新马桥中学导学案我自信、我学习、我进步、我快乐、我成功 1 八年级 思想品德导学案
第八课 竞争合作求双赢
第一框题：竞争？合作？
主备人：徐晶晶 审核：思品备课组 课型：新授 定稿时间：2009-12-21
一、 课前导学
学习要求
1、知识目标
1、认识现代社会是充满竞争的社会，现代社会也是充满合作的社会。
2、理解合作共享与公平竞争的内涵。
2、能力目标
1、初步形成敢于竞争的能力。 2、初步形成善于合作的能力。
3、情感、态度、价值观目标
1、使学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争。
2、使学生愿意合作、善于合作、享受合作。
重点：知识目标2 能力目标1、2 难点：情感、态度、价值观目标 学习小帖士：
21世纪是一个充分合作的世纪，科学和技术的进步使我们成为世界大家庭的成员，成为“地球村”的居民，联合国教科文组织强烈呼吁我们要“学会合作”，学会与他人共同生活。21世纪也是充满竞争的世纪，从世界范围内的经济竞争到综合国力竞争，从科学技术的竞争到民族素质的竞争，竞争已遍及世界的每一个角落。因此，从小开始就应该培养自己能够正视竞争、勇于竞争、善于竞争的勇气和能力，在竞争的时代潮流中锻炼身手，应对高科技、高智能、高效率的信息社会的挑战。
自主学习、认真准备（我热爱学习，我很聪明，我一定能解决下列问题。）
新马桥中学导学案我自信、我学习、我进步、我快乐、我成功 2 预习自我检测
2、请你认真阅读本框题的相关内容，完成下列预习问题。
（1） 结合自己的生活经历，回答：生活中存在合作和竞争吗？试举例加以说明。
（2） 竞争的积极作用主要有三个方面：
A 、
B 、
C 、
（3） 竞争的负面影响主要有三点：
A 、
B 、
C 、
（4）如何认识竞争的副产品“忌妒”
（4） 填空（竞争是有规则的）
任何一种竞争都应该是 ，对每一位竞争者来说，
应 。（核心要求）如果在竞争中采取不正当的手段，轻则 ，重则 。 ，是我们在竞争中必须遵守的基本准则（宏观准则）
（5） 参与竞争的目的：
（6） 我们离不开合作
A 、合作与共享的关系：
B 、合作的核心：
C 、合作的必要性：
（7） 为什么说合作是事业成功的土壤？
预习置疑（请将预习时不明确的问题记录下来，课堂上我们共同探讨解决。）
1、
2、
3、
二、学习*研讨（我很主动，我勇气可嘉，我敢于展示自己。）
1、通过预习，我收获很多，与大家分享。（主要展示对预习自我检测相关问题的学习成果）
新马桥中学导学案我自信、我学习、我进步、我快乐、我成功 3 2、提出预习尚存问题（请小组书记员把小组预习置疑写在黑板上）
3、解疑、释疑
（1）、小组互助交流，解决预习置疑；
（2）、教师总结，点拨疑难。
三、巩固*延伸（通过学习，我收获很多，我懂得学以致用，所以我能解决很多问题）
一、单项选择题
1、我们应该这样认识竞争产生的积极影响（ ）
①对人的发展和社会进步有促进作用 ②使我们在比较中，客观地评价自己，发现不足 ③可能会使某些失败者丧失信心，产生自卑 ④使人产生忌妒心理，不利于社会进步
A. ①② B. ②③④ C. ①②③ D. ①③
2、我们在竞争中必须遵守的基本准则是（ ）
①法律 ②风俗习惯 ③道德 ④社会舆论
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
3．正确的竞争应该是（ ）
A. 你争我夺 B. 公平竞争 C. 尔虞我诈 D. 互相践踏
4、对合作的作用，以下认识正确的有（ ）
①合作能聚集力量，启发思维 ②合作能培养同情心和奉献精神 ③合作不利于激发创造性 ④合作能大大增加成功的可能
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
5、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们从中领悟的道理是（ ）
A. 沙子没有石子硬 B. 任何事业的成功，都需要良好合作
