发帖人：逐阳 发表时间：2006-03-27 20:05
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礼 貌 城
——三. 一中队家庭礼仪主题班队会
（上课音乐响，班长宣布主题班队会开始。“礼貌城”国王走上讲台。）
国王：亲爱的同学们！你们都是礼貌城的好公民。今天为了庆祝礼貌城的重大节日“文明节”，让我们举行一个联欢会，好不好？
公民：“好！
（话音刚落，桌上的电话响起，国王马上接电话）
国王：您好！我这里是礼貌城。请问，你是谁啊？您我„„ “没头脑”：（还未等对方讲完就抢话，嚷道）啊！连我你都不知道？我就是鼎鼎大名的没头脑队长！喂，你听着，听说你们礼貌城要举行联欢会，为什么不邀请我们去玩玩？你们给我等着，我们马上就去！（啪的扔下电话筒，跑出）
（国王叹了口气，摇了摇头，说：“这么没有礼貌！） 国王：孩子们，刚才我接到一个电话，“没头脑”要来参加我们的联欢会，你们欢迎他们吗？嗯？为什么不欢迎呀？
（孩子们议论“没头脑”不懂礼貌，不配来礼貌城参加活动） 国王：大家说得对。不过我倒有个主意，让他们到礼貌城来受教育好吗？
（三个“没头脑”闯进门来）
全体公民：（起立，鼓掌，一代表说）欢迎你们来礼貌城做客！
（公民甲端上一盘红红的苹果，热情地请“没头脑”吃水果，三个小家伙互相抢大个的苹果，抢着抢着打了起来，引起了全体公民大笑）
国王：大家为什么笑他们呀？
（学生指明原因）
你们这三个没头脑，一点规矩都没有！下面我们的公民带你们乘公共汽车到礼貌城博物馆参观参观。
（公共汽车上，只有一个空位，“没头脑”互相抢座，有一个拼命抢到座，还洋洋得意的大声嚷道：“管他是老还是小，管他婴儿抱不抱，眼一闭，装睡觉，坐着就比站着好。”）
国王：（走上）他们做得对吗？为什么？（大家指出）“没头脑”他们又是抢苹果，又是抢座位，我们礼貌城可不欢迎你们，到了博物馆，你们要认真看表演，那里有许多小朋友能帮你们懂礼貌。 （观看表演）
“没头脑”队长：参观了你们礼貌城，观看了表演，我们还真是有点差劲。我们也想做个懂礼貌的好孩子，但是又不知道怎么做，我们可以向你们请教一些问题吗？
全体公民：可以！（鼓掌表示同意）
（三个没头脑提问，礼貌城公民逐一回答问题）
“没头脑”队长：亲爱的的朋友们！你们这样热情，让我们懂得这么多知识，谢谢大家！（鞠躬）我们也想做一名礼貌城的公民，请国王和公民们同意！（鞠躬）
国王：大家用热烈的掌声欢迎礼貌城的新公民！（学生们鼓掌，国王为其戴“礼貌城公民”胸牌）请你们加入到我们的行列吧！（三个小家伙入坐）
亲爱的孩子们！文明点缀了我们的心灵，礼仪美化了我们的生活！愿文明礼仪永驻我们的礼貌城！
（音乐响起，中队长宣布：本次主题班队会到此结束。
回复人：柠檬花开 回复时间：2006-04-08 20:15
讲 文 明 讲 礼 貌
主持人：各位领导，各位老师，队员们，大家好！首先我代表三. 一中队欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）
主持人：三、一中队“讲文明，懂礼貌”主题队会现在开始。 首先请各小队汇报人数。
小队长：报告中队长，本小队应到13人，实到13人，报告完毕，请指示。
中队长：接受你的报告，请归队！
（四个小组报告完毕）
中队长：报告辅导员老师，三、一中队应到55人，实到55人，报告完毕，请指示！
辅导员：接受你的报告，预祝队会圆满成功，队会可以开始！
主持人：三、一中队“讲文明，懂礼貌”主题队会正式开始 第一项：全体起立
第二项：出旗，全体队员向队旗敬礼。（礼毕）
第三项：唱《少年先锋队队歌》 （请坐）
女主持：朝霞托着红日，从东方徐徐升起。
男主持：光辉灿烂的阳光洒满大地。
合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。 男主持：讲文明，讲礼貌，遵守公共秩序，是《小学生日常行为规范》中对我们的要求，做文明的学生是我们少先队员共同的心愿。
女主持：本学期一开始我们班就举行了争做“文明礼貌好少年”的活动，活动中，我们的队员个个讲文明、人人懂礼貌，表现得非常出色。
男主持：今天我们围绕这个主题，以小组为单位来谈谈我们在活动中的收获。
女主持：首先请第一小组为我们展示他们的收获。 （相声表演）
女主持：听了相声之后，有什么想说的吗？
（同学谈自己的想法）
女主持：是呀，我们不管对待什么人，都应该有礼貌，做一个讲礼貌的孩子，那么我们应该怎样用礼貌用语呢？第二小组的快板会告诉我们的。
（第二小组的学生表演快板）
女主持：他们两个说的还真热闹。大家都学会怎样用礼貌用语了吗？
队员：学会了
男主持：那好，我们来考考大家。请看大屏幕。（出示一些图片，让学生说说都是用些什么礼貌用语。）
女主持：看来大家都学会了用文明礼貌用语，人们歌唱礼貌，是因为它让我们的生活更美好。
男主持：人们歌唱文明，是因为它让我们的生活乐陶陶。 女主持：生活中要处处讲文明，处处讲礼貌，
男主持：我们应该怎么做呢？请听来自第三小组的汇报 （学生表演三句半）
女主持：我们中国素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让礼貌的种子处处发芽，让文明的
花朵处处开放，下面请听来自第四小组的汇报。
小组长发言：我们在家，在学校要做到讲文明，懂礼貌，在社会上同样要做到讲文明，懂礼貌，我们小组在活动中发现了这些行为，请大家来看看，他们做的对吗？（出示图片，请同学讨论） 小组长发出倡议：讲文明讲礼貌是我们少先队员应该做到的，在学校，我们要做一个有礼貌的好学生，在家里我们要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们要做一个好礼貌的好公民，为此，我们第四小组对大家提出如下倡议：
1、参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，行队礼。
2、见到老师要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。
3、上下楼梯，要靠右走，不争先走。
4、吃饭请长辈先就座，看电视不要与长辈争频道，倒茶或拿食物给客人要起立并用双手。
5、 咳嗽或打喷嚏捂住口鼻，还要把脸转向没人的一边。
6、 在公共场所不随地吐啖，不乱扔果皮纸屑。
7、在公共汽车上，主动给老人或抱婴者让坐。
女主持人：队员们，文明礼貌是我们每个少先队员应该做到的，让我们做一个从小讲文明，从小懂礼貌的小朋友吧。
男主持人：请大家跟我们一起来唱《我们从小讲礼貌》。 表演唱《我们从小懂礼貌》
男主持人：我们是祖国的小雏鹰，
女主持人：文明之花在心中开放，
男主持人：我们是21世纪的主人，
女主持人：我们要做21世纪文明人。
男女主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
女主持：下面请辅导员老师讲话
（辅导员讲话）
女主持：第六项呼号，全体起立，面向队旗，举起右臂，准备着为共产主义而奋斗（时刻准备着）
女支持：第七项 退旗 全体队员向队旗敬礼（敬礼）礼毕 女主持：第八项 “讲文明 讲礼貌”主题队会到此结束。谢谢大家！
回复人：逐阳 回复时间：2006-04-09 19:21
真心相处 六（1）情
活动过程
甲：（微笑着走上讲台）各位领导、老师，同学们，大家好！（鞠躬）六（1）班主题班会现在开始！俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，可是这人际交往呀„„
乙：（跑上）呀！急死人，真急死人！你怎么还在这儿呢？ 甲：（惊讶）怎么了？
乙：刚才我看到了小周和小王，他们有了一点小问题，你快去帮帮他们吧！
