教学论文作文700字-作文网

激发学生情感，促使富有个性的表达

黑龙江省大庆市油田教育中心八百垧四小魏立波

一、做好积累、体验生活、激发情感。

学生作文的积极情感来源于对生活的直接观察与体验，对生活的直接认识。教师就要利用现有的教学资源，如注意指导学生认真观察体验自己所接触到的家庭、学校、社会等周边的生活环境，进行有目的、有计划地组织学生去接触，同时根学生的兴趣和爱好组织学生参加各种课外活动。

学生从中感悟到只要用心观察，用心体会，习作的内容会很丰富，自己的真情实感也能流露笔尖。

二、在成功体验中激发积极的情感。

学生作文的积极情感除了来源于对生活的观察和体验外，还来源于对作文成功的体验。学生如果能够体验到自己作文成功的喜悦，就会产生对作文积极创作的兴趣。在这种情感的支配下，他们就会根据作文的需要，充分调动自己的生活积累，表达自己的丰富多彩的思想感情，个性化的文章也就展现在了老师的面前。

在作文批改中要重视学生的 “希望点”。教师应在作文批改中给予学生希望，尽力挖掘学生作文中的闪光点，并给予肯定，以达到激发学生的情感。学生的兴趣得到激发，自然而然情感也就得到表达，个性化的思维就得到张显，那么富有个性的文章自然也就会得以呈现。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要使学生进行个性化的作文，充分发挥学生的主体性，教师必须为学生创设自由宽松的空间，要引导他们自主创造出富有个性的生活，只有留给他们充足发挥的时间和空间，这样才能充分凸显他们的个性风采。

总之，作文要写真话，教作文就是要指导学生写出自己当时的真实感受：写我的自得之见，抒我的自然之情，用我的自由之笔，写我的自在之趣。而这些，恰恰体现了孩子们作文的个性！

激发学生情感，促使富有个性的表达

黑龙江省大庆市油田教育中心八百垧四小魏立波

一、做好积累、体验生活、激发情感。

学生从中感悟到只要用心观察，用心体会，习作的内容会很丰富，自己的真情实感也能流露笔尖。

二、在成功体验中激发积极的情感。

教学论文作文700字