二年级上册《品德与生活》第一单元第二课《我的生日》——
二、我要感谢的人
点军小学 闫新玉
教学目标
能感受父母、亲人、老师及同学对自己的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢。
活动准备
1．教师课前向家长了解学生在成长过程中的一些情况。
2．教师准备歌曲磁带或VCD ：《小乌鸦爱妈妈》。
3．学生课前收集在自己成长过程中周围人关心、帮助自己的故事。 活动过程
1．导入：学生听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
2．讨论：小乌鸦为什么爱妈妈？学生自由交流。
3．小结要点：小乌鸦没有忘记是妈妈把它抚养长大的。其实，我们的成长也和小乌鸦一样，离不开爸爸妈妈还有周围许许多多的人的关怀和帮助。当我们在生日那天，爸爸妈妈总是尽量满足我们的要求，带我们逛公园，买礼物，爷爷奶奶祝福你们，老师鼓励我们，同学们和你一起唱生日歌，一起庆祝。欢乐过后，你是不是应该想一想，要感谢哪些人给你带来了成长的快乐？为什么？
板书课题：我要感谢的人。
4. 学生交流讨论。
（1）两个同学互相说说：你过生日时准备感谢谁。
（2）全班交流。
5. 小结：在我们每个人的成长过程中都有很多人给予了我们关心和帮助。在生日这个重要的成长时刻，你想怎样对他们表示感谢呢？
（1）故事引导。
（2）想一想，说一说。你想怎样感谢那些关心和帮助 你的人呢？
（3）小组讨论。
（4）全班交流。
（5）教师小结：齐读儿歌。
爸爸妈妈谢谢你们，
是你们辛勤把我养育大。爷爷奶奶谢谢你们，
是你们细心把我照料。亲爱的老师谢谢你们，
是你们亲切教导我成长
亲爱的伙伴谢谢你们，
是你们热心帮助，
陪我玩耍。
6. 手工或制作活动：引导学生用自己喜欢的方式向关爱自己的人们表达感谢，如做感谢卡、做手工、写感谢信等。
7.课外拓展： 将自已的“感谢”送给自己想要感谢的人。
二年级上册《品德与生活》第一单元第二课《我的生日》——
二、我要感谢的人
点军小学 闫新玉
教学目标
能感受父母、亲人、老师及同学对自己的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢。
活动准备
1．教师课前向家长了解学生在成长过程中的一些情况。
2．教师准备歌曲磁带或VCD ：《小乌鸦爱妈妈》。
3．学生课前收集在自己成长过程中周围人关心、帮助自己的故事。 活动过程
1．导入：学生听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
2．讨论：小乌鸦为什么爱妈妈？学生自由交流。
3．小结要点：小乌鸦没有忘记是妈妈把它抚养长大的。其实，我们的成长也和小乌鸦一样，离不开爸爸妈妈还有周围许许多多的人的关怀和帮助。当我们在生日那天，爸爸妈妈总是尽量满足我们的要求，带我们逛公园，买礼物，爷爷奶奶祝福你们，老师鼓励我们，同学们和你一起唱生日歌，一起庆祝。欢乐过后，你是不是应该想一想，要感谢哪些人给你带来了成长的快乐？为什么？
板书课题：我要感谢的人。
4. 学生交流讨论。
（1）两个同学互相说说：你过生日时准备感谢谁。
（2）全班交流。
5. 小结：在我们每个人的成长过程中都有很多人给予了我们关心和帮助。在生日这个重要的成长时刻，你想怎样对他们表示感谢呢？
（1）故事引导。
（2）想一想，说一说。你想怎样感谢那些关心和帮助 你的人呢？
（3）小组讨论。
（4）全班交流。
（5）教师小结：齐读儿歌。
爸爸妈妈谢谢你们，
是你们辛勤把我养育大。爷爷奶奶谢谢你们，
是你们细心把我照料。亲爱的老师谢谢你们，
是你们亲切教导我成长
亲爱的伙伴谢谢你们，
是你们热心帮助，
陪我玩耍。
6. 手工或制作活动：引导学生用自己喜欢的方式向关爱自己的人们表达感谢，如做感谢卡、做手工、写感谢信等。
7.课外拓展： 将自已的“感谢”送给自己想要感谢的人。