活着的马克思——读书笔记
刚刚拿到这本书的时候，对他里面的内容还有些恐惧，生怕是长篇大论的理论知识。但是当我翻开那鲜红的封面，看到目录时，我内心的恐惧就消失了一大半。这本书从目录看分了三大部分“历史的巨人”、“天才的头脑”、“伟大的人格”，而且每部分下面的小标题也都大体描述了马克思先生在每一个部分的故事。 在这三大部分中，最吸引我的不是对马克思思想和马克思主义解读的第二部分，也不是介绍马克思的伟大人格的第三部分，而恰恰是介绍马克思从出生到学生时代结束的故事的第一部分。
重要的启蒙导师
马克思在小时候有三位重要的导师，一位是他的父亲，一位是他父亲的朋友威斯特华伦，一位是他中学的校长威登巴赫。列宁曾说过，马克思的家庭是“富裕的文明的，但不是革命的”，所以他父亲的言传身教也就为马克思知识水平打下了基础。而他父亲的朋友则是一位有民主思想的人，他不仅教马克思知识，而且他的一些思想也渐渐地影响着年幼的马克思。最后的这一位导师，也就是马克思的校长，则是一名进步者，他的思想更加开放化，并且在他的课堂上，马克思受益匪浅，对这门课情有独钟。由于这三位导师的教导，马克思在中学的时候就开始关心国家和人民。这一部分要是用马克思的一句名言来总结，就应该是“一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。” 就像马克思所说的一样，“最先进的工人完全了解，他们阶级的未来，从而也是人类的未来，完全取决于正在成长的工人一代的教育。”马克思能带领人民走向民主的道路，作为奠基石的恰好是他所受的教育，他的启蒙思想引领了他未来的进一步发展。
思考一切
少年时期的马克思对不明白的问题总是喜欢刨根问底。在马克思初次接触哲学的时候，就问他的母亲具体和抽象的区别，他妈妈回答他：“具体就是看得见、摸得着; 抽象就是看不到、摸不到。”后来他就在作文中写道“具体的窗户”、“抽象的空气”。虽然马克思的逻辑看起来好笑，但是这也正是孩童的可爱之处，他的家庭教育并没有打击他的好奇心，而是通过他的好奇心培养他的创造力。以至于到后来，“思考一切”成为了马克思的一句非常经典的名言。世界是物质的世界，对物质的正确理解是我们认识和把握世界本质和规律的前提。一切唯物主义哲学都是从这一前提出发。而思考这些物质的存在正是我们认知这个世界的最好办法。暂且不说马克思这样的伟人，就算我们普通人在生活中缺少了思考的意识，都会被人说成是傻子。马克思在少年时代就拥有思考的意识，不能不说他的家庭和教育给了他指引，当然，他也带着思考指引我们走向未来。
创作诗歌
马克思非常喜欢诗歌，他在诗歌中表达了很多他与时俱进的思想。他通过诗歌炮击封建专制、热情歌颂用于推到封建专制的资产阶级、展现他无畏的精神。
面对着整个奸诈的世界/我会毫不留情地挑战/让世界这庞然大物塌倒/它自身扑灭了这火苗/那时我会像上帝一样/在这宇宙的废墟上漫步/我的每一句话都是行动/我是尘世生活的造物主
这首诗是我在这本书的诗歌里最喜欢的一首。或许马克思认为自己年轻时候写的诗的辞藻不太合适，但这首诗很鲜明地体现了马克思内心的激情、无畏和自信。这对他日后思想的成熟和带领人民对抗封建专制是非常重要的。有必胜的信念，是走向成功的第一步。
我对这本书的喜好源自第一部分其中有很大一部分原因是因为第一部分恰巧描写的是马克思的学生时代，和我现在所处的状态刚好相符。马克思的一些精神和品格正好可以让现在的我学习借鉴，虽然我没有马克思先生那样的高瞻远瞩，我未来可能也只是平平凡凡地度过一生，但是马克思思想对我们的影响不仅仅是在影响和改变世界上，它其实更加适用于我们平
凡的生活。这本书也就想是马克思先生在一字一词地给我们讲述他的人生。只有了解了马克思的成长才能更好地了解他的思想，体会到他思想的精髓，因为，所有的一切都是他从小一步步累积起来的结晶。 最后再借用马克思先生的一句话：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中，奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。”马克思的青春，是沉默的奋斗，果然就像是他说的一样，奋斗才是希望和光明。
