1 快 乐 是 什 么
镇 骊 频
快乐是一种高质量的生命追求，快乐是一种积极向上的人生态度，快乐是一种永葆青春魅力的良药，快乐更是一种经历多种历练后的提升。
——题记
一九九九年九月的一天，我带着几份好奇来到竞男应聘，学校早已开学，老师已各就各位，也许是缘分吧，院长意外的接受了我，让我到学校担任专职班主任工作，当时，我感到十分的激动和幸运，按捺不住自己激动的心情，一路小跑回家，并把这个好消息告诉我的家人。
竞男是个有自己特色的民办学校，招收的大部分都是中考和高考落榜的学生，而且都是女孩子，要想当好班主任，可不是一件容易的事情，时间飞逝，转眼在竞男已近十年了。在这里，有我的欢笑，有我的委屈，也有我的眼泪，更有我的成就感。在这里，我有太多太多的感受，有太多太多的故事，太多太多的成长，酸甜苦辣，一幕一幕，就像发生在昨天似的。最重要的是，让我找到了真正使自己快乐的秘诀。
记得上班的第一天，院长把一个培训班交给我，一个星期后，还没有等我熟悉班上的情况，学院又把另一个较为调皮的班交给我。同学们与前任班主任已建立了很好的师生关系，对于我的到来，很是反感。当时我不知怎么办才好，加上刚来学校一切情况都不熟悉，压力很大，很多的工作都无法开展，院长看出了我的心事，亲切的对我说：“没有关系，万事开头难，同学们留恋前班主任是情理中的事情，这不正说明她们很有情意重感情吗？只要你在学习和生活中真正关心她们，真正为她们付出，她们会很快接受你的，有什么困难，可以随时来找我，不管我有多忙，我都会来帮助你的。”接着，院长还帮我想办法出主意，找班干部谈心。通过院长的帮助和自己的努力，一个月后，同学们基本上接纳了我。那一刻，泪水从我心底流过，信心从我心头涌起，我坚信竞男一定会给我快乐。
选 择 离 开
二零零二年的九月，学校决定让我接手一个全年级最差的预科新生班，接班的第一天，教室里乱哄哄一片，我心理十分不舒服，接着发生了一连串令我十分恼火的事情；欧婷同学因看不惯一位同学的打扮，随口说了一句伤害对方的话，就招来那个同学的两耳光；丁丹同学长得非常漂亮，好玩，虚荣心强，加上父母的溺爱，经常逃课上网，甚至通宵不归；张昊同学因父母不和，感到自己前途渺茫，人生没有什么意义，甚至在寝室欲割腕自杀；雷烨同学家庭父母关系很不好，父亲经常打骂母亲，她痛恨世界上所有的男人，对生活失去信心，经常逃学，不知去向。面对这么复杂的班级状况，加上我带的另一个班又面临毕业，太多的应聘工作要做，我感到压力倍增，更令我气愤的是一次语文课上，我发现不少同学趴在课桌上，一副懒洋洋的样子，甚至还有学生对着镜子梳妆，看到此情景，我顾不上礼貌，冲进教室把学生狠狠训斥了一顿，并扬言我不再带她们，气愤的离开了教室，我本意是想吓唬吓唬她们，这几天不进教室，看看她们怎么办？可谁知学生并没有被我吓住，她们还约定决不去请我回来，高唱着《团结就是力量》和我抗衡。时间一天天过去，没有一个同学来找我，我虽然表面上无事一样，心里却在流泪，一周后，我只好来到院长办公室汇报情况，请求帮助。记得院长听完我的哭诉后，
