1 初一（1）班下学期周记园地（二） 童年的你，童年的梦（1）
同学们，你童年的朋友是谁？可能是一个人，是你的亲人朋友，也可能是一个物，动物、植物、玩物。写一篇文章回忆你童年的朋友（本次周记最好写人）。题目自拟，字数不少于600字。 写作前，请认真思考好以下几个问题：
1、什么是朋友？2、你的朋友有什么特点？3、你的朋友对你而言是什么？4、你的朋友对你有什么好的影响？
写作要求：
1、通过一两件事来写你的朋友，叙事的顺序可以用顺叙、倒叙、插叙。六要素的交代要明确。
2、充分运用多种描写手法：
（1）外貌描写——选择最突出的一两个特点来写。如：《童年的朋友》抓住了外祖母的头发和眼神来写，《一面》抓住了鲁迅先生的头发和胡须以及瘦的特征来写，生动鲜明，特征突出。
（2）语言描写——选择能表现人物性格特征和品质精神的语言来写，少一些废话。
（3）眼神描写——学了《童年的朋友》中的眼神描写，请同学们仿照着也在你的文中有所体现。
（4）动作、神态描写
3、文章的升华部分可以模仿《童年的朋友》和《一面》的结尾部分，升华出朋友对你的巨大影响和精神上的鼓舞，升华出你的朋友的多重身份特点（如《一面》中的“同志、朋友、父亲、师傅、战友”等）。
****同龄同窗**** 夏至未至（肖厦心）
我们是在那年夏天认识的，之前我们从未谋面。也是在那个天，一个夏夜里，我们强忍住泪水，轻声挥手说再见„„
我每次开学都期待着有新同学来到我们班，至今我仍清楚地记得她是五年级时才转到我们班来的。就在2006年夏天，我盼来了她。
她一进教室，我便异常兴奋。老师拉着她，为我们介绍，她自信中略带羞涩地说：“大家好！希望我能与大家成为好朋友„„”说完微微笑了一笑，慢慢走向了空位子。令我感到更加快乐的是，她的位置就在我前面。我“喜欢”上了她，喜欢从她那双大眼睛中透露出来的那丰富的感情，好似海中的渔船，若隐若现„„我们在那年夏天偶然相遇，2006年。
在与她相处的很长一段时间里，我渐渐发现——她不像我想象中的那种女生，而她表现出的却是一种自信与亲和力。这使得她周围的朋友越来越多，喜欢和她交往的人也越来越多。2007年，那一次竞选，彻底“改变”了我和她。我一直是班长，在同学当中威信很高，那次竞选海淀区优秀少先队员，虽然每班仅有一个名额，但我对自己充满了信心。在唱票时，当我听到自己耳边一次次想
2 起她的名字，我马上“晴转多云”了，都恨不得“狂风骤雨”了。她比我高出了十多票，现在想起来，那恐怕是我第一次遇到挫折吧。可想而知，我哭了，真的很不知所措，真的很伤心。她也同样很手忙脚乱，在我看来，这样一项荣誉，无论谁得到都应该是异常兴奋的，但是她的第一反应却是来安慰我：“厦心，别哭了„„”她捧起我满是泪痕的脸。“不巧”我的目光正撞见了她的目光，这一次，是说不出来的一种“味道”。我知道，这根本不是她的错，不是任何人的错，是出在我自己身上的问题。“心，其实有两种对待人生的态度：一种是乐观，一种是消极。还有两种对待困难的态度：一种是勇敢坚强，一种是逃避。不用说，你一定会选择乐观于坚强。对吧„„”我哽咽了，一句话都说不出口，唯一能做的就是盯着她的眼睛。从她的眼神中，我明白了一切„„那是希望，是安慰，是勇气！一个眼神，简简单单，却让我再次找回了自信。 目中的苏格拉底，为我排忧解难，为我的心灵送来一丝丝光明„„
2008年夏天，我们最后的一个相聚的夏天。校园中，我和她走的越来越缓慢，拉过的双手紧紧拉在了一起，没有泪，此时或许只能挥手说再见。
转眼间到了2009年，来去的年华，露出未曾拓印的章节。期待来年夏天。
一语中的：
童年的朋友（蓝頔）
