学国学 诵经典
——观《国学小名士》有感
最近，和爸爸妈妈一起观看了山东卫视的《国学小名士》，使我受益匪浅。《国学小名士》电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主旨，让青少年通过对国学经典的诵读，把传统文化发扬光大。它向我打开了学习国学之门，浸润了我心灵！
“七星”宝座，“１０８”位选手，这些词语和数字都带有浓浓的国学元素。北京师范大学文学院教授李山，南京师范大学教授郦波，作家马伯庸共同担任此次的评委，他们的谈吐，他们的智慧，让人肃然起敬！能聆听到这些大师绘声绘色、妙趣横生的讲解真是我们的荣幸。
看节目时，每当出题官说出一题时，我和爸爸妈妈就冥思苦想起来。我们时而因为答对一题而欣喜若狂，时而因为想不出答案而苦恼，时而因为答错题而沮丧„„在节目中，分为“百里挑一”、“擂台角逐赛”两环节，每局从百人团里答题全部正确者中挑出答题最快者和七星团中的成员一较高下，获胜者则留在七星团，负者则回到百人团中继续答题。节目中的小名士们，个个都非常优秀。他们反应敏捷、诗词储备量大。我不禁惊叹他们的学识，惊讶他们的机敏，钦佩他们的品格。他们散发着名士的光茫。他们的共同特点——对国学的积淀。比如：2000多首诗词储备量的——叶飞，作为同龄的我实在自惭形秽；有沿着“丝路”去找寻思路的——王新宇，佩服他的探寻真理的勇气；连跳三级的——阚立言，他渊博的知识吸引着我；考取清华政
法学院的——龚裕阳，他的政法精神让人敬服；能将诗词翻译成多国语言的——李秦青，她的好学深深地打动了我。还有来自辽宁省实验中学营口分校的刘玉婷，她身怀绝技，饱读诗书，精通医术，还会画国画。在擂台上让对手连连败退，最后守住了七星团的地位。
这些选手的表现让我惊讶不已，站在台上的每一位小名士都是我学习的榜样。他们不仅仅记忆力强大无比，表现力更是惊人。他们或娓娓道来、或慷慨激昂。“不积硅步，无以至千里”“冰冻三尺，非一日之寒”，他们今天能在台上大放光彩绝非偶然，必然是背后他们对国学的热爱，以及平时不懈的努力与坚持。看着他们出口成章的样子，我顿时觉得惭愧：为什么那些哥哥姐姐懂得那么多，而我却很多都不会？有的选手和我差不多大。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。感谢这个节目，让我理解了什么叫做“腹有诗书气自华”，让我爱上学习，爱上国学。我要向他们学习，背更多的古诗词，把中华民族的瑰宝传承下去，同时也让更多的人爱上古诗词！ 古诗，渲染了中华民族的文化；古诗，是中华民族的文化遗产；古诗，为我们的生活增添了色彩；古诗，好似一幅多姿多彩的画卷。中华民族的传统文化博大精深，使我们一生受益。同学们，让我们向祖国的璀璨文化走去吧！让我们向古诗词的方向前进吧！
学国学 诵经典
——观《国学小名士》有感
最近，和爸爸妈妈一起观看了山东卫视的《国学小名士》，使我受益匪浅。《国学小名士》电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主旨，让青少年通过对国学经典的诵读，把传统文化发扬光大。它向我打开了学习国学之门，浸润了我心灵！
“七星”宝座，“１０８”位选手，这些词语和数字都带有浓浓的国学元素。北京师范大学文学院教授李山，南京师范大学教授郦波，作家马伯庸共同担任此次的评委，他们的谈吐，他们的智慧，让人肃然起敬！能聆听到这些大师绘声绘色、妙趣横生的讲解真是我们的荣幸。
看节目时，每当出题官说出一题时，我和爸爸妈妈就冥思苦想起来。我们时而因为答对一题而欣喜若狂，时而因为想不出答案而苦恼，时而因为答错题而沮丧„„在节目中，分为“百里挑一”、“擂台角逐赛”两环节，每局从百人团里答题全部正确者中挑出答题最快者和七星团中的成员一较高下，获胜者则留在七星团，负者则回到百人团中继续答题。节目中的小名士们，个个都非常优秀。他们反应敏捷、诗词储备量大。我不禁惊叹他们的学识，惊讶他们的机敏，钦佩他们的品格。他们散发着名士的光茫。他们的共同特点——对国学的积淀。比如：2000多首诗词储备量的——叶飞，作为同龄的我实在自惭形秽；有沿着“丝路”去找寻思路的——王新宇，佩服他的探寻真理的勇气；连跳三级的——阚立言，他渊博的知识吸引着我；考取清华政
法学院的——龚裕阳，他的政法精神让人敬服；能将诗词翻译成多国语言的——李秦青，她的好学深深地打动了我。还有来自辽宁省实验中学营口分校的刘玉婷，她身怀绝技，饱读诗书，精通医术，还会画国画。在擂台上让对手连连败退，最后守住了七星团的地位。
这些选手的表现让我惊讶不已，站在台上的每一位小名士都是我学习的榜样。他们不仅仅记忆力强大无比，表现力更是惊人。他们或娓娓道来、或慷慨激昂。“不积硅步，无以至千里”“冰冻三尺，非一日之寒”，他们今天能在台上大放光彩绝非偶然，必然是背后他们对国学的热爱，以及平时不懈的努力与坚持。看着他们出口成章的样子，我顿时觉得惭愧：为什么那些哥哥姐姐懂得那么多，而我却很多都不会？有的选手和我差不多大。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。感谢这个节目，让我理解了什么叫做“腹有诗书气自华”，让我爱上学习，爱上国学。我要向他们学习，背更多的古诗词，把中华民族的瑰宝传承下去，同时也让更多的人爱上古诗词！ 古诗，渲染了中华民族的文化；古诗，是中华民族的文化遗产；古诗，为我们的生活增添了色彩；古诗，好似一幅多姿多彩的画卷。中华民族的传统文化博大精深，使我们一生受益。同学们，让我们向祖国的璀璨文化走去吧！让我们向古诗词的方向前进吧！