2 立即放下手中的工作，来到班上，语重心长的指出学生这一行为的不对，并赞扬我是一个负责细心，很有魄力的老师，教育学生要理解老师的严格要求和良苦用心，希望同学们反省自己的行为，诚恳向老师道歉，立即把班主任请回来，共同商讨搞好班级的良策，过后，院长又找我认真分析问题的原因，并告诉我，教育是一个漫长的过程，不能性急，简单严厉的训斥，只能使学生产生反感，要想使学生理解你，就要走进每个学生的心灵，做她们的朋友。院长没有责怪我，反而鼓励我，帮助我，这使我感动不已，但好强好胜的我，因压力过大，终于病倒了，患上了甲亢，这使我脾气更加急躁，加上由于我缺乏管理经验，一年下来有些同学产生了转学的念头，我极力说服她们，想把她们留住，但她们离校的决心已定，那段时间，我最害怕的就是走进教室，看到教室又多了一个空座位，我的心里就好象被别人扎了一刀似的，很痛很痛。有一天我终于忍不住再次走进院长的办公室，还没有来得及说话，眼泪就唰唰的流了下来，我像个犯了错的孩子，哭得很厉害，院长紧紧的拥抱着我，毫无半点责备，不停的安慰我；“没关系，走了不爱学校的，吃不得苦的，不读书的学生，并不是件坏事，我们培养的是精品，好好把留下来的学生培养好，让那些走了的学生为今天的离去后悔吧。”等我情绪稳定下来后，院长又和我仔细分析学生转学的原因，并对我说：“这个年龄段的孩子，是最叛逆的，既要严格要求她们，又要使她们懂得你对她们的严格是一种爱，教育是什么，教育就是又打又摸，打后一定要摸，也就是说，批评过后要鼓励，让学生体会你对她的爱。”院长没有半点责备，这使我更加惭愧，觉得自己很对不起学校，对不起院长对我的信任。学期结束后，好强好胜的我找了一个看似正当的理由，提出了辞职，我觉得在当时离开学校是一种精神压力的解脱。
重 返 竞 男
离开学校两个月的日子里，我除了帮助家人料理生意上的事情以外，还应朋友邀请去了一所学校工作了几天。那几天，我心情极为矛盾，既找不到在竞男的那种感觉，又因为对自己失去了信心，害怕再次失败，几天后，我还是回到了家。在家里的那段日子，我时刻怀念在竞男经历的点点滴滴。教师节那天，我终于忍不住给院长挂了电话，当听到从电话里传来熟悉的声音，我倍感亲切。“怎么样？生意做得怎么样？回学校把，学校需要你，学生需要你。”短短的话语，顿时让我泪流满面，想不到院长还记得我，还让我重回学校。“我„„”哽咽了，院长似乎看透了我的心思，又对我说：“你是一个很有潜质的好老师，我喜欢你那股好胜好强的劲，回来把，每个人都会有一个成长的过程，只要自己勤动脑，肯付出，我相信你一定会成为一名优秀班主任。”在院长的鼓励下，我又一次走进竞男的校园，回到我熟悉的地方，看到的依然是老师们和蔼的笑脸，听到的依然是学生热情的问候，一切都没有变，依然充满着青春活力，处处洋溢着爱的春意。
看到自己学生依然灿烂的笑脸，我的心里很高兴，但更多的是内疚和深深的自卑。“我行吗？”，“我还可以吗？”这两个问题，我在心里不知问了多少遍，我怯怯的来到院长的办公室，她亲切的笑脸再次给了我安慰和鼓励，我努力不让她发现自己胆怯的心理。“现在的旅十一班是由原来的预科十六班、十七班外语成绩差的学生组合的一个班，这个班的情况复杂，人心涣散，缺乏凝聚力，和班主任的关系也处理的很糟糕，希望你能尽快稳定班级的情绪，使班级早日走上正轨。有什么问题，尽管来找我，我会帮你的，相信你一定能把这个班带好。”院长好象根本没在意我原来工作上的失误，更没有半点对我的不信任。她用这种方式来激励我，从失败中重新站起来。我被院长的这种态度再次深深的感动了，我暗暗的对自己说：“一定要好好学习，努力工作，来回报院长对我的信任！”记得走进旅十一班的第一天，我特意穿了一件红色衣服，我想红色代表热情