甲：这可不行，没看到吗？我正在主持人际关系班队会呢。 乙：（环顾四周）哦，真巧，他们遇到的也正是这个问题。 甲：是吗？那好，让我们大家先看看。
（表演小品《师生关系》）
（小品中间暂停）
乙：遇到这样的事真是太难办了，你快帮忙提点建议吧！ 甲：我看咱们还是先请同学们对小王、小周的行为谈谈自己的想法吧！
（学生A 、B 、C 、D 轮流发言）
甲：同学们谈得很好。作为学生，首先要尊重老师，这是建立良好师生关系的前提，也是我们学习取得成功的基础，那么，如果你是小王、小周该怎么人呢？
（学生E 、F 、G 谈看法）
乙：犯了错误我们应该勇敢的承认错误，吸取教训，今后不再重犯。下面我们再来看看，他们是如何做的？
（小品表演继续）
甲：一场雨化解了师生隔膜，一把伞撑起了友谊，那友谊定会像雨后彩虹一样美丽。实际上，即使没有这场雨，老师一样会用博大的胸怀去包容和爱护她的学生，而我们呢？
合：也应该用诚挚的心去尊敬和爱戴老师！
甲：师生间需要真心相处，朝夕共处的同学间更需要真心相处。
乙：但在同学交往中磨擦也是难免的。你瞧！他们不是来了！ （根据班级情况编排的短剧A 、B 、C 反映磨擦）
乙：作为班长，遇到这种情况，你怎么想？
甲：在交往中，只要我们能多为别人想想，多站在别人的角度去看问题，那么很多矛盾就解决了，并且还能增进双方的友谊呢！
乙：同学们！你们说她说得对不对？瞧！他们又来了？ （上述短剧换角度重新表演）
（演员鞠躬下场，主持人齐上场）
甲：友谊需要忠诚去播种。
乙：友谊需要热情去浇灌。
甲：友谊需要谅解去护理。
合：互相关心，不断勉励！让我们携手并进，建立真正的友谊！
（音乐响起）
甲：美好的时光总是短暂的，六年的小学生活即将结束，离别之情时时侵蚀着我们的内心。
乙：提起离别，我们难免伤心，提起离别，我们难免惆怅！我们不愿离开你——可爱的六（1）班！
合：再见了！亲爱的母校！再见了！敬爱的老师！再见了！可爱的六（1）班。
（音乐停止）
甲：同学们，尽管相聚是短暂的，但我们的情谊是永恒的！ 乙：小小留言传真情！下面请留下我们的毕业赠言吧！ （学生伴《友谊天长地久》读赠言）
甲：（手拿信封独自走上台）同学们，在我手中有一封神秘的信，想知道是谁写的吗？听！
（主持人甲读信）
乙：此时此刻，空气已然凝固，只有真情在跳跃，老师的爱与期待充满了整个教室，同学们，让我们共同对老师说——（略） 班主任：（感动的走上台总结并提意全班大合影） （甲乙走到台前）
甲：：“咔嚓”一声，消融了同学之间的矛盾，师生的隔膜。 乙：“咔嚓”一声，定格了六年的努力和欢乐。
甲：只要你付出友爱，就一定会得到别人的关怀，美好的世界需要你我他共同用友爱去装点。
乙：用你真诚的友爱与别人相处，付出你的真诚去换取别人的真诚，付出你的友情去换取别人的友情。
甲：六（1）班主题班队会到此结束！
合：愿大家永远沐浴在友爱和谐的海洋里
回复人：心香一瓣 回复时间：2006-04-10 21:10
友谊需要忠诚去播种。
乙：友谊需要热情去浇灌。
甲：友谊需要谅解去护理。
合：互相关心，不断勉励！让我们携手并进，建立真正的友谊！
说得真好！
回复人：逐阳 回复时间：2007-11-10 19:37
五年级“民族精神代代相传”主题班会
2010-05-20 22:08:20 来源: 作者:何翠琴 【大 中 小】 浏览:145次 评论:0条
五年级“民族精神代代相传”主题班会
“弘扬民族精神，做了不起的中国人”主题班会活动方案
一、活动主题：
传承革命传统，弘扬民族精神，做个了不起的中国人。
二、活动目标：
通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
三、活动形式：
以班队活动为载体，围绕“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的主题，结合我们班的特色，通过演讲故事、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理解民族精神的内涵。让同学们更加体会到“中国了不起，中国人了不起”。
四、活动人数：全班及班主任
五、活动过程：
主持人出场，致主题班会开场辞。
主持甲乙（齐）：各位同学，“弘扬民族精神，做了不起的中国人”主题班会现在开始
主持乙：今年, 今年已是中国抗日战争胜利70周年。绵绵岁月，不能冲淡人们对昨日那幕腥风血雨的记忆。
主持甲：还有什么比抗日战争对中国人的影响更巨大？70年前的烽火至今依然在中国老百姓心底燃烧。
主持乙：是啊，对于出生于九十代的我们，虽然无从体验历史的症痛，
主持甲：但爸爸妈妈告诉我们，爷爷奶奶告诉我们，老师告诉我们
主持甲乙（齐）：勿忘国耻啊！！！
主持乙：抗日战争爆发后，面对日本帝国主义的烧杀抢掠，人民团结起来，军民齐心共抗日！
让我们一起回到那个年代，重温抗日英雄的故事吧。
出示 ：小英雄王二小的故事。主持甲：抗战时候的故事真是精
彩！ 我们的二小更是英勇智慧的人民，
主持乙：我们向我们的英雄致以最崇高的敬意！（敬礼）你还知道哪些革命英雄呢？提问同学）我们应该向英雄们学些什么呢？（提问同学）
主持甲：时光带我们到了21世纪，昔日被日本帝国主义蹂躏过的土地已发生了翻天覆地的变化！
主持乙：看今朝，锦绣大地神采飞扬，江山如画诗意酣畅。
主持甲：看今朝，人民驾驭改革春风，实现民族伟大复兴！
主持乙：下面我们欢迎吴星月同学表演，配乐诗歌朗诵《祖国啊，我为你自豪》
主持甲：我们中华民族在漫长的历史进程中，历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而更加坚强，其原因何在？那就是我们有伟大的民族精神。
主持乙：五千多年的文明进程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
主持甲：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是民族文化的精髓之所在。
主持乙：昔日的青年人“国家兴亡匹夫有责“，保家卫国上战场。
主持甲：处于和平年代的我们，该如何以新的形式去发扬民族精神呢？
主持乙：针对这个问题，我们来各抒己见。
主持甲：大家自由发言，表现突出者将得到奖品一份。
讨论发言完毕
主持乙：我们不该忘记也不能忘记，中华民族史上最备受屈辱的历程，最艰苦卓越的战斗，是那些有名的和无名的英雄，是他们，用他们珍贵的生命重新筑起我们民族的尊严，筑起我们今天的和平年代！
主持甲：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是革命英雄用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。在漫长的战斗岁月中，没有男女之分，没有贫富之分，没有职业之分，没有年龄之分。母亲的呻吟、民族的呼声、祖国的召唤激起了中华大地上每一个人保家卫国的壮烈胸怀。
甲乙（齐）：让我们以英雄们为学习的楷模和好榜样，接过英雄手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“民族精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
全体起立，合唱《少年先锋队队歌》。
架起心灵的桥梁》主题班会案例
(2010-04-23 08:57:01)
转载
标签： 教育
家庭
主题班会
湖熟
感恩
一、主题班会课的实施与部分课堂实录
1、小品
由学生自编自导自演的小品来反映家庭中的小矛盾，如：家里来电话了，父母总是抢着接或者事后追问是谁打的；父母好象还把同学当小孩子，经常唠唠叨叨地嘘寒问暖；亲子话题总离不开成绩，父母总爱将孩子的成绩与其他同学比较……