夜深了，我依旧伏案写作。不知怎的，目光不觉落到了左边的抽屉上，手边不由自主地将抽屉轻轻拉开——那熟悉的毕业照映入眼帘，坐在正中央的她露出的灿烂微笑，将我的思绪飞快地拉回到四年前的那个早上„„
初相识，难忘的大眼睛
那年，我刚转学去三小。开学的第一天，我颤抖着在五十多个陌生的面孔下踏进这陌生的教室，在老师的指点下我又低着头走向我的座位。刚坐下，只听耳边传来一个甜甜的声音：“嗨！新来的，以后我们可是同桌了，多指教了。”我转过头，一个可爱的女孩赫然出现在我眼前：长而清爽的马瞳孔如同一池幽水般清澈透亮，目光有种熟悉而又亲切的感觉。
“恩，多指教了！”陌生的恐惧顿时烟消云散，我笑着跟她打招呼。
从此，仿佛约定好了似的，我们俩成了形影不离的好友。
古灵精怪的乐天派
日后，我们几乎时时刻刻都在一起。我很羡慕她，因为她很机灵，学习成绩优异，尤其是数学。每次做难题时，她眨巴眨巴大眼睛，过了几秒就开始奋笔疾书，给人的感觉就好像她眨了几下眼睛，答案就出来了似的。
她的打扮总是很嘻哈，肥肥的迷彩裤似乎成了她的标志，跟她本人一样——大大咧咧、嘻嘻哈哈的。
她总是笑嘻嘻的，也不知道每天都有什么是让她那么开心。在我的印象里她好像从来都没掉过眼泪，一次都没有。
3 “扔飞镖”的比喻
记得五年级时，以班为单位举办了场数学竞答比赛，每个班的同学都要参加，以抽号的方式决定该班回答的同学。尽管那时我的数学已经赶上了她，但还是会担心回答不上来。担忧的事还是发生了：压轴的两道奥数题竟都抽到了我们。我连题都几乎读不懂，更别提答了；而她也被难住了，我们班就此与冠军无缘。
出了考场，羞愧于自责顿时涌上心头。而她却还是平常那样嘻嘻哈哈的。我对她的“没心没肺”有些怒了，说：“都什么时候了你还笑得出来？”她转过身，又笑了笑，拍了拍我的肩膀：“刚才我问了几个A 班的，他们说若是他们抽到那两道题也打不出来，所以无论怎样，我们都无须自责啊！”
“可是„„”我依旧不甘心。
她顿了顿，说：“这就好比往转动的轮盘上射飞镖一样，无论结果怎样都不是你能决定的。而我们就好比那转盘，只不过是倒霉被抽到了，可无论如何结果还是不能改变的啊！”
各置一方，回忆难抹 总会现在我脑海中。是她对待生活那嘻哈的态度，教会了我要乐观面对一切，要用微笑面对生活„„
一语中的： 暖——我童年的朋友（刘乃钰）
父母、老师、长辈，我把他们看作我的朋友，他们是我的镜子，映出我生活的一点一滴，给我指引正确的道路。楼上的邻居、学校的同学、门口的杨树，我把他们看作我的朋友，他们虽平凡，却勾勒出了我的五彩生活。但是在我极纯粹的无助时，带给我温暖的是她，我叫她“颉”，我童年的朋友。
先讲个故事，平凡的不能再平凡的故事。“那是一个盛夏，一群小孩子下完体育课，都忙着跑回教室去喝水、吹冷风。冷不丁的，一个小女孩摔倒了，摔得很重、足足滑出去近两米，她虽然没哭出来，可是那无助的目光足以透出她的忧伤。但是，那双手带给了她力量，一个善良的小女孩扶起了她，将她扶回了教室，带给她温暖。
那个摔倒的小女孩就是我，扶我起来的便是她——颉。
那天，当我摔倒在地的时候，那些孩子都一个个地跑远了，头也不回地跑去吹冷风、喝水去了。虽然在那个年龄的孩子应该都会这样做，但还是给那个时候的我带来莫大的难过。我心理忧伤致极，犹如跌入冰窖。摔得真重，重得让我无力抬起头、直起腰。虽攥紧了拳头，但胳膊却依旧无能地贴着地面，它已无力支撑起我的身体。我绝望了。
是她用温暖的手扶起了我。她不顾炎炎的烈日、不顾累与汗水、不去想水和冷风，用她的胳膊，支撑起了我的身体。她轻轻地对我说：“来，坚强点！我来扶你回教室。“也许她到现在还不知道，她的话语与动作给了当时的我多大的温暖、感动与希望，但它们确实影响了我。 刻都上扬着的嘴角带给了我温暖与信心。但同时，那大颗大颗从她额头上滴落的汗珠也告诉我：她