3 和胜利，我一定会用自己满腔的热情来博得同学们的喜欢和领导的认可，争取工作上的胜利。
接下来，我认真分析班级存在的问题，虚心请教有经验的老师，还买了有关班级管理的书籍来学习。我发现一个班级的好坏，不光要靠班主任一个人，更要有一个强有力的干部班子。于是我对每个部门的工作制定了严格的制度，每月进行背靠背的考核，让真正有责任感、有能力的同学来担任班干部，还对工作表现突出，有创意的部门进行表彰和鼓励。制度严格，责任明确，考核细化，奖励到位，干部们的积极性被调动起来了，班级工作也渐渐有了起色。例如，学习部经理金敏同学，国考前，不惜牺牲自己的休息时间，精心组织全班学生一章一章，一节一节背诵教材内容，结果让女孩子们最感头脑的哲学国考全部通过，且成绩优秀。随着时间的推移，班风和学风有了一定的好转，但我发现，虽然班级扣分少了，违反纪律的现象也渐渐少了，但只要干部一离开，有的同学又会不自觉地违反纪律。我顿时明白了，学生的思想没有真正成熟起来，就不可能积极主动去遵守，怎么才能让学生在思想上成熟起来呢？直到有一次，院长把老师推荐的一篇文章《历练后的飞翔》发给班主任，要求组织学生学习。没有想到的是，很多同学在周记里反省自己，找差距，谈感想。我顿时豁然开朗，这不是一个提高学生思想的很好方法吗？这比我平时枯燥的说教不是更有说服力吗？我马上到了阅览室，收集文章，那时的我好象发现了新大陆似的，一篇篇的文章使我兴奋不已：“生命的空隙”、“快乐的箴言”、“兄弟的另一种诠释”、“想到就做”„„我把这些文章都复印下来，首先自己仔细阅读，深刻体会文章蕴含的哲理，然后利用班会和周日晚自习的时间来组织同学们认真学习。开始有些同学不是很感兴趣，但随着我联系同学们身边所发生的一些事例来学习，她们开始有兴趣了，在周记里写下自己的感悟，我心里一阵窃喜，更坚定了我继续这一做法的信心。我大量收集好的文章，根据班级存在的一些问题，有计划有目的地组织学习，并要求每次学习文章后，同学们即兴发表自己的感想，这样既可以让更多的同学领悟到文章的内涵，又可以提高同学们即兴演讲的能力。同时，我还开展了一系列相应的活动：“心灵鸡汤”、“姐妹心声交流”、“好书大家读”、“亮出自己，我精彩”，“人生规划”等活动，让学生在学习和活动中提高思想认识，形成正确的思维方式。
一个人的思想正确了，方向就会正确；方向正确了，行为就会正确；行为正确了，结果就会正确。随着时间的推移，孩子们一天天的长大，班级工作在各个方面都取得了很大的进步，同学们也在不断地长大成熟，我笑了。
脸 盆 的 故 事
看到这个小标题，你一定纳闷：脸盆里会有什么故事呢？这是发生在旅游管理十一班应聘前的故事。旅十一班即将毕业，这是学生最紧张最关键的时刻，也是我们班主任最繁忙的时候。离应聘只有半年的时间了，我开始对学生进行应聘演讲强化训练，但效果不很令我满意，我心里十分着急，急中生智，想出一个自认为很绝妙的办法，向学生宣布：以后每次演讲时，把一个脸盆放在讲台上，没有过关的同学自觉丢十元钱到脸盆里，等下次过关了才可以拿回去。这一做法，无疑一些同学不愿接受，但我是一个有点“霸气”的老师，（院长曾多次说，要想做一名优秀的老师，恰当时要有点霸气。）我做了决定，学生就必须执行。