2、欣赏歌曲《shall we talk》
精心挑选了歌曲《shall we talk》的flash ，部分歌词选摘如下：孩子们只会贪玩父母都只会期望，为什么天南地北不能互相体谅，蟋蟀对着螳螂有什么东西好说，shall we talk，shall we talk ，好想过去牵着手去上学堂，请你说我们为何变成陌路人的模样，请你说还有什么比沉默更难堪，难道互相隐藏，就能避免了失望，表白有什么可怕，请你不怕为难不要拐弯……
3、亲子对话
小品的内容以及歌曲《shall we talk》的歌词都极大地引起了在场家长和学生的思考，大家都敞开心扉，进行了一次无拘无束的对话。以下是部分“亲子对话”的课堂实录： 主持：我们都很喜欢与同学交往，但家长不允许，甚至打电话家长都要过问。
学生：对啊，正如小品中所反映的，每次来了电话，总是抢着接，要么就是事后追问是谁打的，要么是听同线电话。
家长：打打电话，可以加强沟通，但也有不好的一面，有时能打整个钟头，时间好象长了些吧？
家长：我也知道要尊重我女儿，但有时候心里真的急，不知道她交上什么朋友，你们想想，如果你们能主动与我们家长讲讲身边的同学，让我们了解、放心，这样不就可以避免以上的情况吗。
学生：我们都已经是成年人了，不再是小孩子了，可为什么你们处处都要管着我们，我们很渴望自由。
家长：我们家长也知道你们长大了 ，但养儿一百，长忧九十九。
主持：每一次话题总离不开成绩，爸爸总爱将我的成绩与其他同学比较，其实除此以外，没有别的话题了吗？我们不想老围绕着成绩。
家长：希望你们能理解做爸爸的心情，我的儿子是住宿的，一个星期才回家一次，那当然很想知道儿子在校的学习情况，可怜天下父母心，你们要知道，这是父母的关心啊。
小结：差距是客观存在的，只是平时我们都不愿意拿出来沟通，而沟通正是理解的基础，没有沟通就没有理解。通过这次的对话，也许不能让学生马上能理解到父母的爱，但是我们至少要学会对话，学会感悟，学会慢慢去理解差距背后隐藏的爱。
4. 体验“当父母”的辛劳
此环节的构想：在某杂志上曾看这样一个报道，新西兰一间小学发起一个“养鸡蛋”的活动，学生必须把鸡蛋随时带在身边，20天后，再把鸡蛋完整地交给老师，才算完成，这对学生的耐心和能力是一个挑战。看了这个报道后，让我想到了这个班会课，可以让学生来体验一下照顾、保护一个生鸡蛋的感受，从而来体验父母的辛劳。
准备工作：提前一周把生鸡蛋发给每一个学生，要求他们必须把鸡蛋随时带在身边，并且自己想尽一切办法把鸡蛋保护好。
班会课上，同学们都拿出了保护了一周的生鸡蛋，大家都兴奋地谈论着保护鸡蛋的感受，把课堂气氛推上了新高潮。以下是部分课堂实录：
学生1：为了使我的鸡蛋完好无缺，我给鸡蛋包了一层又一层纸，还放进了瓶子里，可还是碎了，我觉得好辛苦。但爸爸妈妈却不能把我们放进瓶子里啊，他们把我们从小养大真太辛苦了。
学生2：为了保护它，我做了很多努力，我要用实际行动报答父母的养育之恩。
学生3：我觉得这件事是做给自己的，中途有一点偷懒，都会影响整件事的完美。鸡蛋是那么脆弱，我不得不在吃饭、上厕所、洗澡、玩耍、上课的过程中，小心翼翼，无法尽兴，连睡觉也不甜了，因为鸡蛋就在枕边不远处放着，我第一次尝到了吃不香睡不甜的滋味。
小结：在这个活动里，鸡蛋已失去其世俗意义而具有了独立精神，它从厨房迈向学校，同学们通过动手实践，谈感受，体验了父母的辛劳，懂得了体谅和关爱自己的父母。
5. 聆听父母的声音
此前我对4位同学进行了家访，并做了录音。录音主要内容是父母对孩子的期待等。
6. 主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？
主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。唱、颂感恩
主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。
7. 感恩方法大奉献
主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。
（5）为父母分担一些家务和烦恼。
（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。
（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
二：班主任发言
班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！
三：结束
主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中写下对父母的浓浓爱意。
《善待环境 爱我家园》主题班会课堂实录
师：地球是人类的摇篮，人类生存的家园。可是人类生存的自然环境日益恶化，保护自然环境，维护生态平衡，是摆在全人类面前的重大课题。今天我们将通过班会活动了解相关知识，培养我们的环保意识。
主持人甲乙合：人类的生存离不开空气，离不开江河，离不开森林，，离不开土地，环境是一切自然的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。今天，我们将通过“善待环境，爱我家园”，主题班会来共同认识保护环境的重要性吧。
主持人甲：同学们你们想知道有关环境的知识吗？（想）那就请听他们来介绍吧！
空气：我是空气，我是人类的第一需要。人类每时每刻都离不开我，一个人每天要呼吸两百万次，合成体积有十万立方米，如果换算成重量大约有十几千克重呢？
废气（头饰）：我废气的能耐比你大多了，我升上天空，和你们搅在一起，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病...... 我在天上与灰尘结合变成酸雨，再回到地面，立马神通广大，庄稼无法生长，树木纷纷死亡，就连那巍不可摧的高山，也经不住我腐蚀，很快就山体崩塌；人嘛一旦喝了有酸雨的水，会得胃癌，肠癌，好多好多的癌，喝得再多一点，您就等死吧！
水：我是水，水是一切生命之本，人体70%的重量是水，血液中的水竟占80%，人类把水叫做：“生命的母亲“。
废水：老兄，别吹了，咱俩都是水，可我只比你多了一个字，我叫废气。 你别瞧不起我，我的本领可大呢，只要我流过的地方，鱼就会死，虾就亡，庄稼喝了就发黄，人们喝了得肠癌，他们的子孙将变样，怪模怪样。
土地：我是土地公公，我是人类生存的摇篮。我为人类提供食粮，人类在我的怀抱里愉快地工作、幸福的生活，我的下面埋藏着无数宝藏，有大家喜欢的金银珠宝。有汽车火车必须的食粮，大家想要什么，我就会你什么！怎么样？
中国：我是中国。中国地大物博，但中国的人太多太多，人均算来，说不出口。解放那年，人均还有2、7亩了，到了改革开放的1980年，人均就只1、5亩了，如今跨入新世纪，人均竟只有1、27亩了。唉，骄傲不起来罗！
废渣：还有让你们更难过的呢！你们知不知道我是谁？（你不就是小小的废渣吗？）怎么，瞧不起我吗？我是正在成长壮大的另类人物。我要抢占你们的地盘，在上面建造我的高山。因为我是从你们人类的工厂、农场、居民区源源不断生产出来的，因此，我理所当然要分一杯羹。嘿，照这样下去，若干年后，更多山川都是我的天下。我呀！本领也不小，我会生产细菌，释放毒气，污染环境，
破坏人类所谓的幸福家园。等我把城镇都变成了“垃圾场“看你们到哪儿去住？哼！哼！
小鸟：“我是一只小小鸟，我想要飞可怎么也飞不高”。我是飞鸟，我可是人
类的好朋友。全球我的同类有七八千种，（啊！）一千多亿只，（哇噻）我是庄稼、树木的卫士，杀虫能手。
弹弓：这么多鸟，正是我大显身手的时候。
小鸟：人们啊！我很想同你们做朋友，可你们别把我装进肚子里呀！我只要
一片可以自由飞翔的蓝天，你们能给我吗？朋友！
