班会主题：把握今天
时间：2002年10月22日
地点；行政楼一楼阶梯室
班级：初二（5）班
班主任：王永杰
班会背景：
今天的社会是一个高速发展，充满竞争的社会，只有具备高效的工作能力和优秀的心理素质，才能成为时代的强者。初中二年级是人生的关键时期，是人生观，世界观的形成时期，如何把握好这段人生中的重要时光，对于每个学生都至关重要。但是有些学生认识不到这一问题，没能充分挖掘自已的潜能，更有个别同学整天荒废时日，碌碌无为。针对这一情况，为了让学生认识到时间的宝贵，有意义地度过人生的黄金时代，特召开《把握今天》主题班会。
教学目的：
1、通过介绍祖国繁荣昌盛，日新月异的景象使学生意识到自已应该有时代紧迫感。
2、通过小品使学生认识到不把握今天将失去明天。
3、通过相声使学生领悟到今天的小错会酿成明天的大错。
4、通过演讲，朗诵激励学生努力学习，把握今天。
教学重点，难点：
努力学习，用实际行动把握住今天
教学过程：
1． 通过名人名言导入主题
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而令人后悔的是时间。 ───高尔基
一个人的一生只有三天，昨天，今天，和明天，昨天属于历史，明天属于未来，只有今天能够把握
───富兰克林
昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊
2．播放祖国繁荣昌盛，日新月异的图画。
学生讨论
3． 小品《现在与未来》
学生讨论
4． 舞蹈
5．相声《一失手成千古恨》
6．吹笛《送别》 《莫斯科郊外的晚上》
7．演讲《少壮不努力，老大徒伤悲》
8．小组唱《明天会更好》
9．配乐诗朗诵《把握今天》
10．班主任总结
班会主题：把握今天
时间：2002年10月22日
地点；行政楼一楼阶梯室
班级：初二（5）班
班主任：王永杰
班会背景：
今天的社会是一个高速发展，充满竞争的社会，只有具备高效的工作能力和优秀的心理素质，才能成为时代的强者。初中二年级是人生的关键时期，是人生观，世界观的形成时期，如何把握好这段人生中的重要时光，对于每个学生都至关重要。但是有些学生认识不到这一问题，没能充分挖掘自已的潜能，更有个别同学整天荒废时日，碌碌无为。针对这一情况，为了让学生认识到时间的宝贵，有意义地度过人生的黄金时代，特召开《把握今天》主题班会。
教学目的：
1、通过介绍祖国繁荣昌盛，日新月异的景象使学生意识到自已应该有时代紧迫感。
2、通过小品使学生认识到不把握今天将失去明天。
3、通过相声使学生领悟到今天的小错会酿成明天的大错。
4、通过演讲，朗诵激励学生努力学习，把握今天。
教学重点，难点：
努力学习，用实际行动把握住今天
教学过程：
1． 通过名人名言导入主题
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而令人后悔的是时间。 ───高尔基
一个人的一生只有三天，昨天，今天，和明天，昨天属于历史，明天属于未来，只有今天能够把握
───富兰克林
昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊
2．播放祖国繁荣昌盛，日新月异的图画。
学生讨论
3． 小品《现在与未来》
学生讨论
4． 舞蹈
5．相声《一失手成千古恨》
6．吹笛《送别》 《莫斯科郊外的晚上》
7．演讲《少壮不努力，老大徒伤悲》
8．小组唱《明天会更好》
9．配乐诗朗诵《把握今天》
10．班主任总结