令人意想不到的是同学们的积极性一下子提高了，平时抓紧时间对着镜子练习的人多起来了，演讲的水平有了很大的进步，正当我为自己的这一举措沾沾自喜时，院长不知道怎么知晓了这件事情，她没有批评我，而是拉着我的手，笑着对我说：“培育学生是一个很艰难的工程，不能用简单的惩罚方法来教育学生，要多动脑筋，也可以借鉴别人的好方法来提高学生。你这样的做法，表面上看有效果，但不利于学生健康思想的形成。你是个很负责任的好老师，你应该知道，罚学生的钱，等于
4 是罚家长的钱，影响很不好了，立即停止，把收到的钱如数退还给学生。”听了院长的一席话，我恍然大悟，感到很不好意思，开始组织班干部策划新的有效的方法，来提高学生应聘的能力：应聘词反复审定；将全班学生按能力的差异分成六个小组，每一组里面都有专人负责中文演讲、英文演讲、以及演讲时的仪容和姿态等，每次模拟应聘，分小组进行观摩，找差距，组与组之间进行比赛；每周评选出“最佳应聘表现”奖；利用不同的场地（天台、大礼堂、阶梯教室、大会议室、走廊上、到其他班级教室去进行演讲）以次来锻炼学生演讲和临场发挥的能力；精心设计应聘时的提问，提高学生即兴回答问题的能力；广泛收集应聘时各单位提出的各种问题，收集许多有关专业方面的知识，学习运用其他老师已往带毕业班的经验，利用抽签、抢答的方式来提高学生即兴回答问题的能力。通过半年强化训练，学生应聘演讲的能力大有长进。当旅管十一班第一天站在应聘讲讲台上，个个镇定自如，侃侃而谈，从容应对，都顺利被来校招聘的大单位录用，有许多学生还同时被几个单位抢着要。看到学生们个个激动兴奋的样子，我又一次笑了, 这是一种用任何语言也无法表达的开心的笑。
为了庆祝应聘成功，同学们精心策划一台毕业晚会，我现在还记忆犹新，令人感动不已。晚会上，同学们个个激动地畅谈自己这几年的巨大变化。“我真庆幸自己当初选择了竞男，原来初中的同学都十分羡慕我，说我成熟了，漂亮了，有气质了„„”, “一个从来不穿裙子的我，现在变成了一个完全淑女的我，真的连自己都不敢相信自己哦„„”，接下来个人风采表演、姿态表演、个人服装秀、英语口语小品、诗歌朗诵、英语演讲、五花八门，各显神通。我静静地坐在一旁，脸上洋溢着幸福的笑容。正当我沉浸在无比的喜悦中时，“烛光里的妈妈”歌声响起，同学们每人执着一支康乃馨，慢慢走向我，她们含着眼泪，紧紧地拥抱着我，“谢谢这几年您对我们的教育”，“镇妈妈，我们爱你，您辛苦了！”泪流满面的我，紧紧地拥抱着她们，犹如拥抱着自己的孩子一般，这是我有生以来，第一次体会到什么是真正的师生情，体会到做教师的幸福和快乐，这种师生情只有在竞男才会体会得到。
每当逢年过节时，我会收到来自全国各地学生发来的感人信息。她们一声声亲切的问候与祝福，她们激动地畅谈自己工作中的收获和成绩。每每听到这些，我感到无比的欣慰与快乐，每年新年敲响钟声的那一刻，我都会给她们发这样一条信息：“愿我所有的女儿们平安、健康、快乐、幸福。”是啊，学生犹如自己的孩子，教师犹如她们的父母，就是因为对学生的爱，因为付出后的快乐，使我更加坚定自己信念，更加热爱老师这一崇高的职业。
真正的快乐是什么？是一种付出，一种感动，一种收获，更是一种历练后自己的提升。感谢竞男让我走入一个新的人生；感谢竞男给予我“品牌班主任”的荣誉；感谢竞男女孩给我带来无穷的快乐！