4 累了，很累。毕竟，我们同龄。
可是从她嘴里道出的话语永远是关心和安慰，它们伴随我走完了“漫长”的几十级台阶，回到教室。
我想故事都有一个美好的结局，“从此两个小女孩成了要好的朋友。那个扶我起来的小女孩的一言一行都渐渐地影响了我，使我成为一个愿意助人为乐、尽自己所能帮助他人的人。”后来我们毕业了、分开了，我还是记得当时的情景。当我帮助他人的时候，我总是想起她的言行，我知道当别人无助时，需要有一缕阳光带给他们温暖。当然，还不忘在心底说一声：“谢谢你，颉。”
一语中的：
我出生在夏天，最爱的颜色却是棕褐色，不仅是因为那960万平方公里的辽阔国土，更是因为她，因为她脸上的一块淡褐色的印记„„ 一块谈褐色的胎记，正是这朴素的长相，伴我度过了六年难忘的小学时光。
不知为何，总会想起她与我的打闹。球场上的嬉戏，课下的玩闹，在我的身边，总有热情、开朗、活泼的她，不知疲倦地与我交流，谈天说地，借古咏今。在她与我的眼中，没有“个人”，只有“我们”，那相视一笑时的默契，与她那温暖、善意的眼神，已被我永久地封存。 不知为何，总会想起她与我的故事。那个深秋的下午，秋风肆意地卷着、呼啸着，似一匹脱缰出，却又闻得：“卷子已被外班借走，却未留班名”的消息，真是福无双至，祸不单行呀！一时间，组员的愤怒、责备、询问便纷纷向我袭来，心烦意乱的我毫无招架之力，只得傻傻地矗在那里，不知所措。难耐之间，忘见了满面笑容的她，那双清亮而又充满善意的眸子仿佛诉说：“别急，让我V ”字状。我心中一惊，我知道，她是替我去找卷子了，因为那个手势，是我们特有的交流方式„„
时间一分一秒地流过，我在急躁中等来了她。汗珠不断地从两鬓滑落，头发在奔跑后更零乱了，左眼下的淡褐色印迹在阳光下，熠熠生辉。那双眼，依旧那么有神，注满了关切与兴奋，并低声问她咧开嘴笑了，如她名字一般，笑得那么灿烂。不忍辜负她的好意，赶忙找老师改了卷子，头名便又被我们小组斩获。大家笑啊，跳啊，好不快乐，只有她，一如既往地笑，还不断用纸擦试着汗水。我心中一痛，是的，那汗水本该是从我眼中流出的„„
“都是朋友，谢什么谢！”她最喜欢这样轻责（轻声责备）我。热情、真诚、“狡猾”的她，用一颗火热的心告诉我：朋友为朋友，是不求回报的。 者，她是对手。无论怎样，她总会伴我左右，一张朴素而带有淡褐印迹的脸上，永远充满笑意。
如今初入新校，所以联系也渐渐减少。可无论怎样，我们仍心意相通，因为她脸颊上的那块褐色印记与她，与我，一起见证了我们珍贵的友谊„„
5
一语中的：
童年的朋友（李媛）
放学的路上，看到路旁有一群孩子在尽情地玩耍, 欢声笑语回荡在整个街道。这一幕实在是让我太熟悉了，这不正是小时候无忧无虑的我们么，也就自然而然地想到了她——小时候我最好的朋友。 有神的大眼睛，像一个洋娃娃，很是惹人喜爱。以前，我只把她当成我童年时的玩伴，但自从一件事之后，她就不再只是我的朋友了。
那是一个闷热的下午，太阳像一个大火炉，灼烧着大地。玩耍过后的我们早已口干舌燥，酷热难耐。于是在经过妈妈的同意后，我们获得了五元钱的“活动经费”，然后手拉手一起去外面买雪糕。
一路上我们有说有笑的。忽然，一个与这个美丽洁净的环境格格不入的身影出现在我们眼前。我们看见一个衣衫褴褛的老人靠在路边。他佝偻着身躯，皱着眉头，手里紧紧攥着一个脏兮兮的破碗，向过路的人们发出微弱的呻吟。空气中弥漫着一股恶臭，人们都远远地躲开他。