弹弓： 砰、砰、砰
小鸟：啊！快救我吧！
（不准打鸟！把他抓起来! 快救小鸟！）
图片数字展示：正在进行时——世界每天发生的事件（1—12幅）
主持人甲：大家听了以上四组对话，看了正在进行时有何感想？学生A 、B 、
C 、D „„发言（略）
主持人乙：是的，人类的生存离不开阳光、空气、水和土壤„„既然环境与
人的关系如此密切，为什么人类总是要去破坏她呢？保护环境、维护生存平衡，实在是摆在人类面前的大课题。下面让我们把对世界环境状况的考察，向大家报告吧！
第一小组：我们考察的是世界的森林状况。请听背景（略）
小组长：人类为什么要制造这样的悲剧呢？假如有一天，世界上再也没有森
林，那么地球上将会是什么情景？
生1：陆地上90%的动植物因为没有森林蓄水，面临干旱威胁。
生2：450万种生物将惨遭灭绝。
生3：大量岛国或海滨城市将葬身水底。成为游鱼的宫殿。
生4：生物释放的氧气减少67%，地球将急速升温，火焰山将遍布世界。
生5：许多地方风速将加快60%--80%，亿万人将被飓风剿灭。 生6：人类失去森林，既没有柴烧，也没有建材，药材，经济生活将遇到难
以克服的困难，许多地方将发生水灾，大批农田被淹，瘟疫四起，尸横遍野。
生7：空气污染，噪音惊人，太阳的辐射将更加厉害，人类将无法生存，是
必将移居到地球之外。
旁白：听说就目前为止，科学家还没有发现宇宙中适合人类生存的星球呢。
生7：是啊，到那时，人类才会感叹：早知今日，何必当初呢。
小组长：让我们大声疾呼：（合）为了制止这场悲剧的发生，为了人类的自
身安危，请保护森林吧。
第二小组：我们考察的是世界大气状况，与第一小组一样，我们的心情也沉
重。请听背景（略）
生1：由于大气污染，加拿大有些地区常下酸雨，有近4000个湖成为死湖，
几乎所有的生物都死掉了，造成经济损失50亿美元，10年后将达150亿美元。
生2：英国伦敦曾多次发生了烟雾事件，最大一次是在1956 年，大约4000
人丧身，1976年美国洛杉矶发生了举世闻名的化学烟雾事件，使当地居民眼睛受刺激达128天，有一半以上的人患红眼病。
生3：空气中二氧化碳的增加产生了温室效应，致使地球温度不断升高，假
如全球气温升高3-5摄氏度，南北极冰山将大量融化，海面将上升五米。
生4：那些海滨城市啊！还有我国的大上海，也难逃厄运，太平洋上的岛国斐济。瓦图阿鲁等陆地平均只高出海平面一米，举国迁徙的命运将成现实。
生：无风的早晨，城市罩在烟雾里，有风的天气，烟雾会蔓延千里，早晨还能好吗？空气还能新吗？人们还能健康吗？
小组长：为了人类的健康，我们疾呼吧！保护大气吧！人们啦，莫为了眼前的利益害人害己。
第三小组长：我们考察了水资源，情景也令人扼腕叹息。请听背景（略） 生1：我国是一个水资源大国，但人均却少得可怜，且分布极度不均，西北，华北缺水，全国有一半的城市喊渴。
生2：黄河是中华民族的母亲河，黄河之黄缘自黄土泥沙，而今天又多了污水，黄中更黄；有着同样的母亲河称誉的长江，又能清到哪里？黄水滔天，几成黄河第二，每年仅从葛洲坝上打捞的垃圾就有几百吨之多。珠江是黄河长度的三分之一，水量却黄河的三倍还多，曾几何时，清澈见底，而今却人不可饮。
生3: 武汉的西湖臭了, 西宁的滇池黑了, 太湖的水黄了, 洞庭鄱湖瘦了, 天下美景, 岌岌可危。
生4：香港缺水，深圳引，华北喊渴，长江送，上海没水，靠海水，山上无水，凿井蓄，遇大旱，滴水要拿黄金换。
小组长：人可一日无食，不可一日无水，让我们大声疾呼：（合）为了人类的生存，请保护水资源吧！
第四小组：我们考察的土地资源，情况更是糟糕透顶。请听背景（略） 生1：我国土壤流失居世界第一，每天流失五十亿吨。
生2：近几年，我国有两亿亩耕地沙化，变成不毛之地。
生3：北方最重，沙化速度年均2000万亩扩展。
生4：内蒙古乌海市已处在被沙海包围之中，北方绝大部分城市常常不见天日，大风起兮，黄沙飞扬兮，人们出行兮，全身尘土兮。
小组长：让我们大声疾呼吧，为了人类的生存，请保护土地吧！
主持人甲：听了这几个小组的考察报告，世界，特别是我国的环境都不同程度地遭到破坏，已严重威胁到人类的生存，保护环境，维持生态平衡已刻不容缓，那么世界各国特别是我国在环保方面做了哪些努力，取得了怎样的成绩呢？
班长：破坏环境所带来的危害人们已经认识到了，世界上设立环保机构的国家已达一百五十多个，我国于1989年12月28日第七届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国环境保护法》今年三月刚闭幕的人大会议上，提出了创建资源节约型社会的口号，把环保纳入了基本国策的显著位置，真是大快人心。
主持人乙：听了世界及我国环保方面取得的成绩，大家心里的忧虑变成了欢喜了吧！大的环境已经有改善了，那么我们来听听本地的调查报告吧！
第五小组：我们考察了家乡及周边地区的环境状况，实在叫人气愤。请听背景（略0
生1：家乡的河、白河、西河全黑了。
生2：以前，喝水清澈，、虾、蟹，那个多呀，扛着竿、提着桶，呼朋唤友，垂钓的垂钓，摸蟹的摸蟹，常常是凯旋而归。兴致发了，就游泳，打水仗，那个
乐呀，三天三夜也说不完。瞧，她们来了，歌舞《捉泥鳅》。
生3：爷爷、奶奶讲，以前我们这儿松林遍布，林间野物可多了，爸爸妈妈讲，小时侯，山上也是他们的乐园：打松果，捡蘑菇，摘山果，追野兔，看，她们在干什么？歌舞《采蘑菇》，（众人 旁白：我们真羡慕）可眼下，往东到西，去北向南，方圆二三十里看不见成片的森林，到处是毁林开荒的痕迹，黄土落露，青山不在。（旁白：是谁造成的？众人旁白：为什么现在我们不能拥有从前的欢乐呢？）
生4：更可笑的是，近几年，枝江、当阳很多地方还在上演一幕一幕闹剧：将大片的树林毁掉，种上柑橘，天干死一半，活的也难看，天雨上下山，沟路全毁完，是非曲直，众人评判。
生5：三、四、五月花满地，正是春光好景时，可空气里怎么也难闻到香味儿，倒是时常臭味弥漫，空中浓烟四起，遇雾天，令人窒息。
生6：随意走走，风景太少，垃圾太多，镇上随处可见，街边死角成堆。农户门前可好，再往前瞧，脏极了路边想倒就倒，河边彩旗飘飘，新农村，太难找，太难找。
主持人甲：听了本地的考察报告，大家心里是不是很困惑呢？作为学校的一员，是不是应该拾起身边所有的垃圾，请欣赏小品《迟到》。
主持人乙：小品中事情虽小，但意义重大，表现了两种对待环境的态度，大家说说看，我们今后应该怎样去做？
（生1、2、3、4、5„„）
生7：我要讲的是一个故事，看后，大家就知道我想说什么了，不过光说不形象，还是请我的同学来同我表演一下吧，请欣赏小品《校外风波》。大家知道了吧，是呀，无论校内校外，都要一样对待，爱护环境，无论何时何地。
主持人乙：大家都说得很对，我们无论在校内校外，都应该保护环境卫生，做到保护环境， 人人有责，时时有责，处处有责。
主持人甲：美不美，家乡的山和水，亲不亲，家乡的乡音亲，校园是文明的主阵地，让我们将这文明的种子播种在家乡的土地上，让它生根、开花、结果。请听改编歌曲《在那橘花盛开的地方》。
主持人乙：一曲《在那橘花盛开的地方》，终身让人难忘，让我们携起手来，为创建和谐、文明、健康、秀美的家园做出我们应有的贡献，只要人人献出一分力，我们的家园就会更美丽。
师小结：这次班会开得很好，与大家的共同努力是分不开的，大家精神饱满，态度认真，班会内容充实，环节清楚，由大到小，由表及里，深入剖析，发表了很好的意见，十分可贵。当今社会，环境与发展是人类普遍关注的焦点，环境正成为人类可持续发展进程中的十分重要的组成部分，让我们携起手来，为实现人类与环境协调发展而努力奋斗。我相信，一个更加美丽清洁的中国将在我们勤劳的双手中诞生，世界将因为中国而骄傲，中国将因我们而自豪。
主持人合：“善待环境，爱我家园”主题班会到此结束，谢谢！（歌曲：“绿色祖国”唱起来。）
