面对挫折,我能行作文0字

初二作文

面对挫折,我能行

教学目标:

1、知道在生活和学习中,谁都会遇到挫折,了解文中人物克服挫折的故事,从中受到启发

2、让学生明白面对挫折前进和退缩的不同结果,树立“挫折面前不低头”的信心。

3、具有面对挫折的勇气和信心,学习克服挫折的合适做法,体验到克服挫折获得成功的快乐。

教学重点:

知道怎样面对挫折,掌握一些克服挫折的方法。

教学难点:在生活和学习中做到“挫折面前不低头”,能主动去克服挫折,通往直前。

教学方法:情境教学法

教学时间:1课时

教学过程:

一、引入:

学生读题,什么是挫折?学生回答后归纳。(课件)

二、故事展示:

过渡:在生活和学习中,谁都会遇到挫折。在挫折面前,有的人努力克服,勇往直前;有的人却被挫折吓倒,停止了自己前进的脚步。

贝多芬耳聋三十年——创造出《英雄交响曲》《合唱交响曲》等举世闻名的作品。

示邓亚萍、周杰伦、千手观音等的故事。

示几个反例。

小结:面对挫折,不同的人有不同的态度,当然也有不同的结果。

三、你的挫折我来听

示各种挫折事例。

在生活中你遇到了哪些挫折,请写出来,越详细越好,并写下这

个挫折给你带来的或积极或消极的后果。

四、你来帮帮他

示驴子的故事(学生讨论结果)

总结:面对挫折的态度不同,结果也是不一样的。

小陈是某中学的一名网球队员,别看他个子不高,其貌不扬,但

在网球场上却是生龙活虎,敢打敢拼,速度快、耐力好,曾获得市青少年网球单打比赛少年组第六名的好成绩,他是教练眼中的好苗苗。他梦想能早日进入市队,然后进入令人羡慕的国家队,但是在一次市队选拔过程中他却被淘汰了,理由是学习成绩太差。

其实挫折并不可怕,可怕的是不懂得冷静分析,要么退缩要么完

全放弃。现在老师手里有战胜挫折的法宝,让我们一步步思考一步步把法宝找出来:(出示提问,学生讨论)

小陈遇到了:

小陈的心情: 小陈没能进入市队的原因 :

小陈进入市网球队具有的优势是:

小陈进入市网球队最佳也是最可行的方法是:

为进入市网球队,小陈实际会:

如果如愿进入市网球队,小陈将:

小陈会成功吗?

五、假如时光倒流

同学们,假如时光能够倒流,你会怎样面对你的挫折呢?现在,同学们把自己的挫折拿出来,想想你怎么面对你的挫折。想好了告诉你的前后位的同学。

(学生汇报,老师引导学生思考中战胜挫折的亮点,并作副板书) 师小结:面对挫折,我们根本不用怕,因为我们有了那么多的办法。(副板书的内容)大概如下:勇敢面对、找到解决的方法……

六、总结

人的一生难免磕磕碰碰,风风雨雨,不要犹豫,要坚定信心,勇敢坚持,知难而上,刻苦努力,成功就在不远的地方等着你。

面对挫折,我能行

教学目标:

1、知道在生活和学习中,谁都会遇到挫折,了解文中人物克服挫折的故事,从中受到启发

2、让学生明白面对挫折前进和退缩的不同结果,树立“挫折面前不低头”的信心。

3、具有面对挫折的勇气和信心,学习克服挫折的合适做法,体验到克服挫折获得成功的快乐。

教学重点:

知道怎样面对挫折,掌握一些克服挫折的方法。

教学难点:在生活和学习中做到“挫折面前不低头”,能主动去克服挫折,通往直前。

教学方法:情境教学法

教学时间:1课时

教学过程:

一、引入:

学生读题,什么是挫折?学生回答后归纳。(课件)

二、故事展示:

过渡:在生活和学习中,谁都会遇到挫折。在挫折面前,有的人努力克服,勇往直前;有的人却被挫折吓倒,停止了自己前进的脚步。

贝多芬耳聋三十年——创造出《英雄交响曲》《合唱交响曲》等举世闻名的作品。

示邓亚萍、周杰伦、千手观音等的故事。

示几个反例。

小结:面对挫折,不同的人有不同的态度,当然也有不同的结果。

三、你的挫折我来听

示各种挫折事例。

在生活中你遇到了哪些挫折,请写出来,越详细越好,并写下这

个挫折给你带来的或积极或消极的后果。

四、你来帮帮他

示驴子的故事(学生讨论结果)

总结:面对挫折的态度不同,结果也是不一样的。

小陈是某中学的一名网球队员,别看他个子不高,其貌不扬,但

在网球场上却是生龙活虎,敢打敢拼,速度快、耐力好,曾获得市青少年网球单打比赛少年组第六名的好成绩,他是教练眼中的好苗苗。他梦想能早日进入市队,然后进入令人羡慕的国家队,但是在一次市队选拔过程中他却被淘汰了,理由是学习成绩太差。

其实挫折并不可怕,可怕的是不懂得冷静分析,要么退缩要么完

全放弃。现在老师手里有战胜挫折的法宝,让我们一步步思考一步步把法宝找出来:(出示提问,学生讨论)

小陈遇到了:

小陈的心情: 小陈没能进入市队的原因 :

小陈进入市网球队具有的优势是:

小陈进入市网球队最佳也是最可行的方法是:

为进入市网球队,小陈实际会:

如果如愿进入市网球队,小陈将:

小陈会成功吗?

五、假如时光倒流

同学们,假如时光能够倒流,你会怎样面对你的挫折呢?现在,同学们把自己的挫折拿出来,想想你怎么面对你的挫折。想好了告诉你的前后位的同学。

(学生汇报,老师引导学生思考中战胜挫折的亮点,并作副板书) 师小结:面对挫折,我们根本不用怕,因为我们有了那么多的办法。(副板书的内容)大概如下:勇敢面对、找到解决的方法……

六、总结

人的一生难免磕磕碰碰,风风雨雨,不要犹豫,要坚定信心,勇敢坚持,知难而上,刻苦努力,成功就在不远的地方等着你。


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