复兴中华 从我做起
尊敬的各位----：
大家早上好！我叫„„，能代表实验小学来参加这次演讲比赛，我深感荣幸。今天，我演讲的题目是“复兴中华，从我做起”。
每当提起我们的祖国，我们会自豪地说：我们有着五千年辉煌的历史，我们有着大汉王朝的雄壮带给我们的尊严，我们有着大唐王朝的盛气带给我们荣耀，我们更有着蒙古先辈用激情与豪气开拓万里海疆，带给我们的无上荣光。
每当提起我们的祖国，我们还会自豪地说：我们有着灿烂的文化。我们的四大发明，泽被世界，天下无双：纸的发明方便了世界，传播了思想；印刷的技术节省了时间，启迪了智慧；火药的发明结束了冰冷，“热”开始时髦于战场；指南针让航船自由而不再迷失方向。然而，这些都是祖先留给我们的奇迹，他不能成为我们永久沉绵的温床：
因为，鸦片战争带给我们的耻辱，我们不能忘；倭寇欺凌带给我们的灾难，我们不能忘。中华要复兴，中华要自强！！
我是一名小学生，这样的要求曾经带给我困惑，让我彷徨：我是一名小学生，我能做什么？去承载整个民族的梦想。终于，一次升国旗的经历使我懂得：复兴中华，我们首先要热爱祖国。热爱祖国，我们可以从自我做起，从身边的小事做起！这同样是传递我们民族的希望。
那是我上三年级时候的一次升旗仪式，随着国歌的响起，五星红旗冉冉上升，在阳光的照耀下是那么耀眼，那么鲜艳。大家都全神贯
注地凝视着五星红旗，嘴唇轻轻的颤动，哼着国歌。而当时的我却是另外一个镜头：我和旁边的好朋友手上悄悄的动作着，渐渐变得激烈，以至于出了动静，并且吸引了大家的目光。老师也看到了我，她没有语言，但我分明看懂了老师的眼里是全然的失望。一直以来，我在老师的眼里都是一个优秀的孩子，可是这一次老师却没有给我这样的眼神，我从失落中迷茫，为什么如此小事，老师会对我这样？不久以后，我们学到了一篇课文《一面五星红旗》，文中的“我”处境极度艰难，当时，哪怕一块小小的面包，也可以救“我”于困厄，然而，为了国家，为了尊严，“我”宁可饿死，也没有用国旗和面包店老板交换。学到这里的时候，我的眼睛湿润了，我不只是被文中的“我”感动了，我更是回想起了自己曾经的那一幕，我懂了，我懂了老师那样的眼神；我悔恨了，我悔恨自己当时的无知和无情：红旗是祖国的象征，我怎么能这样对待自己的祖国？后来，我向老师承认了自己的错。老师语重心长地对我说：“在老师眼里你一直是个优秀的孩子，知错能改就是好事。升旗仪式看起来是小事，可它却体现了我们对国旗应该有的尊重，我们现在不能像先辈们那样抛头颅，洒热血，我们不能像科学家那样用自己的贡献表达对祖国的热爱，可是我们却可以通过一些小的事情来证明我们是合格小学生，小学生同样可以用自己的方式表达对祖国的热爱。”听了老师的话，我更加懊悔，我在心里暗暗发誓：我一定要做一名合格的小学生，我要用自己的行动证明我可以热爱自己的祖国。
这件事过去很久了，但它让我明白了什么是行动！什么叫担当！
从那以后，我知道了升国旗时肃立并敬礼是热爱祖国；不乱毁弃我们的钱币是热爱祖国；认真学好每一门功课是热爱祖国„„这些举手之劳的小事是我们新时代的小学生应该做的，也是我们必须做的！同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。中华能否振兴，祖国能否富强，取决于我们对祖国浓浓的感情。我们要树立起强烈的爱国心，从自我做起，从小事做起，以实际行动激发我们的社会正能量。
复兴中华，是我们的梦想，从小事做起，证明我们的力量。让我们以饱满的热情，昂扬的斗志，一起谱写中华伟大复兴的新篇章！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