发帖人：逐阳 发表时间：2006-03-27 20:05
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礼 貌 城
——三. 一中队家庭礼仪主题班队会
（上课音乐响，班长宣布主题班队会开始。“礼貌城”国王走上讲台。）
国王：亲爱的同学们！你们都是礼貌城的好公民。今天为了庆祝礼貌城的重大节日“文明节”，让我们举行一个联欢会，好不好？
公民：“好！
（话音刚落，桌上的电话响起，国王马上接电话）
国王：您好！我这里是礼貌城。请问，你是谁啊？您我„„ “没头脑”：（还未等对方讲完就抢话，嚷道）啊！连我你都不知道？我就是鼎鼎大名的没头脑队长！喂，你听着，听说你们礼貌城要举行联欢会，为什么不邀请我们去玩玩？你们给我等着，我们马上就去！（啪的扔下电话筒，跑出）
（国王叹了口气，摇了摇头，说：“这么没有礼貌！） 国王：孩子们，刚才我接到一个电话，“没头脑”要来参加我们的联欢会，你们欢迎他们吗？嗯？为什么不欢迎呀？
（孩子们议论“没头脑”不懂礼貌，不配来礼貌城参加活动） 国王：大家说得对。不过我倒有个主意，让他们到礼貌城来受教育好吗？
（三个“没头脑”闯进门来）
全体公民：（起立，鼓掌，一代表说）欢迎你们来礼貌城做客！
（公民甲端上一盘红红的苹果，热情地请“没头脑”吃水果，三个小家伙互相抢大个的苹果，抢着抢着打了起来，引起了全体公民大笑）
国王：大家为什么笑他们呀？
（学生指明原因）
你们这三个没头脑，一点规矩都没有！下面我们的公民带你们乘公共汽车到礼貌城博物馆参观参观。
（公共汽车上，只有一个空位，“没头脑”互相抢座，有一个拼命抢到座，还洋洋得意的大声嚷道：“管他是老还是小，管他婴儿抱不抱，眼一闭，装睡觉，坐着就比站着好。”）
国王：（走上）他们做得对吗？为什么？（大家指出）“没头脑”他们又是抢苹果，又是抢座位，我们礼貌城可不欢迎你们，到了博物馆，你们要认真看表演，那里有许多小朋友能帮你们懂礼貌。 （观看表演）
“没头脑”队长：参观了你们礼貌城，观看了表演，我们还真是有点差劲。我们也想做个懂礼貌的好孩子，但是又不知道怎么做，我们可以向你们请教一些问题吗？
全体公民：可以！（鼓掌表示同意）
（三个没头脑提问，礼貌城公民逐一回答问题）
“没头脑”队长：亲爱的的朋友们！你们这样热情，让我们懂得这么多知识，谢谢大家！（鞠躬）我们也想做一名礼貌城的公民，请国王和公民们同意！（鞠躬）
国王：大家用热烈的掌声欢迎礼貌城的新公民！（学生们鼓掌，国王为其戴“礼貌城公民”胸牌）请你们加入到我们的行列吧！（三个小家伙入坐）
亲爱的孩子们！文明点缀了我们的心灵，礼仪美化了我们的生活！愿文明礼仪永驻我们的礼貌城！
（音乐响起，中队长宣布：本次主题班队会到此结束。
回复人：柠檬花开 回复时间：2006-04-08 20:15
讲 文 明 讲 礼 貌
主持人：各位领导，各位老师，队员们，大家好！首先我代表三. 一中队欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）
主持人：三、一中队“讲文明，懂礼貌”主题队会现在开始。 首先请各小队汇报人数。
小队长：报告中队长，本小队应到13人，实到13人，报告完毕，请指示。
中队长：接受你的报告，请归队！
（四个小组报告完毕）
中队长：报告辅导员老师，三、一中队应到55人，实到55人，报告完毕，请指示！
辅导员：接受你的报告，预祝队会圆满成功，队会可以开始！
主持人：三、一中队“讲文明，懂礼貌”主题队会正式开始 第一项：全体起立
第二项：出旗，全体队员向队旗敬礼。（礼毕）
第三项：唱《少年先锋队队歌》 （请坐）
女主持：朝霞托着红日，从东方徐徐升起。
男主持：光辉灿烂的阳光洒满大地。
合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。 男主持：讲文明，讲礼貌，遵守公共秩序，是《小学生日常行为规范》中对我们的要求，做文明的学生是我们少先队员共同的心愿。
女主持：本学期一开始我们班就举行了争做“文明礼貌好少年”的活动，活动中，我们的队员个个讲文明、人人懂礼貌，表现得非常出色。
男主持：今天我们围绕这个主题，以小组为单位来谈谈我们在活动中的收获。
女主持：首先请第一小组为我们展示他们的收获。 （相声表演）
女主持：听了相声之后，有什么想说的吗？
（同学谈自己的想法）
女主持：是呀，我们不管对待什么人，都应该有礼貌，做一个讲礼貌的孩子，那么我们应该怎样用礼貌用语呢？第二小组的快板会告诉我们的。
（第二小组的学生表演快板）
女主持：他们两个说的还真热闹。大家都学会怎样用礼貌用语了吗？
队员：学会了
男主持：那好，我们来考考大家。请看大屏幕。（出示一些图片，让学生说说都是用些什么礼貌用语。）
女主持：看来大家都学会了用文明礼貌用语，人们歌唱礼貌，是因为它让我们的生活更美好。
男主持：人们歌唱文明，是因为它让我们的生活乐陶陶。 女主持：生活中要处处讲文明，处处讲礼貌，
男主持：我们应该怎么做呢？请听来自第三小组的汇报 （学生表演三句半）
女主持：我们中国素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让礼貌的种子处处发芽，让文明的
花朵处处开放，下面请听来自第四小组的汇报。
小组长发言：我们在家，在学校要做到讲文明，懂礼貌，在社会上同样要做到讲文明，懂礼貌，我们小组在活动中发现了这些行为，请大家来看看，他们做的对吗？（出示图片，请同学讨论） 小组长发出倡议：讲文明讲礼貌是我们少先队员应该做到的，在学校，我们要做一个有礼貌的好学生，在家里我们要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们要做一个好礼貌的好公民，为此，我们第四小组对大家提出如下倡议：
1、参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，行队礼。
2、见到老师要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。
3、上下楼梯，要靠右走，不争先走。
4、吃饭请长辈先就座，看电视不要与长辈争频道，倒茶或拿食物给客人要起立并用双手。
5、 咳嗽或打喷嚏捂住口鼻，还要把脸转向没人的一边。
6、 在公共场所不随地吐啖，不乱扔果皮纸屑。
7、在公共汽车上，主动给老人或抱婴者让坐。
女主持人：队员们，文明礼貌是我们每个少先队员应该做到的，让我们做一个从小讲文明，从小懂礼貌的小朋友吧。
男主持人：请大家跟我们一起来唱《我们从小讲礼貌》。 表演唱《我们从小懂礼貌》
男主持人：我们是祖国的小雏鹰，
女主持人：文明之花在心中开放，
男主持人：我们是21世纪的主人，
女主持人：我们要做21世纪文明人。
男女主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
女主持：下面请辅导员老师讲话
（辅导员讲话）
女主持：第六项呼号，全体起立，面向队旗，举起右臂，准备着为共产主义而奋斗（时刻准备着）
女支持：第七项 退旗 全体队员向队旗敬礼（敬礼）礼毕 女主持：第八项 “讲文明 讲礼貌”主题队会到此结束。谢谢大家！
回复人：逐阳 回复时间：2006-04-09 19:21
真心相处 六（1）情
活动过程
甲：（微笑着走上讲台）各位领导、老师，同学们，大家好！（鞠躬）六（1）班主题班会现在开始！俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，可是这人际交往呀„„
乙：（跑上）呀！急死人，真急死人！你怎么还在这儿呢？ 甲：（惊讶）怎么了？
乙：刚才我看到了小周和小王，他们有了一点小问题，你快去帮帮他们吧！