1 快 乐 是 什 么
镇 骊 频
快乐是一种高质量的生命追求，快乐是一种积极向上的人生态度，快乐是一种永葆青春魅力的良药，快乐更是一种经历多种历练后的提升。
——题记
一九九九年九月的一天，我带着几份好奇来到竞男应聘，学校早已开学，老师已各就各位，也许是缘分吧，院长意外的接受了我，让我到学校担任专职班主任工作，当时，我感到十分的激动和幸运，按捺不住自己激动的心情，一路小跑回家，并把这个好消息告诉我的家人。
竞男是个有自己特色的民办学校，招收的大部分都是中考和高考落榜的学生，而且都是女孩子，要想当好班主任，可不是一件容易的事情，时间飞逝，转眼在竞男已近十年了。在这里，有我的欢笑，有我的委屈，也有我的眼泪，更有我的成就感。在这里，我有太多太多的感受，有太多太多的故事，太多太多的成长，酸甜苦辣，一幕一幕，就像发生在昨天似的。最重要的是，让我找到了真正使自己快乐的秘诀。
记得上班的第一天，院长把一个培训班交给我，一个星期后，还没有等我熟悉班上的情况，学院又把另一个较为调皮的班交给我。同学们与前任班主任已建立了很好的师生关系，对于我的到来，很是反感。当时我不知怎么办才好，加上刚来学校一切情况都不熟悉，压力很大，很多的工作都无法开展，院长看出了我的心事，亲切的对我说：“没有关系，万事开头难，同学们留恋前班主任是情理中的事情，这不正说明她们很有情意重感情吗？只要你在学习和生活中真正关心她们，真正为她们付出，她们会很快接受你的，有什么困难，可以随时来找我，不管我有多忙，我都会来帮助你的。”接着，院长还帮我想办法出主意，找班干部谈心。通过院长的帮助和自己的努力，一个月后，同学们基本上接纳了我。那一刻，泪水从我心底流过，信心从我心头涌起，我坚信竞男一定会给我快乐。
选 择 离 开
二零零二年的九月，学校决定让我接手一个全年级最差的预科新生班，接班的第一天，教室里乱哄哄一片，我心理十分不舒服，接着发生了一连串令我十分恼火的事情；欧婷同学因看不惯一位同学的打扮，随口说了一句伤害对方的话，就招来那个同学的两耳光；丁丹同学长得非常漂亮，好玩，虚荣心强，加上父母的溺爱，经常逃课上网，甚至通宵不归；张昊同学因父母不和，感到自己前途渺茫，人生没有什么意义，甚至在寝室欲割腕自杀；雷烨同学家庭父母关系很不好，父亲经常打骂母亲，她痛恨世界上所有的男人，对生活失去信心，经常逃学，不知去向。面对这么复杂的班级状况，加上我带的另一个班又面临毕业，太多的应聘工作要做，我感到压力倍增，更令我气愤的是一次语文课上，我发现不少同学趴在课桌上，一副懒洋洋的样子，甚至还有学生对着镜子梳妆，看到此情景，我顾不上礼貌，冲进教室把学生狠狠训斥了一顿，并扬言我不再带她们，气愤的离开了教室，我本意是想吓唬吓唬她们，这几天不进教室，看看她们怎么办？可谁知学生并没有被我吓住，她们还约定决不去请我回来，高唱着《团结就是力量》和我抗衡。时间一天天过去，没有一个同学来找我，我虽然表面上无事一样，心里却在流泪，一周后，我只好来到院长办公室汇报情况，请求帮助。记得院长听完我的哭诉后，
