为舅舅点赞
蓬莱市第二实验中学 905班 时佳琪 指导教师：宋艳
点赞，如今的网络热词，表示对某人某事的肯定及赞扬。而今天，我要为舅舅点赞。
那天，我来到舅舅家玩。舅舅见我这个“稀客”来了，十分高兴，但由于临时有事，便给了我一张百元钞票，让我去买几只大螃蟹，顺便锻炼一下我的社会实践能力。
第一次来菜市场买菜的我，刚进市场就茫然失措，乱挑一个摊，告诉摊主我要买几只大螃蟹。摊主见我还是一个一脸稚气的小孩儿，就说：“好嘞，我帮你挑！”只见他在蟹堆里抓出活蹦乱跳的蟹扔进黑塑料袋，转身去称秤，“一斤二两七，46元钱。”我将早已准备好的钱递给他，他将蟹和找的钱递给我，冲我神秘一笑，教我走好。 回到舅舅家，舅舅也刚好回家，但好像丢了什么东西似的在嘀咕着，他点了一下找回的钱：“咦，怎么会有64元？”心中狂喜，一定是多找的。可一想，他会不会缺斤少两啊。于是将蟹倒入盆中，啊！六只蟹有三只是死的！这时，舅舅来问：“刚刚给你买蟹的钱是不是百元整钞？”“是啊！”“那是坏了，那是你外公错收的假钞，现在快和我去追回它！”“可是，你看他给我们的蟹„„”“快去追回假币，不能让他继续坑害他人！”
不情愿地来到摊前，舅舅连忙对摊主说：“刚才我外甥女给你的钱是我们要上缴银行的假钞，现在来跟你换。啊对了，你还多找的10元，一并还给你。”舅舅将钱递过去，而此时，小贩样子很尴尬，
把假钞换给舅舅后，舅舅还想说“对不起”之类的话，我便拉着舅舅走出市场，而此时，小贩叫住我们，拿着黑塑料袋对我们说：“我也有错，不该拿死蟹坑人，这次只只是活的！”舅舅和我笑了。
吃着大螃蟹，不仅吃出美味，更吃出了舅舅的诚信，我要为舅舅点赞。
教师点评：事件很典型，对话使人物形象更鲜明。故事情节一波三折。读完后也使读者情不自禁为“舅舅”的诚信点赞。但前篇用太多笔墨来写“买蟹”而忽略后文对“舅舅”的细节描写，
为舅舅点赞
蓬莱市第二实验中学 905班 时佳琪 指导教师：宋艳
点赞，如今的网络热词，表示对某人某事的肯定及赞扬。而今天，我要为舅舅点赞。
那天，我来到舅舅家玩。舅舅见我这个“稀客”来了，十分高兴，但由于临时有事，便给了我一张百元钞票，让我去买几只大螃蟹，顺便锻炼一下我的社会实践能力。
第一次来菜市场买菜的我，刚进市场就茫然失措，乱挑一个摊，告诉摊主我要买几只大螃蟹。摊主见我还是一个一脸稚气的小孩儿，就说：“好嘞，我帮你挑！”只见他在蟹堆里抓出活蹦乱跳的蟹扔进黑塑料袋，转身去称秤，“一斤二两七，46元钱。”我将早已准备好的钱递给他，他将蟹和找的钱递给我，冲我神秘一笑，教我走好。 回到舅舅家，舅舅也刚好回家，但好像丢了什么东西似的在嘀咕着，他点了一下找回的钱：“咦，怎么会有64元？”心中狂喜，一定是多找的。可一想，他会不会缺斤少两啊。于是将蟹倒入盆中，啊！六只蟹有三只是死的！这时，舅舅来问：“刚刚给你买蟹的钱是不是百元整钞？”“是啊！”“那是坏了，那是你外公错收的假钞，现在快和我去追回它！”“可是，你看他给我们的蟹„„”“快去追回假币，不能让他继续坑害他人！”
不情愿地来到摊前，舅舅连忙对摊主说：“刚才我外甥女给你的钱是我们要上缴银行的假钞，现在来跟你换。啊对了，你还多找的10元，一并还给你。”舅舅将钱递过去，而此时，小贩样子很尴尬，
把假钞换给舅舅后，舅舅还想说“对不起”之类的话，我便拉着舅舅走出市场，而此时，小贩叫住我们，拿着黑塑料袋对我们说：“我也有错，不该拿死蟹坑人，这次只只是活的！”舅舅和我笑了。
吃着大螃蟹，不仅吃出美味，更吃出了舅舅的诚信，我要为舅舅点赞。
教师点评：事件很典型，对话使人物形象更鲜明。故事情节一波三折。读完后也使读者情不自禁为“舅舅”的诚信点赞。但前篇用太多笔墨来写“买蟹”而忽略后文对“舅舅”的细节描写，