“哎呀！”我叫了一声，快速地躲闪开，“咱们快走！”我拉了拉她的衣袖，正准备跑开，忽然发现她一动不动。我皱了皱眉头，轻蔑地瞟了乞丐一眼，她却目不转睛地看着那个老人，轻轻地说：“他好可怜啊，好像很多天没吃饭了，咱们把钱给他吧！”“你不想吃雪糕了么？！”我有些生气，
终于，我无可奈何地点了点头。只见她的小脸因兴奋和紧张而憋得通红，她粉嫩的小手把那已经皱巴巴的五元钱轻轻地放进了老人的碗里。那时，我突然觉得她在我眼里一下子变得高大了，像一个巨人，而我却渺小得像一颗沙粒。
从这件事以后，她在我心里就不再仅仅是朋友，我还把她当作老师，是她的天真可爱让我更有爱心，以后尽自己所能去帮助每一个人。虽然我们已经分开很多年了，但她助人为乐的精神却一直让我铭记。
一语中的： 思念，逆流成河（谭唱）
大大的眼睛，白皙的脸颊，红润的小嘴，如此精致的小脸，没有人会想到你是个十足的假小子，然而你出口成“脏”的话语，出手人皆怕的力度，都掩饰不了你的热情，单纯与正直。
今天，我选择用一个宁静的深夜来回忆我们之间的点点滴滴，也许你现在正在睡觉，希望你在梦中也会甜蜜地笑。作业也不再是作业，在我的眼中，它摇身而变成了一部名为“回忆”的影片。
有一件事，我至今忘不掉。那天，我和班委们去开会，你独自一人穿过长长的楼道，想要下楼，这事，一位跟我关系不错的外班女生，看你眼熟，想打个招呼，然而这一出口，便成为了我们冷战好久的理由。
6 “哎！你就是老跟谭唱在一起那个小跟班吧！”
你在这之后把一切告诉了我，还说当时你极力忍住揍她的冲动，头也不回就走了，为的就是不影响我与那个女生间的关系。听到这句话，一瞬之间，我的脑袋空白一片，耳朵也只传来嗡嗡的声响。你、我，都在沉默，无边的沉默，令人窒息„„
几分钟后，你小声的对我说：“就这样吧，你跟我在一起，只会被教坏，反正你身边也不缺我一个，跟你在一起，我在别人眼里永远是一个‘小跟班’！”听完这话，我顿时火冒三丈，六年的友谊啊！我在你心中就这样？！“无所谓，真没想到你会竟然这样认为！”强烈的怒火烧掉了我的理智，的光芒向我背后刺来。从那以后，我们冷战三天没有说过话，这三天见面对视的尴尬我永远忘不了。然后第四天，就在我下决心向你道歉时，你传来一张纸条：唱唱，和好吧，是我太急了，对不起！我惊讶地看着你，你突然冲过来，我看着你通红的双眼，突然什么都明白了，你拉着我的手，在绿色的跑道上奔跑„„
从那以后，潜意识告诉我拉着你的手就不会有悲伤。我心知肚明，跟你这样冲动的人在一起，注定每天都不寻常。然而，我同样忘不了那天，那个反常的温柔，是我记忆犹新„„
我走在空无一人的林荫道上，眼中噙满泪水，失利的语文成绩让我开始认为自己一无是处，这事，你拍拍我的肩膀，向我打招呼，用阳光般的灿烂微笑温暖了我的心，我就这样呆呆的看着你，你不用问，已经知道了怎么回事。
“哎，你不用这样说，全班不是都没考好吗！要都成你这样，咱们班都成泪海了！”我忍不住笑出声。“呵呵，开个玩笑！说真的你这次只是没发挥好，又不道标你没能力！要是你每次都考好，那你为什么还要学呀？直接考大学去不就完了！这次的题出难了，老师不都说了吗？老师都不怪你，你还怪你自己？我知道你一直对自己要求很高，但不管你怎么想，你在我心中是永远的第一！永远永远都是！”
质朴的语言，风趣的话语，灿烂的笑脸。让我下定决心好好学习，不要让你失望。考试失利后，我都在想不可以让你对我改变看法，所以就会更加努力，并且顿时信心满满。更加难忘的是哪一天之后的一天，我到学校，却从位桌里拿出一张揉碎了的卷子，我一看分数比我低很多，而那上面你用隽秀的字体写着你的名字。我才知道我坐到了我旁边的你的位置，顿知我再次明白了一切。 中关村一小，在那个我们记忆的港湾，我记得你牵着我的手走过了六个春夏秋冬。在我的记忆事事考虑别人的感受；你用慈母般的温柔启迪我失败永不气馁！如今，你在十九中继续当一个耍酷