2 立即放下手中的工作，来到班上，语重心长的指出学生这一行为的不对，并赞扬我是一个负责细心，很有魄力的老师，教育学生要理解老师的严格要求和良苦用心，希望同学们反省自己的行为，诚恳向老师道歉，立即把班主任请回来，共同商讨搞好班级的良策，过后，院长又找我认真分析问题的原因，并告诉我，教育是一个漫长的过程，不能性急，简单严厉的训斥，只能使学生产生反感，要想使学生理解你，就要走进每个学生的心灵，做她们的朋友。院长没有责怪我，反而鼓励我，帮助我，这使我感动不已，但好强好胜的我，因压力过大，终于病倒了，患上了甲亢，这使我脾气更加急躁，加上由于我缺乏管理经验，一年下来有些同学产生了转学的念头，我极力说服她们，想把她们留住，但她们离校的决心已定，那段时间，我最害怕的就是走进教室，看到教室又多了一个空座位，我的心里就好象被别人扎了一刀似的，很痛很痛。有一天我终于忍不住再次走进院长的办公室，还没有来得及说话，眼泪就唰唰的流了下来，我像个犯了错的孩子，哭得很厉害，院长紧紧的拥抱着我，毫无半点责备，不停的安慰我；“没关系，走了不爱学校的，吃不得苦的，不读书的学生，并不是件坏事，我们培养的是精品，好好把留下来的学生培养好，让那些走了的学生为今天的离去后悔吧。”等我情绪稳定下来后，院长又和我仔细分析学生转学的原因，并对我说：“这个年龄段的孩子，是最叛逆的，既要严格要求她们，又要使她们懂得你对她们的严格是一种爱，教育是什么，教育就是又打又摸，打后一定要摸，也就是说，批评过后要鼓励，让学生体会你对她的爱。”院长没有半点责备，这使我更加惭愧，觉得自己很对不起学校，对不起院长对我的信任。学期结束后，好强好胜的我找了一个看似正当的理由，提出了辞职，我觉得在当时离开学校是一种精神压力的解脱。
重 返 竞 男
离开学校两个月的日子里，我除了帮助家人料理生意上的事情以外，还应朋友邀请去了一所学校工作了几天。那几天，我心情极为矛盾，既找不到在竞男的那种感觉，又因为对自己失去了信心，害怕再次失败，几天后，我还是回到了家。在家里的那段日子，我时刻怀念在竞男经历的点点滴滴。教师节那天，我终于忍不住给院长挂了电话，当听到从电话里传来熟悉的声音，我倍感亲切。“怎么样？生意做得怎么样？回学校把，学校需要你，学生需要你。”短短的话语，顿时让我泪流满面，想不到院长还记得我，还让我重回学校。“我„„”哽咽了，院长似乎看透了我的心思，又对我说：“你是一个很有潜质的好老师，我喜欢你那股好胜好强的劲，回来把，每个人都会有一个成长的过程，只要自己勤动脑，肯付出，我相信你一定会成为一名优秀班主任。”在院长的鼓励下，我又一次走进竞男的校园，回到我熟悉的地方，看到的依然是老师们和蔼的笑脸，听到的依然是学生热情的问候，一切都没有变，依然充满着青春活力，处处洋溢着爱的春意。
看到自己学生依然灿烂的笑脸，我的心里很高兴，但更多的是内疚和深深的自卑。“我行吗？”，“我还可以吗？”这两个问题，我在心里不知问了多少遍，我怯怯的来到院长的办公室，她亲切的笑脸再次给了我安慰和鼓励，我努力不让她发现自己胆怯的心理。“现在的旅十一班是由原来的预科十六班、十七班外语成绩差的学生组合的一个班，这个班的情况复杂，人心涣散，缺乏凝聚力，和班主任的关系也处理的很糟糕，希望你能尽快稳定班级的情绪，使班级早日走上正轨。有什么问题，尽管来找我，我会帮你的，相信你一定能把这个班带好。”院长好象根本没在意我原来工作上的失误，更没有半点对我的不信任。她用这种方式来激励我，从失败中重新站起来。我被院长的这种态度再次深深的感动了，我暗暗的对自己说：“一定要好好学习，努力工作，来回报院长对我的信任！”记得走进旅十一班的第一天，我特意穿了一件红色衣服，我想红色代表热情