C. 混凝土比花岗岩硬 D. 凡是合作，都能成功
6、某同学数学成绩很好，但在期中考试中没考出好成绩，遭到了挫折，便心烦意乱，吃不下饭，睡不好觉，结果得了重病住进医院，耽误了时间，不但数学成绩下降，也影响了其他功课的学习。这名同学对竞争的态度是（ ）
A ．积极的，能认真分析导致失败的原因，总结教训
B. 消极的，能理智的对待竞争，面对失败不气馁
C. 积极的，能勇敢地经受失败的考验
D. 消极的，畏惧竞争，遇到失败就灰心丧气
二、问题探究
7、一只蜜蜂无法度过严酷的寒冬。一群蜜蜂则不同。据说蜂箱中的蜜蜂在过冬的时候，往往要抱成一团，最外面的一层是工蜂，它们拼命地扇动着翅膀，像厚厚的衣服一样，阻隔住外面的寒冷。在这样严严实实地“包裹”之下，里边的温度恒定在13℃左右，舒适如春。被工蜂“包裹”在里边的，不仅有蜂王和雄蜂，还有另外的工蜂。饿了，它们依靠夏天采集起来的蜜，来获得足够的能量。但它们并不总是在里边呆着，到了一定的时间，它们还需要出来，同外面的工蜂“换岗”。
从蜜蜂过冬的故事中你获得了哪些启示？
新马桥中学导学案我自信、我学习、我进步、我快乐、我成功 4 8、在竞争过程中，有的人生怕别人超过自己，当别人进步时，不但不为别人高兴，反而心生妒意，恨不得把别人拖下来，有时还使用不光彩的手段，这种可怕的心态叫忌妒。做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。
（1）、请问：良好的竞争意识有哪些特征？
（2）、怎样消除忌妒心理？
9、歌德与席勒的故事
歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手。在争霸诗坛的同时，他们也是一对朋友。歌德在形容他们的友谊时说：“像席勒和我这样的两个朋友，多年结合在一起，兴趣相投，朝夕晤谈，互相切磋，互相影响，两人如同一人，所以关于某些个别思想，很难说其中哪些是他的，哪些是我的。有许多两行诗是我们俩一起合作的，有时意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反，有时他作头一句，我做第二句……”
（1）、歌德与席勒的成功说明了什么？
（2）、从歌德的话语中我们能够明白什么道理？
四、学有所得、学有所悟
我的收获： 我的启示： 温馨小帖士：
中学生应该如何参与竞争
1、 要有自信心，敢于挑战，不能被对手吓到。
2、 要不怕苦、不怕累、遇到挫折不气馁，有克服困难的勇气、勇往直前的
决心和坚强不屈的意志。
3、 要学会确定竞争目标，还要知己知彼，多学他人长处，增强自己的力量。
4、 要参与有意义的竞争，端正竞争的态度，学会公平竞争，不能存在忌妒
心理。
新马桥中学导学案我自信、我学习、我进步、我快乐、我成功 5 7、蜜蜂过冬的启示（1）合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
（2）社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
（3）合作有分工，要求各方承担责任，完成各自的任务，最终才能获得成功。
（4）合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。一个具有合作精神的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能使我们取得更大的胜利。
8、良好的竞争意识有哪些特征？（1）相信自己能够发挥最佳水平。（2）崇尚公平竞争。（3）保持良好心态，胜不骄，败不馁。（4）欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。
消除忌妒心理的方法：
1、 正确认识忌妒心里的危害
2、 胸怀大度，宽厚待人
3、 自知之明，客观评价自己
4、 学会正确对待竞争，学会正确比较
5、 克服虚荣心
6、 乐观向上，心理健康
7、 学会适当的自我排解，学会积极的心理暗示，提高自己的信心。
第八课知识网络图
