应用文训练——说明书
训练目标：
1、了解说明书的，写作。
2、写作要规范的说明书。
训练重点：
1、把握说明书的基本
2、学习有效地说明和
3、侧重学生作文结构的性、性，及语言的性和性。 训练难点：
1
2
3效、使用方法、注意事项
训练过程：
一、 概念：
1、 说明书是对工商业产品、工程或产品设计、图书报刊、影视戏剧、文
艺演出、旅游胜地以及各种博览、产销活动进行 、 的一种应用文体。
2、 商品说明书用、保养方法既注意事项进行 介绍的一种文书。
3、 风景名胜说明书：介绍风景名胜的的一种文书。
二、 说明书的分类
1、 式 2、式 3、式
三、 说明书的作用：
1、说明
2、广告
3、知识
4、指导人们正确各类商品，消费。
5、帮助风景名胜。
6、书籍图片和影视的内容。
7、给人们的生活、学习便利。
四、商品说明书：
1、商品说明书的作用
帮助和指导消费者正确地 商品、 和 商品、兼具 商品的作用。
2、商品说明书的结构：个部分
即：① ② ③
标题有 种形式：
a 直接以 做标题，《产品说明书》《使用手册》
b 直接以 做标题，《活性钙片》
c + ，《XX 电吹风的使用说明书》
正文，
说明书的 部分。大多采用形式为 式。
内容包括产品 、 、 、 、产品的 和 。
关于食品、药品应在正文中详细标明 、 、生产 、 期、 方法、生产（可文字说明，也可插入、、）
附文
写明产品制造厂家的 、 、 、 址、 l 地址、 、传真、产品的批号、生产 、优质
不同的说明文附文的 不同，应根据需要而定。
3、写作商品说明书的注意事项：
①讲究 性、 性。
应符合 ，不能出现知识性错误。
② 地说明事物，不仅介绍其优点，还应说明应注意的事项、可能产生的问题。 ③突出重点，合理安排顺序。
④语言 、 、 ，避免使用专业术语。
五、 风景名胜说明书：
1、风景名胜说明书突出风景名胜的
2
对主要 的说明
3、风景名胜说明书的说明顺序： ①先 后
②按景点
③按景点
应用文训练——说明书
训练目标：
1、了解说明书的，写作。
2、写作要规范的说明书。
训练重点：
1、把握说明书的基本
2、学习有效地说明和
3、侧重学生作文结构的性、性，及语言的性和性。 训练难点：
1
2
3效、使用方法、注意事项
训练过程：
一、 概念：
1、 说明书是对工商业产品、工程或产品设计、图书报刊、影视戏剧、文
艺演出、旅游胜地以及各种博览、产销活动进行 、 的一种应用文体。
2、 商品说明书用、保养方法既注意事项进行 介绍的一种文书。
3、 风景名胜说明书：介绍风景名胜的的一种文书。
二、 说明书的分类
1、 式 2、式 3、式
三、 说明书的作用：
1、说明
2、广告
3、知识
4、指导人们正确各类商品，消费。
5、帮助风景名胜。
6、书籍图片和影视的内容。
7、给人们的生活、学习便利。
四、商品说明书：
1、商品说明书的作用
帮助和指导消费者正确地 商品、 和 商品、兼具 商品的作用。
2、商品说明书的结构：个部分
即：① ② ③
标题有 种形式：
a 直接以 做标题，《产品说明书》《使用手册》
b 直接以 做标题，《活性钙片》
c + ，《XX 电吹风的使用说明书》
正文，
说明书的 部分。大多采用形式为 式。
内容包括产品 、 、 、 、产品的 和 。
关于食品、药品应在正文中详细标明 、 、生产 、 期、 方法、生产（可文字说明，也可插入、、）
附文
写明产品制造厂家的 、 、 、 址、 l 地址、 、传真、产品的批号、生产 、优质
不同的说明文附文的 不同，应根据需要而定。
3、写作商品说明书的注意事项：
①讲究 性、 性。
应符合 ，不能出现知识性错误。
② 地说明事物，不仅介绍其优点，还应说明应注意的事项、可能产生的问题。 ③突出重点，合理安排顺序。
④语言 、 、 ，避免使用专业术语。
五、 风景名胜说明书：
1、风景名胜说明书突出风景名胜的
2
对主要 的说明
3、风景名胜说明书的说明顺序： ①先 后
②按景点
③按景点