一语中的：
童年的朋友（王慧敏）
初遇
记忆中的她，善解人意，重感情，是我童年时一位挚交的好友。
第一次见到她，是在四年级下学期。那天返校，班主任老师领着一个女孩走进了班级。我当时
7 坐在后排，只是远远地看见她有一头柔亮的长发，被规规矩矩地束成两个辫子，垂在肩上。她的头个女孩有一天会走进我的世界„„
一张纸条
再次跟她有交集，是在期中的时候。那是一天中午，我被几个调皮的男生的几句话气得趴在桌子上小声地啜泣着。当时班里的同学都到操场上去玩闹了，教室里只剩下我，和安静看书的她了。
过了一会儿，我的泪止住了，谁知我刚抬起头，已经干涸的眼睛又渗出泪来。也就在这个时候，她缓缓地从座位上起身，手里拿着一个纸片，向我的座位走来。她坐到我的前排，把纸片在我的桌子上。我已经记不清她具体写了些什么，大概意思是：其实你不需要哭的，虽然我不知道你是因为什么事。眼泪只为值得的人而流，而真正值得你流泪的人又怎么会让你哭呢？
看完这张纸条，我愣住了，泪水再也不肆意地流了。我抬起头望着她，也是在这时才第一次看眼瞳里散发出的光芒，是让所有人都感觉得到温暖的。被泪水模糊着，我似乎能看见她周身散发出从教室奔了出去。也就是从那时起，我就认定了，她一定我一个不可多得的朋友。
一个杯子
那天以后，我们便形影不离。在六年级下学期初，我邀请她来我们家做客。刚一进门，她就被我摆在桌上的杯子所吸引了。那是我最喜欢的杯子，上面有一只黑色的小猫，手里在玩一个红色的毛线团。她爱不释手地摆弄着我的杯子，我便准备去给她倒一杯水。谁知我刚一转头就听见“啪”的一声，我回身一看，我的杯子已经掉到地上碎成了好几片，而她则惊慌地看着地上，双手僵在身前。
“我„„我真的不是„„不是故意的„„”她结结巴巴的说。我刚想大声斥责她，砸掉了我最喜欢的杯子，但我看到她眼神中惊恐的神色，和一脸后悔的表情，我就什么也说不出了。
我从没见过这样的她。在我印象中，她一直都是波澜不惊的，从来没有这么不安过。她一定也不是故意的吧。“没事，只是一个普通的杯子。你不用管了，我来吧碎片扫走吧。”我别过头去，不想让她看到我惋惜的样子而感到自责。她却拦住了我，从包里拿出一个袋子，把杯子的碎片捡到袋子里。她的头依旧是低垂着，就象我第一次见到她那样。
第二天，她拿给我一个包装精美盒子。我好奇地拆开上面的丝带，把盖子揭开，却在看到了里面的东西后愣在了那里。那个盒子里安静地放着我的那个心爱的杯子，原来的那一道道裂痕都被她仔细地连接在一起，几乎看不出一点痕迹。我看到她的手上多了好几个创口贴，一定是在粘杯子时划破的。那个盒子里放着一张纸条，写了几句温暖人心的话：因为我珍惜你，也珍惜我们的友谊，所以我不希望我们在相处时有任何一样东西破碎掉。因为这样在以后回忆起来，也不会觉得有遗憾。 我依旧像两年前那样望着她。她的一头长发变成了短发，她的皮肤比以前更加地健康，只是她“你还是像以前一样，总爱写这些文绉绉的东西。”我打趣地轻轻推了她一下，也趁机背过身，擦去了眼角的泪。
后记
我以为我们可以这样一直到永远，只是，时间在前行，他不会为任何人而驻足。我还记得，那
8 年夏天的风好大，我们终于走到了分别，在风中苦涩地放开彼此紧握的手„„
小升初这一道线分开了相伴两年的我们。但是，我们也常有联系，在梦中，我也会看到那个熟悉的身影。童年时的一切都是最珍贵的，我会温存那个善解人意，重感情的女孩。
一语中的：