新马桥中学导学案我自信、我学习、我进步、我快乐、我成功 1 八年级 思想品德导学案
第八课 竞争合作求双赢
第一框题：竞争？合作？
主备人：徐晶晶 审核：思品备课组 课型：新授 定稿时间：2009-12-21
一、 课前导学
学习要求
1、知识目标
1、认识现代社会是充满竞争的社会，现代社会也是充满合作的社会。
2、理解合作共享与公平竞争的内涵。
2、能力目标
1、初步形成敢于竞争的能力。 2、初步形成善于合作的能力。
3、情感、态度、价值观目标
1、使学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争。
2、使学生愿意合作、善于合作、享受合作。
重点：知识目标2 能力目标1、2 难点：情感、态度、价值观目标 学习小帖士：
21世纪是一个充分合作的世纪，科学和技术的进步使我们成为世界大家庭的成员，成为“地球村”的居民，联合国教科文组织强烈呼吁我们要“学会合作”，学会与他人共同生活。21世纪也是充满竞争的世纪，从世界范围内的经济竞争到综合国力竞争，从科学技术的竞争到民族素质的竞争，竞争已遍及世界的每一个角落。因此，从小开始就应该培养自己能够正视竞争、勇于竞争、善于竞争的勇气和能力，在竞争的时代潮流中锻炼身手，应对高科技、高智能、高效率的信息社会的挑战。
自主学习、认真准备（我热爱学习，我很聪明，我一定能解决下列问题。）
新马桥中学导学案我自信、我学习、我进步、我快乐、我成功 2 预习自我检测
2、请你认真阅读本框题的相关内容，完成下列预习问题。
（1） 结合自己的生活经历，回答：生活中存在合作和竞争吗？试举例加以说明。
（2） 竞争的积极作用主要有三个方面：
A 、
B 、
C 、
（3） 竞争的负面影响主要有三点：
A 、
B 、
C 、
（4）如何认识竞争的副产品“忌妒”
（4） 填空（竞争是有规则的）
任何一种竞争都应该是 ，对每一位竞争者来说，
应 。（核心要求）如果在竞争中采取不正当的手段，轻则 ，重则 。 ，是我们在竞争中必须遵守的基本准则（宏观准则）
（5） 参与竞争的目的：
（6） 我们离不开合作
A 、合作与共享的关系：
B 、合作的核心：
C 、合作的必要性：
（7） 为什么说合作是事业成功的土壤？
预习置疑（请将预习时不明确的问题记录下来，课堂上我们共同探讨解决。）
1、
2、
3、
二、学习*研讨（我很主动，我勇气可嘉，我敢于展示自己。）
1、通过预习，我收获很多，与大家分享。（主要展示对预习自我检测相关问题的学习成果）
新马桥中学导学案我自信、我学习、我进步、我快乐、我成功 3 2、提出预习尚存问题（请小组书记员把小组预习置疑写在黑板上）
3、解疑、释疑
（1）、小组互助交流，解决预习置疑；
（2）、教师总结，点拨疑难。
三、巩固*延伸（通过学习，我收获很多，我懂得学以致用，所以我能解决很多问题）
一、单项选择题
1、我们应该这样认识竞争产生的积极影响（ ）
①对人的发展和社会进步有促进作用 ②使我们在比较中，客观地评价自己，发现不足 ③可能会使某些失败者丧失信心，产生自卑 ④使人产生忌妒心理，不利于社会进步
A. ①② B. ②③④ C. ①②③ D. ①③
2、我们在竞争中必须遵守的基本准则是（ ）
①法律 ②风俗习惯 ③道德 ④社会舆论
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
3．正确的竞争应该是（ ）
A. 你争我夺 B. 公平竞争 C. 尔虞我诈 D. 互相践踏
4、对合作的作用，以下认识正确的有（ ）
①合作能聚集力量，启发思维 ②合作能培养同情心和奉献精神 ③合作不利于激发创造性 ④合作能大大增加成功的可能
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
5、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们从中领悟的道理是（ ）
A. 沙子没有石子硬 B. 任何事业的成功，都需要良好合作