3 和胜利，我一定会用自己满腔的热情来博得同学们的喜欢和领导的认可，争取工作上的胜利。
接下来，我认真分析班级存在的问题，虚心请教有经验的老师，还买了有关班级管理的书籍来学习。我发现一个班级的好坏，不光要靠班主任一个人，更要有一个强有力的干部班子。于是我对每个部门的工作制定了严格的制度，每月进行背靠背的考核，让真正有责任感、有能力的同学来担任班干部，还对工作表现突出，有创意的部门进行表彰和鼓励。制度严格，责任明确，考核细化，奖励到位，干部们的积极性被调动起来了，班级工作也渐渐有了起色。例如，学习部经理金敏同学，国考前，不惜牺牲自己的休息时间，精心组织全班学生一章一章，一节一节背诵教材内容，结果让女孩子们最感头脑的哲学国考全部通过，且成绩优秀。随着时间的推移，班风和学风有了一定的好转，但我发现，虽然班级扣分少了，违反纪律的现象也渐渐少了，但只要干部一离开，有的同学又会不自觉地违反纪律。我顿时明白了，学生的思想没有真正成熟起来，就不可能积极主动去遵守，怎么才能让学生在思想上成熟起来呢？直到有一次，院长把老师推荐的一篇文章《历练后的飞翔》发给班主任，要求组织学生学习。没有想到的是，很多同学在周记里反省自己，找差距，谈感想。我顿时豁然开朗，这不是一个提高学生思想的很好方法吗？这比我平时枯燥的说教不是更有说服力吗？我马上到了阅览室，收集文章，那时的我好象发现了新大陆似的，一篇篇的文章使我兴奋不已：“生命的空隙”、“快乐的箴言”、“兄弟的另一种诠释”、“想到就做”„„我把这些文章都复印下来，首先自己仔细阅读，深刻体会文章蕴含的哲理，然后利用班会和周日晚自习的时间来组织同学们认真学习。开始有些同学不是很感兴趣，但随着我联系同学们身边所发生的一些事例来学习，她们开始有兴趣了，在周记里写下自己的感悟，我心里一阵窃喜，更坚定了我继续这一做法的信心。我大量收集好的文章，根据班级存在的一些问题，有计划有目的地组织学习，并要求每次学习文章后，同学们即兴发表自己的感想，这样既可以让更多的同学领悟到文章的内涵，又可以提高同学们即兴演讲的能力。同时，我还开展了一系列相应的活动：“心灵鸡汤”、“姐妹心声交流”、“好书大家读”、“亮出自己，我精彩”，“人生规划”等活动，让学生在学习和活动中提高思想认识，形成正确的思维方式。
一个人的思想正确了，方向就会正确；方向正确了，行为就会正确；行为正确了，结果就会正确。随着时间的推移，孩子们一天天的长大，班级工作在各个方面都取得了很大的进步，同学们也在不断地长大成熟，我笑了。
脸 盆 的 故 事
看到这个小标题，你一定纳闷：脸盆里会有什么故事呢？这是发生在旅游管理十一班应聘前的故事。旅十一班即将毕业，这是学生最紧张最关键的时刻，也是我们班主任最繁忙的时候。离应聘只有半年的时间了，我开始对学生进行应聘演讲强化训练，但效果不很令我满意，我心里十分着急，急中生智，想出一个自认为很绝妙的办法，向学生宣布：以后每次演讲时，把一个脸盆放在讲台上，没有过关的同学自觉丢十元钱到脸盆里，等下次过关了才可以拿回去。这一做法，无疑一些同学不愿接受，但我是一个有点“霸气”的老师，（院长曾多次说，要想做一名优秀的老师，恰当时要有点霸气。）我做了决定，学生就必须执行。