甲：这可不行，没看到吗？我正在主持人际关系班队会呢。 乙：（环顾四周）哦，真巧，他们遇到的也正是这个问题。 甲：是吗？那好，让我们大家先看看。
（表演小品《师生关系》）
（小品中间暂停）
乙：遇到这样的事真是太难办了，你快帮忙提点建议吧！ 甲：我看咱们还是先请同学们对小王、小周的行为谈谈自己的想法吧！
（学生A 、B 、C 、D 轮流发言）
甲：同学们谈得很好。作为学生，首先要尊重老师，这是建立良好师生关系的前提，也是我们学习取得成功的基础，那么，如果你是小王、小周该怎么人呢？
（学生E 、F 、G 谈看法）
乙：犯了错误我们应该勇敢的承认错误，吸取教训，今后不再重犯。下面我们再来看看，他们是如何做的？
（小品表演继续）
甲：一场雨化解了师生隔膜，一把伞撑起了友谊，那友谊定会像雨后彩虹一样美丽。实际上，即使没有这场雨，老师一样会用博大的胸怀去包容和爱护她的学生，而我们呢？
合：也应该用诚挚的心去尊敬和爱戴老师！
甲：师生间需要真心相处，朝夕共处的同学间更需要真心相处。
乙：但在同学交往中磨擦也是难免的。你瞧！他们不是来了！ （根据班级情况编排的短剧A 、B 、C 反映磨擦）
乙：作为班长，遇到这种情况，你怎么想？
甲：在交往中，只要我们能多为别人想想，多站在别人的角度去看问题，那么很多矛盾就解决了，并且还能增进双方的友谊呢！
乙：同学们！你们说她说得对不对？瞧！他们又来了？ （上述短剧换角度重新表演）
（演员鞠躬下场，主持人齐上场）
甲：友谊需要忠诚去播种。
乙：友谊需要热情去浇灌。
甲：友谊需要谅解去护理。
合：互相关心，不断勉励！让我们携手并进，建立真正的友谊！
（音乐响起）
甲：美好的时光总是短暂的，六年的小学生活即将结束，离别之情时时侵蚀着我们的内心。
乙：提起离别，我们难免伤心，提起离别，我们难免惆怅！我们不愿离开你——可爱的六（1）班！
合：再见了！亲爱的母校！再见了！敬爱的老师！再见了！可爱的六（1）班。
（音乐停止）
甲：同学们，尽管相聚是短暂的，但我们的情谊是永恒的！ 乙：小小留言传真情！下面请留下我们的毕业赠言吧！ （学生伴《友谊天长地久》读赠言）
甲：（手拿信封独自走上台）同学们，在我手中有一封神秘的信，想知道是谁写的吗？听！
（主持人甲读信）
乙：此时此刻，空气已然凝固，只有真情在跳跃，老师的爱与期待充满了整个教室，同学们，让我们共同对老师说——（略） 班主任：（感动的走上台总结并提意全班大合影） （甲乙走到台前）
甲：：“咔嚓”一声，消融了同学之间的矛盾，师生的隔膜。 乙：“咔嚓”一声，定格了六年的努力和欢乐。
甲：只要你付出友爱，就一定会得到别人的关怀，美好的世界需要你我他共同用友爱去装点。
乙：用你真诚的友爱与别人相处，付出你的真诚去换取别人的真诚，付出你的友情去换取别人的友情。
甲：六（1）班主题班队会到此结束！
合：愿大家永远沐浴在友爱和谐的海洋里
回复人：心香一瓣 回复时间：2006-04-10 21:10
友谊需要忠诚去播种。
乙：友谊需要热情去浇灌。
甲：友谊需要谅解去护理。
合：互相关心，不断勉励！让我们携手并进，建立真正的友谊！
说得真好！
回复人：逐阳 回复时间：2007-11-10 19:37
五年级“民族精神代代相传”主题班会
2010-05-20 22:08:20 来源: 作者:何翠琴 【大 中 小】 浏览:145次 评论:0条
五年级“民族精神代代相传”主题班会
“弘扬民族精神，做了不起的中国人”主题班会活动方案
一、活动主题：
传承革命传统，弘扬民族精神，做个了不起的中国人。
二、活动目标：
通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
三、活动形式：
以班队活动为载体，围绕“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的主题，结合我们班的特色，通过演讲故事、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理解民族精神的内涵。让同学们更加体会到“中国了不起，中国人了不起”。
四、活动人数：全班及班主任
五、活动过程：
主持人出场，致主题班会开场辞。
主持甲乙（齐）：各位同学，“弘扬民族精神，做了不起的中国人”主题班会现在开始
主持乙：今年, 今年已是中国抗日战争胜利70周年。绵绵岁月，不能冲淡人们对昨日那幕腥风血雨的记忆。
主持甲：还有什么比抗日战争对中国人的影响更巨大？70年前的烽火至今依然在中国老百姓心底燃烧。
主持乙：是啊，对于出生于九十代的我们，虽然无从体验历史的症痛，
主持甲：但爸爸妈妈告诉我们，爷爷奶奶告诉我们，老师告诉我们
主持甲乙（齐）：勿忘国耻啊！！！
主持乙：抗日战争爆发后，面对日本帝国主义的烧杀抢掠，人民团结起来，军民齐心共抗日！
让我们一起回到那个年代，重温抗日英雄的故事吧。
出示 ：小英雄王二小的故事。主持甲：抗战时候的故事真是精
彩！ 我们的二小更是英勇智慧的人民，
主持乙：我们向我们的英雄致以最崇高的敬意！（敬礼）你还知道哪些革命英雄呢？提问同学）我们应该向英雄们学些什么呢？（提问同学）
主持甲：时光带我们到了21世纪，昔日被日本帝国主义蹂躏过的土地已发生了翻天覆地的变化！
主持乙：看今朝，锦绣大地神采飞扬，江山如画诗意酣畅。
主持甲：看今朝，人民驾驭改革春风，实现民族伟大复兴！
主持乙：下面我们欢迎吴星月同学表演，配乐诗歌朗诵《祖国啊，我为你自豪》
主持甲：我们中华民族在漫长的历史进程中，历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而更加坚强，其原因何在？那就是我们有伟大的民族精神。
主持乙：五千多年的文明进程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
主持甲：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是民族文化的精髓之所在。
主持乙：昔日的青年人“国家兴亡匹夫有责“，保家卫国上战场。
主持甲：处于和平年代的我们，该如何以新的形式去发扬民族精神呢？
主持乙：针对这个问题，我们来各抒己见。
主持甲：大家自由发言，表现突出者将得到奖品一份。
讨论发言完毕
主持乙：我们不该忘记也不能忘记，中华民族史上最备受屈辱的历程，最艰苦卓越的战斗，是那些有名的和无名的英雄，是他们，用他们珍贵的生命重新筑起我们民族的尊严，筑起我们今天的和平年代！
主持甲：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是革命英雄用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。在漫长的战斗岁月中，没有男女之分，没有贫富之分，没有职业之分，没有年龄之分。母亲的呻吟、民族的呼声、祖国的召唤激起了中华大地上每一个人保家卫国的壮烈胸怀。
甲乙（齐）：让我们以英雄们为学习的楷模和好榜样，接过英雄手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“民族精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
全体起立，合唱《少年先锋队队歌》。
架起心灵的桥梁》主题班会案例
(2010-04-23 08:57:01)
转载
标签： 教育
家庭
主题班会
湖熟
感恩
一、主题班会课的实施与部分课堂实录
1、小品
由学生自编自导自演的小品来反映家庭中的小矛盾，如：家里来电话了，父母总是抢着接或者事后追问是谁打的；父母好象还把同学当小孩子，经常唠唠叨叨地嘘寒问暖；亲子话题总离不开成绩，父母总爱将孩子的成绩与其他同学比较……