C. 混凝土比花岗岩硬 D. 凡是合作，都能成功
6、某同学数学成绩很好，但在期中考试中没考出好成绩，遭到了挫折，便心烦意乱，吃不下饭，睡不好觉，结果得了重病住进医院，耽误了时间，不但数学成绩下降，也影响了其他功课的学习。这名同学对竞争的态度是（ ）
A ．积极的，能认真分析导致失败的原因，总结教训
B. 消极的，能理智的对待竞争，面对失败不气馁
C. 积极的，能勇敢地经受失败的考验
D. 消极的，畏惧竞争，遇到失败就灰心丧气
二、问题探究
7、一只蜜蜂无法度过严酷的寒冬。一群蜜蜂则不同。据说蜂箱中的蜜蜂在过冬的时候，往往要抱成一团，最外面的一层是工蜂，它们拼命地扇动着翅膀，像厚厚的衣服一样，阻隔住外面的寒冷。在这样严严实实地“包裹”之下，里边的温度恒定在13℃左右，舒适如春。被工蜂“包裹”在里边的，不仅有蜂王和雄蜂，还有另外的工蜂。饿了，它们依靠夏天采集起来的蜜，来获得足够的能量。但它们并不总是在里边呆着，到了一定的时间，它们还需要出来，同外面的工蜂“换岗”。
从蜜蜂过冬的故事中你获得了哪些启示？
新马桥中学导学案我自信、我学习、我进步、我快乐、我成功 4 8、在竞争过程中，有的人生怕别人超过自己，当别人进步时，不但不为别人高兴，反而心生妒意，恨不得把别人拖下来，有时还使用不光彩的手段，这种可怕的心态叫忌妒。做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。
（1）、请问：良好的竞争意识有哪些特征？
（2）、怎样消除忌妒心理？
9、歌德与席勒的故事
歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手。在争霸诗坛的同时，他们也是一对朋友。歌德在形容他们的友谊时说：“像席勒和我这样的两个朋友，多年结合在一起，兴趣相投，朝夕晤谈，互相切磋，互相影响，两人如同一人，所以关于某些个别思想，很难说其中哪些是他的，哪些是我的。有许多两行诗是我们俩一起合作的，有时意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反，有时他作头一句，我做第二句……”
（1）、歌德与席勒的成功说明了什么？
（2）、从歌德的话语中我们能够明白什么道理？
四、学有所得、学有所悟
我的收获： 我的启示： 温馨小帖士：
中学生应该如何参与竞争
1、 要有自信心，敢于挑战，不能被对手吓到。
2、 要不怕苦、不怕累、遇到挫折不气馁，有克服困难的勇气、勇往直前的
决心和坚强不屈的意志。
3、 要学会确定竞争目标，还要知己知彼，多学他人长处，增强自己的力量。
4、 要参与有意义的竞争，端正竞争的态度，学会公平竞争，不能存在忌妒
心理。
新马桥中学导学案我自信、我学习、我进步、我快乐、我成功 5 7、蜜蜂过冬的启示（1）合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
（2）社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
（3）合作有分工，要求各方承担责任，完成各自的任务，最终才能获得成功。
（4）合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。一个具有合作精神的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能使我们取得更大的胜利。
8、良好的竞争意识有哪些特征？（1）相信自己能够发挥最佳水平。（2）崇尚公平竞争。（3）保持良好心态，胜不骄，败不馁。（4）欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。
消除忌妒心理的方法：
1、 正确认识忌妒心里的危害
2、 胸怀大度，宽厚待人
3、 自知之明，客观评价自己
4、 学会正确对待竞争，学会正确比较
5、 克服虚荣心
6、 乐观向上，心理健康
7、 学会适当的自我排解，学会积极的心理暗示，提高自己的信心。
第八课知识网络图