令人意想不到的是同学们的积极性一下子提高了，平时抓紧时间对着镜子练习的人多起来了，演讲的水平有了很大的进步，正当我为自己的这一举措沾沾自喜时，院长不知道怎么知晓了这件事情，她没有批评我，而是拉着我的手，笑着对我说：“培育学生是一个很艰难的工程，不能用简单的惩罚方法来教育学生，要多动脑筋，也可以借鉴别人的好方法来提高学生。你这样的做法，表面上看有效果，但不利于学生健康思想的形成。你是个很负责任的好老师，你应该知道，罚学生的钱，等于
4 是罚家长的钱，影响很不好了，立即停止，把收到的钱如数退还给学生。”听了院长的一席话，我恍然大悟，感到很不好意思，开始组织班干部策划新的有效的方法，来提高学生应聘的能力：应聘词反复审定；将全班学生按能力的差异分成六个小组，每一组里面都有专人负责中文演讲、英文演讲、以及演讲时的仪容和姿态等，每次模拟应聘，分小组进行观摩，找差距，组与组之间进行比赛；每周评选出“最佳应聘表现”奖；利用不同的场地（天台、大礼堂、阶梯教室、大会议室、走廊上、到其他班级教室去进行演讲）以次来锻炼学生演讲和临场发挥的能力；精心设计应聘时的提问，提高学生即兴回答问题的能力；广泛收集应聘时各单位提出的各种问题，收集许多有关专业方面的知识，学习运用其他老师已往带毕业班的经验，利用抽签、抢答的方式来提高学生即兴回答问题的能力。通过半年强化训练，学生应聘演讲的能力大有长进。当旅管十一班第一天站在应聘讲讲台上，个个镇定自如，侃侃而谈，从容应对，都顺利被来校招聘的大单位录用，有许多学生还同时被几个单位抢着要。看到学生们个个激动兴奋的样子，我又一次笑了, 这是一种用任何语言也无法表达的开心的笑。
为了庆祝应聘成功，同学们精心策划一台毕业晚会，我现在还记忆犹新，令人感动不已。晚会上，同学们个个激动地畅谈自己这几年的巨大变化。“我真庆幸自己当初选择了竞男，原来初中的同学都十分羡慕我，说我成熟了，漂亮了，有气质了„„”, “一个从来不穿裙子的我，现在变成了一个完全淑女的我，真的连自己都不敢相信自己哦„„”，接下来个人风采表演、姿态表演、个人服装秀、英语口语小品、诗歌朗诵、英语演讲、五花八门，各显神通。我静静地坐在一旁，脸上洋溢着幸福的笑容。正当我沉浸在无比的喜悦中时，“烛光里的妈妈”歌声响起，同学们每人执着一支康乃馨，慢慢走向我，她们含着眼泪，紧紧地拥抱着我，“谢谢这几年您对我们的教育”，“镇妈妈，我们爱你，您辛苦了！”泪流满面的我，紧紧地拥抱着她们，犹如拥抱着自己的孩子一般，这是我有生以来，第一次体会到什么是真正的师生情，体会到做教师的幸福和快乐，这种师生情只有在竞男才会体会得到。
每当逢年过节时，我会收到来自全国各地学生发来的感人信息。她们一声声亲切的问候与祝福，她们激动地畅谈自己工作中的收获和成绩。每每听到这些，我感到无比的欣慰与快乐，每年新年敲响钟声的那一刻，我都会给她们发这样一条信息：“愿我所有的女儿们平安、健康、快乐、幸福。”是啊，学生犹如自己的孩子，教师犹如她们的父母，就是因为对学生的爱，因为付出后的快乐，使我更加坚定自己信念，更加热爱老师这一崇高的职业。
真正的快乐是什么？是一种付出，一种感动，一种收获，更是一种历练后自己的提升。感谢竞男让我走入一个新的人生；感谢竞男给予我“品牌班主任”的荣誉；感谢竞男女孩给我带来无穷的快乐！