2、欣赏歌曲《shall we talk》
精心挑选了歌曲《shall we talk》的flash ，部分歌词选摘如下：孩子们只会贪玩父母都只会期望，为什么天南地北不能互相体谅，蟋蟀对着螳螂有什么东西好说，shall we talk，shall we talk ，好想过去牵着手去上学堂，请你说我们为何变成陌路人的模样，请你说还有什么比沉默更难堪，难道互相隐藏，就能避免了失望，表白有什么可怕，请你不怕为难不要拐弯……
3、亲子对话
小品的内容以及歌曲《shall we talk》的歌词都极大地引起了在场家长和学生的思考，大家都敞开心扉，进行了一次无拘无束的对话。以下是部分“亲子对话”的课堂实录： 主持：我们都很喜欢与同学交往，但家长不允许，甚至打电话家长都要过问。
学生：对啊，正如小品中所反映的，每次来了电话，总是抢着接，要么就是事后追问是谁打的，要么是听同线电话。
家长：打打电话，可以加强沟通，但也有不好的一面，有时能打整个钟头，时间好象长了些吧？
家长：我也知道要尊重我女儿，但有时候心里真的急，不知道她交上什么朋友，你们想想，如果你们能主动与我们家长讲讲身边的同学，让我们了解、放心，这样不就可以避免以上的情况吗。
学生：我们都已经是成年人了，不再是小孩子了，可为什么你们处处都要管着我们，我们很渴望自由。
家长：我们家长也知道你们长大了 ，但养儿一百，长忧九十九。
主持：每一次话题总离不开成绩，爸爸总爱将我的成绩与其他同学比较，其实除此以外，没有别的话题了吗？我们不想老围绕着成绩。
家长：希望你们能理解做爸爸的心情，我的儿子是住宿的，一个星期才回家一次，那当然很想知道儿子在校的学习情况，可怜天下父母心，你们要知道，这是父母的关心啊。
小结：差距是客观存在的，只是平时我们都不愿意拿出来沟通，而沟通正是理解的基础，没有沟通就没有理解。通过这次的对话，也许不能让学生马上能理解到父母的爱，但是我们至少要学会对话，学会感悟，学会慢慢去理解差距背后隐藏的爱。
4. 体验“当父母”的辛劳
此环节的构想：在某杂志上曾看这样一个报道，新西兰一间小学发起一个“养鸡蛋”的活动，学生必须把鸡蛋随时带在身边，20天后，再把鸡蛋完整地交给老师，才算完成，这对学生的耐心和能力是一个挑战。看了这个报道后，让我想到了这个班会课，可以让学生来体验一下照顾、保护一个生鸡蛋的感受，从而来体验父母的辛劳。
准备工作：提前一周把生鸡蛋发给每一个学生，要求他们必须把鸡蛋随时带在身边，并且自己想尽一切办法把鸡蛋保护好。
班会课上，同学们都拿出了保护了一周的生鸡蛋，大家都兴奋地谈论着保护鸡蛋的感受，把课堂气氛推上了新高潮。以下是部分课堂实录：
学生1：为了使我的鸡蛋完好无缺，我给鸡蛋包了一层又一层纸，还放进了瓶子里，可还是碎了，我觉得好辛苦。但爸爸妈妈却不能把我们放进瓶子里啊，他们把我们从小养大真太辛苦了。
学生2：为了保护它，我做了很多努力，我要用实际行动报答父母的养育之恩。
学生3：我觉得这件事是做给自己的，中途有一点偷懒，都会影响整件事的完美。鸡蛋是那么脆弱，我不得不在吃饭、上厕所、洗澡、玩耍、上课的过程中，小心翼翼，无法尽兴，连睡觉也不甜了，因为鸡蛋就在枕边不远处放着，我第一次尝到了吃不香睡不甜的滋味。
小结：在这个活动里，鸡蛋已失去其世俗意义而具有了独立精神，它从厨房迈向学校，同学们通过动手实践，谈感受，体验了父母的辛劳，懂得了体谅和关爱自己的父母。
5. 聆听父母的声音
此前我对4位同学进行了家访，并做了录音。录音主要内容是父母对孩子的期待等。
6. 主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？
主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。唱、颂感恩
主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。
7. 感恩方法大奉献
主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。
（5）为父母分担一些家务和烦恼。
（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。
（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
二：班主任发言
班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！
三：结束
主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中写下对父母的浓浓爱意。
《善待环境 爱我家园》主题班会课堂实录
师：地球是人类的摇篮，人类生存的家园。可是人类生存的自然环境日益恶化，保护自然环境，维护生态平衡，是摆在全人类面前的重大课题。今天我们将通过班会活动了解相关知识，培养我们的环保意识。
主持人甲乙合：人类的生存离不开空气，离不开江河，离不开森林，，离不开土地，环境是一切自然的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。今天，我们将通过“善待环境，爱我家园”，主题班会来共同认识保护环境的重要性吧。
主持人甲：同学们你们想知道有关环境的知识吗？（想）那就请听他们来介绍吧！
空气：我是空气，我是人类的第一需要。人类每时每刻都离不开我，一个人每天要呼吸两百万次，合成体积有十万立方米，如果换算成重量大约有十几千克重呢？
废气（头饰）：我废气的能耐比你大多了，我升上天空，和你们搅在一起，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病...... 我在天上与灰尘结合变成酸雨，再回到地面，立马神通广大，庄稼无法生长，树木纷纷死亡，就连那巍不可摧的高山，也经不住我腐蚀，很快就山体崩塌；人嘛一旦喝了有酸雨的水，会得胃癌，肠癌，好多好多的癌，喝得再多一点，您就等死吧！
水：我是水，水是一切生命之本，人体70%的重量是水，血液中的水竟占80%，人类把水叫做：“生命的母亲“。
废水：老兄，别吹了，咱俩都是水，可我只比你多了一个字，我叫废气。 你别瞧不起我，我的本领可大呢，只要我流过的地方，鱼就会死，虾就亡，庄稼喝了就发黄，人们喝了得肠癌，他们的子孙将变样，怪模怪样。
土地：我是土地公公，我是人类生存的摇篮。我为人类提供食粮，人类在我的怀抱里愉快地工作、幸福的生活，我的下面埋藏着无数宝藏，有大家喜欢的金银珠宝。有汽车火车必须的食粮，大家想要什么，我就会你什么！怎么样？
中国：我是中国。中国地大物博，但中国的人太多太多，人均算来，说不出口。解放那年，人均还有2、7亩了，到了改革开放的1980年，人均就只1、5亩了，如今跨入新世纪，人均竟只有1、27亩了。唉，骄傲不起来罗！
废渣：还有让你们更难过的呢！你们知不知道我是谁？（你不就是小小的废渣吗？）怎么，瞧不起我吗？我是正在成长壮大的另类人物。我要抢占你们的地盘，在上面建造我的高山。因为我是从你们人类的工厂、农场、居民区源源不断生产出来的，因此，我理所当然要分一杯羹。嘿，照这样下去，若干年后，更多山川都是我的天下。我呀！本领也不小，我会生产细菌，释放毒气，污染环境，
破坏人类所谓的幸福家园。等我把城镇都变成了“垃圾场“看你们到哪儿去住？哼！哼！
小鸟：“我是一只小小鸟，我想要飞可怎么也飞不高”。我是飞鸟，我可是人
类的好朋友。全球我的同类有七八千种，（啊！）一千多亿只，（哇噻）我是庄稼、树木的卫士，杀虫能手。
弹弓：这么多鸟，正是我大显身手的时候。
小鸟：人们啊！我很想同你们做朋友，可你们别把我装进肚子里呀！我只要
一片可以自由飞翔的蓝天，你们能给我吗？朋友！
