乡在桃江,那里鸟语花香,山清水秀。那里的人也非常热情。

春天田野里油菜花开了,金黄金黄的,散发出阵阵清香。小蜜蜂在上面忙个不停。我们也来凑热闹,在花丛里跑来跑去。

家乡还有很多山丘,每年我们都要爬到山顶,放眼望去,只看到一座山连着一座山就像波浪一样。

下山后路边的人家总会热情地招呼我们停下来歇歇脚,进屋喝喝他们亲手做的擂茶,我们喝着擂茶甜在心里。

家乡的人家家户户都爱养小鸡、小鸭、小牛、小羊、小猪„

我爱我的家乡,更爱家乡的一草一木。

指导老师:刘媛

我的小制作

2(1)张欣怡

今天我做了个竹蜻蜓,先准备两张纸、一把剪刀、一个图钉、一卷胶带。开始做了,先把纸滚成一个圆筒,再用一张纸对折后用剪刀剪成一对翅膀,把多余的纸插到圆筒里,接着用图钉固定好,最后用胶带把翅膀和圆筒紧紧粘住。这样一只竹蜻蜓就完成了。

我连忙拿着竹蜻蜓跑到草坪里去试飞,竹蜻蜓飞上了天空,我高兴地拍手喊道:“哦,我的竹蜻蜓飞起来咯!飞起来咯!”

指导老师:刘媛


相关作文

  • 谈三年级作文作文5800字
  • "国培计划(2013)"--四川省农村中小学教师远程培训项目 小学语文课程教学简报第三期 "国培"北京大学小学语文教学团队编 2013年10月4日 本期简报针对学员问题较为集中的写话习作模块,提供基本理念方面的澄清和指导,强调小学阶段的主要任务和目标:以案例展 ...

  • 六年级下册语文作文教学计划作文3000字
  • 六年级下册语文作文教学计划 一.教学目标 1.能写简单的记事作文.想象作文.读后感等习作,内容具体,感情真实. 2.能修改自己的习作,书写规范.整洁. 3.培养学生良好的习作习惯,继续训练学生观察.想像的能力. 4.通过实践活动,提高学生的习作水平.. 二.学情分析 本班学生经过几年的习作训练,大部 ...

  • 北师大版三年级作文上册全册教案作文11200字
  • 作文教学总体目标.要求及措施 一.目标及要求: 本册"习作"共安排了8次习作.结合课文的学习,安排了4次小练笔.其特点是:1.在习作的类型上,兼顾的写实和写想象.2.注意激发兴趣,让学生不拘形式地自由.3.重视习作以后的交流和展示.4.注意引导学生修改自己的习作.表达" ...

  • [我的成长故事]习作指导作文800字
  • 人教版四年级上册第七单元习作指导教学设计 <我的成长故事>习作指导 开远市东城小学 李莉 习作目标: 写出自己成长中的一件记忆深刻的事(高兴的.满意的.感动的.有趣的.后悔的等),要写得清楚具体. 教学时间:1课时 教学过程: 一.复习本组课文内容引出课题导入新课. 二.明确习作内容及要 ...

  • 自强论文作文1300字
  • 提高习作水平,势在必行! 习作教学是语文教学的重要一环,语文学习的最终目的是为了表达.也许是以前的我对习作教学的重视不高,认为只要把改过的一两遍的作文草稿抄在作文本上就可以了,这样就可以应付每一次的期中期末考试.因为大批量的阅卷,只要字数不少于规定的数字,字迹比较工整,评卷老师都能给出不低的分数,但 ...

  • 我喜欢的一个人作文3300字
  • 写自己喜欢或崇拜的人 --苏教版国标本第十册<习作6>教学设计 福建福安市实验小学 陈智文 355000 设计理念: <语文课程标准>指出:"写作能力是语文素养的综合体现.写作教学应贴近 学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感 ...

  • 建立习作档案记录成功体验快乐作文1800字
  • 建立习作档案 记录成功 体验快乐葫芦岛市炼化二小 赵刚 新课标指出"写作能力是语文素养的综合体现.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感."从事多年的写作教学,让我感到学生不喜欢写作,甚至厌烦.惧怕写作.新课程改革的不断深入, ...

  • 唤醒儿童习作的"自我场"作文5300字
  • 江苏淮安市实验小学 (223002) 特级教师 顾 琴 写作是一件非常自我的事情.离开了自我,写作就会魂不附体.正如周国平先生所言:"在我的写作之国中,我是不容置疑的王!" 一.缘由:众里寻"我"千百度 对儿童而言,写作文就是在写自己,写自己的想象.自己的快乐 ...

  • 苏教版教材作文特点作文4200字
  • 苏教版主编张庆先生形象地提出了教材编写框架,"两根柱子一条龙"一根柱子是阅读,一根柱子是习作,一条龙则是指综合实践活动. 著名写作教学专学刘锡庆教授在<轻松阅读,自由写意>一文中谈到中小学作文,认为"作文教学在整个语文教学中至少占半壁江山,它的重要性至少占五 ...

  • 浅谈小学中年级习作指导方法作文1800字
  • 浅谈小学中年级习作指导方法 摘要:语文教师要很好利用教材,引导学生在品味与感悟中不但能读好文章,而且能悟点习作之道.用好教材,鼓励学生关注现实,去主动观察周围事物,打开感受之门-目赏其美.耳闻其乐.心解其真,表生活感动,达心之所想. 关键词:习作指导 <标准>对于作文教学提出了明确的要求 ...

你可能喜欢
聚合