我心中的校园风景线
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小学语文S 版第二单元习作:"我心目中的校园风景线"教学实录及反思 (2011-03-27 17:00:21) 教学内容:小学语文S 版第三单元习作:"我心目中的校园风景线" 教学过程: 一.谈话导入: 师:同学们,您们认为我们学校美吗? 生:很美! 师:是的 ...
复习目标: 1.明确审题内容,掌握审题方法: 2.运用审题方法审题,并完成写作拟写表. 复习重点: 学会审题并掌握作文审题方法,完成作文草稿拟写表. 复习难点: 通过审题完成作文的深远立意,拓展思维. 复习过程: 一.导入: 二.学习目标(出示) „„ 三.作文审题内容概述: 1. 速读下列作文题目 ...
风景这边独好 --<观察和描写景物特点>作文指导教案 教学目标: 1.明白选景要有典型性,写景要抓住景物的特点 2.掌握如何使写景文章"美"的方法--适当使用一些修辞手法和表现手法 教学重难点: 掌握观察描写景物特点的方法 课时安排:两课时 教学过程: 一.直接导入 ...
1 话题作文训练 训练目的:了解话题作文的概念及一般特点,初步学习写作方法 训练重难点:话题作文的审题 训练课时:2 教时 辅导过程: 一.话题作文的由来 话题作文是中高考作文命题形式改革的产物,是素质教育的一朵异花奇葩.综观1977年恢复高考制度以来二十多年的高考作文,有一条明显的发展轨迹.197 ...
学校的变化 教学目标: 1.写出校园景物的特点,变化,并展开丰富的想象. 2.知道写景一要按照顺序,二要抓住校园变化的重点. 3.激发热爱校园的美好感情. 教学重点.难点: 1.抓住景物的特点,按一定顺序写. 2.能把一个景物写具体完整. 教学过程: (一) 情境创设 边播放轻音乐边展示校园风景图片 ...
导入:同学们喜欢旅游吗?去过哪里游玩?来跟大家分享一下. 二.精彩讲解:(写景要诀) 第一:要学会观察,抓住看到的景物的特点. 第二:观察和体验景物时要做到条理清晰,层次分明.对景物的观察和体验一般的顺序可分三种: ① 照时间顺序来观察和体验.一处景物,不同时间有不同的 景象,为了把它们全面地介绍给 ...
<校园的早晨>教案 教学目标: 1.通过聆听和演唱激发学生的学习兴趣,激发学生对校园的热爱,启发学生珍惜时间,树立远大的理想. 2.初步学唱歌曲,<校园的早晨>.指导学生用圆润的轻快的声音,准确有感情的演唱歌曲. 3.做二声部合唱的准备,认识一个升号的调. 教学重点:指导学生 ...
安全在我心中 教学目标 1.知道在校园里上下楼梯.走廊中行走时的注意事项. 2.知道上学.放学途中的注意事项. 3.知道校园紧急疏散演练时的注意事项. 4.能够根据图片,判断一些行为是否安全,懂得在校园中休息.行走时注意安全的重要性. 教学重难点 能够根据图片,判断一些行为是否安全,懂得在校园中休息 ...
六年5班礼仪教育主题班会 活动目的: 1.通过班会活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的" 礼仪之邦" ,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德. 2.通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树 ...