复兴中华 从我做起
尊敬的各位----：
大家早上好！我叫„„，能代表实验小学来参加这次演讲比赛，我深感荣幸。今天，我演讲的题目是“复兴中华，从我做起”。
每当提起我们的祖国，我们会自豪地说：我们有着五千年辉煌的历史，我们有着大汉王朝的雄壮带给我们的尊严，我们有着大唐王朝的盛气带给我们荣耀，我们更有着蒙古先辈用激情与豪气开拓万里海疆，带给我们的无上荣光。
每当提起我们的祖国，我们还会自豪地说：我们有着灿烂的文化。我们的四大发明，泽被世界，天下无双：纸的发明方便了世界，传播了思想；印刷的技术节省了时间，启迪了智慧；火药的发明结束了冰冷，“热”开始时髦于战场；指南针让航船自由而不再迷失方向。然而，这些都是祖先留给我们的奇迹，他不能成为我们永久沉绵的温床：
因为，鸦片战争带给我们的耻辱，我们不能忘；倭寇欺凌带给我们的灾难，我们不能忘。中华要复兴，中华要自强！！
我是一名小学生，这样的要求曾经带给我困惑，让我彷徨：我是一名小学生，我能做什么？去承载整个民族的梦想。终于，一次升国旗的经历使我懂得：复兴中华，我们首先要热爱祖国。热爱祖国，我们可以从自我做起，从身边的小事做起！这同样是传递我们民族的希望。
那是我上三年级时候的一次升旗仪式，随着国歌的响起，五星红旗冉冉上升，在阳光的照耀下是那么耀眼，那么鲜艳。大家都全神贯
注地凝视着五星红旗，嘴唇轻轻的颤动，哼着国歌。而当时的我却是另外一个镜头：我和旁边的好朋友手上悄悄的动作着，渐渐变得激烈，以至于出了动静，并且吸引了大家的目光。老师也看到了我，她没有语言，但我分明看懂了老师的眼里是全然的失望。一直以来，我在老师的眼里都是一个优秀的孩子，可是这一次老师却没有给我这样的眼神，我从失落中迷茫，为什么如此小事，老师会对我这样？不久以后，我们学到了一篇课文《一面五星红旗》，文中的“我”处境极度艰难，当时，哪怕一块小小的面包，也可以救“我”于困厄，然而，为了国家，为了尊严，“我”宁可饿死，也没有用国旗和面包店老板交换。学到这里的时候，我的眼睛湿润了，我不只是被文中的“我”感动了，我更是回想起了自己曾经的那一幕，我懂了，我懂了老师那样的眼神；我悔恨了，我悔恨自己当时的无知和无情：红旗是祖国的象征，我怎么能这样对待自己的祖国？后来，我向老师承认了自己的错。老师语重心长地对我说：“在老师眼里你一直是个优秀的孩子，知错能改就是好事。升旗仪式看起来是小事，可它却体现了我们对国旗应该有的尊重，我们现在不能像先辈们那样抛头颅，洒热血，我们不能像科学家那样用自己的贡献表达对祖国的热爱，可是我们却可以通过一些小的事情来证明我们是合格小学生，小学生同样可以用自己的方式表达对祖国的热爱。”听了老师的话，我更加懊悔，我在心里暗暗发誓：我一定要做一名合格的小学生，我要用自己的行动证明我可以热爱自己的祖国。
这件事过去很久了，但它让我明白了什么是行动！什么叫担当！
从那以后，我知道了升国旗时肃立并敬礼是热爱祖国；不乱毁弃我们的钱币是热爱祖国；认真学好每一门功课是热爱祖国„„这些举手之劳的小事是我们新时代的小学生应该做的，也是我们必须做的！同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。中华能否振兴，祖国能否富强，取决于我们对祖国浓浓的感情。我们要树立起强烈的爱国心，从自我做起，从小事做起，以实际行动激发我们的社会正能量。
复兴中华，是我们的梦想，从小事做起，证明我们的力量。让我们以饱满的热情，昂扬的斗志，一起谱写中华伟大复兴的新篇章！
我的演讲到此结束，谢谢大家！