弹弓： 砰、砰、砰
小鸟：啊！快救我吧！
（不准打鸟！把他抓起来! 快救小鸟！）
图片数字展示：正在进行时——世界每天发生的事件（1—12幅）
主持人甲：大家听了以上四组对话，看了正在进行时有何感想？学生A 、B 、
C 、D „„发言（略）
主持人乙：是的，人类的生存离不开阳光、空气、水和土壤„„既然环境与
人的关系如此密切，为什么人类总是要去破坏她呢？保护环境、维护生存平衡，实在是摆在人类面前的大课题。下面让我们把对世界环境状况的考察，向大家报告吧！
第一小组：我们考察的是世界的森林状况。请听背景（略）
小组长：人类为什么要制造这样的悲剧呢？假如有一天，世界上再也没有森
林，那么地球上将会是什么情景？
生1：陆地上90%的动植物因为没有森林蓄水，面临干旱威胁。
生2：450万种生物将惨遭灭绝。
生3：大量岛国或海滨城市将葬身水底。成为游鱼的宫殿。
生4：生物释放的氧气减少67%，地球将急速升温，火焰山将遍布世界。
生5：许多地方风速将加快60%--80%，亿万人将被飓风剿灭。 生6：人类失去森林，既没有柴烧，也没有建材，药材，经济生活将遇到难
以克服的困难，许多地方将发生水灾，大批农田被淹，瘟疫四起，尸横遍野。
生7：空气污染，噪音惊人，太阳的辐射将更加厉害，人类将无法生存，是
必将移居到地球之外。
旁白：听说就目前为止，科学家还没有发现宇宙中适合人类生存的星球呢。
生7：是啊，到那时，人类才会感叹：早知今日，何必当初呢。
小组长：让我们大声疾呼：（合）为了制止这场悲剧的发生，为了人类的自
身安危，请保护森林吧。
第二小组：我们考察的是世界大气状况，与第一小组一样，我们的心情也沉
重。请听背景（略）
生1：由于大气污染，加拿大有些地区常下酸雨，有近4000个湖成为死湖，
几乎所有的生物都死掉了，造成经济损失50亿美元，10年后将达150亿美元。
生2：英国伦敦曾多次发生了烟雾事件，最大一次是在1956 年，大约4000
人丧身，1976年美国洛杉矶发生了举世闻名的化学烟雾事件，使当地居民眼睛受刺激达128天，有一半以上的人患红眼病。
生3：空气中二氧化碳的增加产生了温室效应，致使地球温度不断升高，假
如全球气温升高3-5摄氏度，南北极冰山将大量融化，海面将上升五米。
生4：那些海滨城市啊！还有我国的大上海，也难逃厄运，太平洋上的岛国斐济。瓦图阿鲁等陆地平均只高出海平面一米，举国迁徙的命运将成现实。
生：无风的早晨，城市罩在烟雾里，有风的天气，烟雾会蔓延千里，早晨还能好吗？空气还能新吗？人们还能健康吗？
小组长：为了人类的健康，我们疾呼吧！保护大气吧！人们啦，莫为了眼前的利益害人害己。
第三小组长：我们考察了水资源，情景也令人扼腕叹息。请听背景（略） 生1：我国是一个水资源大国，但人均却少得可怜，且分布极度不均，西北，华北缺水，全国有一半的城市喊渴。
生2：黄河是中华民族的母亲河，黄河之黄缘自黄土泥沙，而今天又多了污水，黄中更黄；有着同样的母亲河称誉的长江，又能清到哪里？黄水滔天，几成黄河第二，每年仅从葛洲坝上打捞的垃圾就有几百吨之多。珠江是黄河长度的三分之一，水量却黄河的三倍还多，曾几何时，清澈见底，而今却人不可饮。
生3: 武汉的西湖臭了, 西宁的滇池黑了, 太湖的水黄了, 洞庭鄱湖瘦了, 天下美景, 岌岌可危。
生4：香港缺水，深圳引，华北喊渴，长江送，上海没水，靠海水，山上无水，凿井蓄，遇大旱，滴水要拿黄金换。
小组长：人可一日无食，不可一日无水，让我们大声疾呼：（合）为了人类的生存，请保护水资源吧！
第四小组：我们考察的土地资源，情况更是糟糕透顶。请听背景（略） 生1：我国土壤流失居世界第一，每天流失五十亿吨。
生2：近几年，我国有两亿亩耕地沙化，变成不毛之地。
生3：北方最重，沙化速度年均2000万亩扩展。
生4：内蒙古乌海市已处在被沙海包围之中，北方绝大部分城市常常不见天日，大风起兮，黄沙飞扬兮，人们出行兮，全身尘土兮。
小组长：让我们大声疾呼吧，为了人类的生存，请保护土地吧！
主持人甲：听了这几个小组的考察报告，世界，特别是我国的环境都不同程度地遭到破坏，已严重威胁到人类的生存，保护环境，维持生态平衡已刻不容缓，那么世界各国特别是我国在环保方面做了哪些努力，取得了怎样的成绩呢？
班长：破坏环境所带来的危害人们已经认识到了，世界上设立环保机构的国家已达一百五十多个，我国于1989年12月28日第七届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国环境保护法》今年三月刚闭幕的人大会议上，提出了创建资源节约型社会的口号，把环保纳入了基本国策的显著位置，真是大快人心。
主持人乙：听了世界及我国环保方面取得的成绩，大家心里的忧虑变成了欢喜了吧！大的环境已经有改善了，那么我们来听听本地的调查报告吧！
第五小组：我们考察了家乡及周边地区的环境状况，实在叫人气愤。请听背景（略0
生1：家乡的河、白河、西河全黑了。
生2：以前，喝水清澈，、虾、蟹，那个多呀，扛着竿、提着桶，呼朋唤友，垂钓的垂钓，摸蟹的摸蟹，常常是凯旋而归。兴致发了，就游泳，打水仗，那个
乐呀，三天三夜也说不完。瞧，她们来了，歌舞《捉泥鳅》。
生3：爷爷、奶奶讲，以前我们这儿松林遍布，林间野物可多了，爸爸妈妈讲，小时侯，山上也是他们的乐园：打松果，捡蘑菇，摘山果，追野兔，看，她们在干什么？歌舞《采蘑菇》，（众人 旁白：我们真羡慕）可眼下，往东到西，去北向南，方圆二三十里看不见成片的森林，到处是毁林开荒的痕迹，黄土落露，青山不在。（旁白：是谁造成的？众人旁白：为什么现在我们不能拥有从前的欢乐呢？）
生4：更可笑的是，近几年，枝江、当阳很多地方还在上演一幕一幕闹剧：将大片的树林毁掉，种上柑橘，天干死一半，活的也难看，天雨上下山，沟路全毁完，是非曲直，众人评判。
生5：三、四、五月花满地，正是春光好景时，可空气里怎么也难闻到香味儿，倒是时常臭味弥漫，空中浓烟四起，遇雾天，令人窒息。
生6：随意走走，风景太少，垃圾太多，镇上随处可见，街边死角成堆。农户门前可好，再往前瞧，脏极了路边想倒就倒，河边彩旗飘飘，新农村，太难找，太难找。
主持人甲：听了本地的考察报告，大家心里是不是很困惑呢？作为学校的一员，是不是应该拾起身边所有的垃圾，请欣赏小品《迟到》。
主持人乙：小品中事情虽小，但意义重大，表现了两种对待环境的态度，大家说说看，我们今后应该怎样去做？
（生1、2、3、4、5„„）
生7：我要讲的是一个故事，看后，大家就知道我想说什么了，不过光说不形象，还是请我的同学来同我表演一下吧，请欣赏小品《校外风波》。大家知道了吧，是呀，无论校内校外，都要一样对待，爱护环境，无论何时何地。
主持人乙：大家都说得很对，我们无论在校内校外，都应该保护环境卫生，做到保护环境， 人人有责，时时有责，处处有责。
主持人甲：美不美，家乡的山和水，亲不亲，家乡的乡音亲，校园是文明的主阵地，让我们将这文明的种子播种在家乡的土地上，让它生根、开花、结果。请听改编歌曲《在那橘花盛开的地方》。
主持人乙：一曲《在那橘花盛开的地方》，终身让人难忘，让我们携起手来，为创建和谐、文明、健康、秀美的家园做出我们应有的贡献，只要人人献出一分力，我们的家园就会更美丽。
师小结：这次班会开得很好，与大家的共同努力是分不开的，大家精神饱满，态度认真，班会内容充实，环节清楚，由大到小，由表及里，深入剖析，发表了很好的意见，十分可贵。当今社会，环境与发展是人类普遍关注的焦点，环境正成为人类可持续发展进程中的十分重要的组成部分，让我们携起手来，为实现人类与环境协调发展而努力奋斗。我相信，一个更加美丽清洁的中国将在我们勤劳的双手中诞生，世界将因为中国而骄傲，中国将因我们而自豪。
主持人合：“善待环境，爱我家园”主题班会到此结束，谢谢！（歌曲：“绿色祖国”唱起来。）