《父爱深深》教学反思
一、内容简介：《父爱深深》这篇课文通过记叙“我”13岁时因迷恋音乐，想组建自己的乐队，可还缺一个音箱于是“我”向父亲求助，父亲却说没钱要和“我”一起自做音箱，于是“我”和父亲一起自做音箱，音箱做好后，“我”参加了学校的比赛，结果失败这件事，表达了父爱的理性与深沉。
二、课堂定位：这节课的重点我定位在理清事情的经过，品读在这过程中“我”的心理变化，通过前后的变化来感受父爱的理性与深沉，难点就是第11、12两段揭示父爱的理性与深沉。
三、课堂呈现方式：这节课的呈现方式是先将学案发给学生，花一节课时间让学生根据学案分组讨论探究，然后花一节课进行课堂展示
四、课堂反思： 反思一：对学生缺乏信心，如果我大胆点，让学生自己展示应该可以的，以后学着在教学上要多放手，大胆让学生尝试。
反思二：课堂教学流程中，品读事件的起因部分花的时间过多，导致揭示父爱的理性与深沉部分品味的有点仓促，学生的体悟不深，同主题的拓展说话就没时间了，这是学生展示的又一亮点，可惜没时间展示。
反思三、在教学中想尝试一种新的教学方式就要不断的努力，不断的完善，这样才能有成就感。
《父爱深深》教学反思
一、内容简介：《父爱深深》这篇课文通过记叙“我”13岁时因迷恋音乐，想组建自己的乐队，可还缺一个音箱于是“我”向父亲求助，父亲却说没钱要和“我”一起自做音箱，于是“我”和父亲一起自做音箱，音箱做好后，“我”参加了学校的比赛，结果失败这件事，表达了父爱的理性与深沉。
二、课堂定位：这节课的重点我定位在理清事情的经过，品读在这过程中“我”的心理变化，通过前后的变化来感受父爱的理性与深沉，难点就是第11、12两段揭示父爱的理性与深沉。
三、课堂呈现方式：这节课的呈现方式是先将学案发给学生，花一节课时间让学生根据学案分组讨论探究，然后花一节课进行课堂展示
四、课堂反思： 反思一：对学生缺乏信心，如果我大胆点，让学生自己展示应该可以的，以后学着在教学上要多放手，大胆让学生尝试。
反思二：课堂教学流程中，品读事件的起因部分花的时间过多，导致揭示父爱的理性与深沉部分品味的有点仓促，学生的体悟不深，同主题的拓展说话就没时间了，这是学生展示的又一亮点，可惜没时间展示。
反思三、在教学中想尝试一种新的教学方式就要不断的努力，不断的完善，这样才能有成就感。