沙河寨校区2015—2016学年度
第一学期语文教研组工作计划
为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据教育部对语文教学有关文件，再结合我语文组工作实际，特制定本计划：
一、指导思想
本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力。
二、教研活动背景
本校七名教师中，只有一名是中文专业，剩余均属其他专业。非专业教师在语文教学中因为专业不对口，必然会产生一些教学中的困惑，或者教学方法不够得力，造成赶不上专业教师的语文教学水平。语文教学技能和基本功得不到发挥，尤其是写作教学中的难点更为突出。为了了解决这一难题，我们本学期将其设为教研中的一个重点。
三、工作目标
1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。
2、创特色作文课堂教学，1-2年级学生会简单的写话；中高年级继续抓好作文课堂，提高写作练笔的能力，每日一篇，集成写作册。
3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
4、切实加强学科组教学研究，提高学科组教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。
（1）各教师在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。
（2）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；
（3）、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。
（4）充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。
（5）养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。
（6）抓好学生的书写工整。
（7）组织学生参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。
三、具体活动安排
1、关于作文教学的具体活动安排
2、组织学生每天在识字角认字，全认识以后在下面签字，“举行汉字认读大赛”。
3、三到六年级每天坚持一篇作文，集结为《快乐大家庭》学期末在全校进行展示
4、检查学生作业本和教师教案。
5、组织1--6年级语文期末复习。
6、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。
7、教研组工作总结。
8、组织语文期末复习考试。
沙河寨校区2015—2016学年度
第一学期语文教研组工作计划
为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据教育部对语文教学有关文件，再结合我语文组工作实际，特制定本计划：
一、指导思想
本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力。
二、教研活动背景
本校七名教师中，只有一名是中文专业，剩余均属其他专业。非专业教师在语文教学中因为专业不对口，必然会产生一些教学中的困惑，或者教学方法不够得力，造成赶不上专业教师的语文教学水平。语文教学技能和基本功得不到发挥，尤其是写作教学中的难点更为突出。为了了解决这一难题，我们本学期将其设为教研中的一个重点。
三、工作目标
1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。
2、创特色作文课堂教学，1-2年级学生会简单的写话；中高年级继续抓好作文课堂，提高写作练笔的能力，每日一篇，集成写作册。
3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
4、切实加强学科组教学研究，提高学科组教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。
（1）各教师在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。
（2）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；
（3）、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。
（4）充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。
（5）养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。
（6）抓好学生的书写工整。
（7）组织学生参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。
三、具体活动安排
1、关于作文教学的具体活动安排
2、组织学生每天在识字角认字，全认识以后在下面签字，“举行汉字认读大赛”。
3、三到六年级每天坚持一篇作文，集结为《快乐大家庭》学期末在全校进行展示
4、检查学生作业本和教师教案。
5、组织1--6年级语文期末复习。
6、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。
7、教研组工作总结。
8、组织语文期末复习考试。