活着的马克思——读书笔记
刚刚拿到这本书的时候，对他里面的内容还有些恐惧，生怕是长篇大论的理论知识。但是当我翻开那鲜红的封面，看到目录时，我内心的恐惧就消失了一大半。这本书从目录看分了三大部分“历史的巨人”、“天才的头脑”、“伟大的人格”，而且每部分下面的小标题也都大体描述了马克思先生在每一个部分的故事。 在这三大部分中，最吸引我的不是对马克思思想和马克思主义解读的第二部分，也不是介绍马克思的伟大人格的第三部分，而恰恰是介绍马克思从出生到学生时代结束的故事的第一部分。
重要的启蒙导师
马克思在小时候有三位重要的导师，一位是他的父亲，一位是他父亲的朋友威斯特华伦，一位是他中学的校长威登巴赫。列宁曾说过，马克思的家庭是“富裕的文明的，但不是革命的”，所以他父亲的言传身教也就为马克思知识水平打下了基础。而他父亲的朋友则是一位有民主思想的人，他不仅教马克思知识，而且他的一些思想也渐渐地影响着年幼的马克思。最后的这一位导师，也就是马克思的校长，则是一名进步者，他的思想更加开放化，并且在他的课堂上，马克思受益匪浅，对这门课情有独钟。由于这三位导师的教导，马克思在中学的时候就开始关心国家和人民。这一部分要是用马克思的一句名言来总结，就应该是“一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。” 就像马克思所说的一样，“最先进的工人完全了解，他们阶级的未来，从而也是人类的未来，完全取决于正在成长的工人一代的教育。”马克思能带领人民走向民主的道路，作为奠基石的恰好是他所受的教育，他的启蒙思想引领了他未来的进一步发展。
思考一切
少年时期的马克思对不明白的问题总是喜欢刨根问底。在马克思初次接触哲学的时候，就问他的母亲具体和抽象的区别，他妈妈回答他：“具体就是看得见、摸得着; 抽象就是看不到、摸不到。”后来他就在作文中写道“具体的窗户”、“抽象的空气”。虽然马克思的逻辑看起来好笑，但是这也正是孩童的可爱之处，他的家庭教育并没有打击他的好奇心，而是通过他的好奇心培养他的创造力。以至于到后来，“思考一切”成为了马克思的一句非常经典的名言。世界是物质的世界，对物质的正确理解是我们认识和把握世界本质和规律的前提。一切唯物主义哲学都是从这一前提出发。而思考这些物质的存在正是我们认知这个世界的最好办法。暂且不说马克思这样的伟人，就算我们普通人在生活中缺少了思考的意识，都会被人说成是傻子。马克思在少年时代就拥有思考的意识，不能不说他的家庭和教育给了他指引，当然，他也带着思考指引我们走向未来。
创作诗歌
马克思非常喜欢诗歌，他在诗歌中表达了很多他与时俱进的思想。他通过诗歌炮击封建专制、热情歌颂用于推到封建专制的资产阶级、展现他无畏的精神。
面对着整个奸诈的世界/我会毫不留情地挑战/让世界这庞然大物塌倒/它自身扑灭了这火苗/那时我会像上帝一样/在这宇宙的废墟上漫步/我的每一句话都是行动/我是尘世生活的造物主
这首诗是我在这本书的诗歌里最喜欢的一首。或许马克思认为自己年轻时候写的诗的辞藻不太合适，但这首诗很鲜明地体现了马克思内心的激情、无畏和自信。这对他日后思想的成熟和带领人民对抗封建专制是非常重要的。有必胜的信念，是走向成功的第一步。
我对这本书的喜好源自第一部分其中有很大一部分原因是因为第一部分恰巧描写的是马克思的学生时代，和我现在所处的状态刚好相符。马克思的一些精神和品格正好可以让现在的我学习借鉴，虽然我没有马克思先生那样的高瞻远瞩，我未来可能也只是平平凡凡地度过一生，但是马克思思想对我们的影响不仅仅是在影响和改变世界上，它其实更加适用于我们平
凡的生活。这本书也就想是马克思先生在一字一词地给我们讲述他的人生。只有了解了马克思的成长才能更好地了解他的思想，体会到他思想的精髓，因为，所有的一切都是他从小一步步累积起来的结晶。 最后再借用马克思先生的一句话：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中，奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。”马克思的青春，是沉默的奋斗，果然就像是他说的一样，奋斗才是希望和光明。