1 《滴水穿石的启示》教学设计
白龙小学 高丽嫄
【教学内容】
苏教版小学语文五年级上册第六单元的第四篇课文，本单元的主题是人们如何坚持不懈努力的进行发明创造的。
【教材分析】
《滴水穿石的启示》是一篇介绍事理的说明文。介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的由来，告诉人们只有目标专一、持之以恒，才能“滴水穿石”的道理，并以古今中外名人成就事业的例子证明这一观点，让学生从中感悟到学习必须目标专一、锲而不舍的深刻道理。作为本单元的最后一篇课文，它进一步深化了“坚持才能成功”这一单元主题，同时又是这一主题的总结与升华。
这篇课文的脉络很清晰，第一、二自然段由“滴水穿石”的奇观引出观点：如果我们也能做到目标专一，持之以恒，就没有做不成的事情。第三、四自然段用中外名人靠着“滴水穿石”的精神成就事业的三个事例证明这一观点，并通过“水滴”与“雨水”作对比，从反面进一步说明这一观点。第五自然段揭示“水滴石穿”给予我们的启示。
【教学目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、感悟滴水穿石给予我们的启示，学习这种持之以恒、“滴水穿石”的可贵精神。
3、教学中渗透说理性方法。
【教学重、难点】
教学重点：掌握抓住关键词理解内容、把握文章思路的学习方法，感悟体验“目标专一，持之以恒”的可贵精神。
教学难点：初步掌握整理文章脉络以及用事实说明道理的方法。
突破重难点设想：通过采用了多种形式的朗读，如自由读、指名读、小组读、齐读、默读等形式，促使学生在读书中进行思考、领悟，在思考、领悟中读，这样对课文中心能有较好的把握。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
2
3
4
1 《滴水穿石的启示》教学设计
白龙小学 高丽嫄
【教学内容】
苏教版小学语文五年级上册第六单元的第四篇课文，本单元的主题是人们如何坚持不懈努力的进行发明创造的。
【教材分析】
《滴水穿石的启示》是一篇介绍事理的说明文。介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的由来，告诉人们只有目标专一、持之以恒，才能“滴水穿石”的道理，并以古今中外名人成就事业的例子证明这一观点，让学生从中感悟到学习必须目标专一、锲而不舍的深刻道理。作为本单元的最后一篇课文，它进一步深化了“坚持才能成功”这一单元主题，同时又是这一主题的总结与升华。
这篇课文的脉络很清晰，第一、二自然段由“滴水穿石”的奇观引出观点：如果我们也能做到目标专一，持之以恒，就没有做不成的事情。第三、四自然段用中外名人靠着“滴水穿石”的精神成就事业的三个事例证明这一观点，并通过“水滴”与“雨水”作对比，从反面进一步说明这一观点。第五自然段揭示“水滴石穿”给予我们的启示。
【教学目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、感悟滴水穿石给予我们的启示，学习这种持之以恒、“滴水穿石”的可贵精神。
3、教学中渗透说理性方法。
【教学重、难点】
教学重点：掌握抓住关键词理解内容、把握文章思路的学习方法，感悟体验“目标专一，持之以恒”的可贵精神。
教学难点：初步掌握整理文章脉络以及用事实说明道理的方法。
突破重难点设想：通过采用了多种形式的朗读，如自由读、指名读、小组读、齐读、默读等形式，促使学生在读书中进行思考、领悟，在思考、领悟中读，这样对课文中心能有较好的把握。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
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