童年的朋友（贾若祎） 园，树阴下，两个孩子坐在长凳上，数着树上的果子，唱着童年的歌谣„„ 常挂在脸上的平淡的微笑会传染给身边的每一个人，她就是我相处了六年的死党，在平时我们对互的一个否定，于是很闷闷不乐，课间她叫我出去玩，我却没有一点去玩的心思，她看见了坐下来，把我犯错的原因一个一个帮我讲清楚，她鼓励的眼神让我学会了吃一堑，长一智的道理，让我又重新自信起来。
有一天，放学时突然下了大雨，窗外变得伸手不见五指，我们两个人只带了一把很小的遮阳伞，两个人挤在小小的伞里走在一片漆黑的校园里，我着凉了，一个喷嚏接着一个喷嚏，她听见了，拍拍我的后背：“你感冒了吗？”我点了点头：“不要紧的，我没事。”她却立即脱下自己身上的外套，披在两个人身上，在那异常寒冷的秋夜，我却没有感到一丝寒冷。
六年的童年时光在我们的欢声笑语中悄悄地溜走了，毕业时面临离别，我第一次流泪流了那么久，不舍得童年的笑声，不舍得童年的游戏，不舍得童年的歌谣，更不舍得童年的朋友！我们最后一次坐在树阴下的长凳上一起数果子，一起唱歌，她悄悄往我手里塞了一张纸，纸折成了一只千纸鹤，折得很精致，我脑海里浮现出小时侯我手把手教她折千纸鹤的情景，打开，上面有我熟悉的清秀的字迹，写的是我们平时最喜欢读的诗： 悄悄的我走了 我挥一挥衣袖
一语中的：
1 初一（1）班下学期周记园地（二） 童年的你，童年的梦（1）
同学们，你童年的朋友是谁？可能是一个人，是你的亲人朋友，也可能是一个物，动物、植物、玩物。写一篇文章回忆你童年的朋友（本次周记最好写人）。题目自拟，字数不少于600字。 写作前，请认真思考好以下几个问题：
1、什么是朋友？2、你的朋友有什么特点？3、你的朋友对你而言是什么？4、你的朋友对你有什么好的影响？
写作要求：
1、通过一两件事来写你的朋友，叙事的顺序可以用顺叙、倒叙、插叙。六要素的交代要明确。
2、充分运用多种描写手法：
（1）外貌描写——选择最突出的一两个特点来写。如：《童年的朋友》抓住了外祖母的头发和眼神来写，《一面》抓住了鲁迅先生的头发和胡须以及瘦的特征来写，生动鲜明，特征突出。
（2）语言描写——选择能表现人物性格特征和品质精神的语言来写，少一些废话。
（3）眼神描写——学了《童年的朋友》中的眼神描写，请同学们仿照着也在你的文中有所体现。
（4）动作、神态描写
3、文章的升华部分可以模仿《童年的朋友》和《一面》的结尾部分，升华出朋友对你的巨大影响和精神上的鼓舞，升华出你的朋友的多重身份特点（如《一面》中的“同志、朋友、父亲、师傅、战友”等）。
****同龄同窗**** 夏至未至（肖厦心）
我们是在那年夏天认识的，之前我们从未谋面。也是在那个天，一个夏夜里，我们强忍住泪水，轻声挥手说再见„„
我每次开学都期待着有新同学来到我们班，至今我仍清楚地记得她是五年级时才转到我们班来的。就在2006年夏天，我盼来了她。
她一进教室，我便异常兴奋。老师拉着她，为我们介绍，她自信中略带羞涩地说：“大家好！希望我能与大家成为好朋友„„”说完微微笑了一笑，慢慢走向了空位子。令我感到更加快乐的是，她的位置就在我前面。我“喜欢”上了她，喜欢从她那双大眼睛中透露出来的那丰富的感情，好似海中的渔船，若隐若现„„我们在那年夏天偶然相遇，2006年。
在与她相处的很长一段时间里，我渐渐发现——她不像我想象中的那种女生，而她表现出的却是一种自信与亲和力。这使得她周围的朋友越来越多，喜欢和她交往的人也越来越多。2007年，那一次竞选，彻底“改变”了我和她。我一直是班长，在同学当中威信很高，那次竞选海淀区优秀少先队员，虽然每班仅有一个名额，但我对自己充满了信心。在唱票时，当我听到自己耳边一次次想
2 起她的名字，我马上“晴转多云”了，都恨不得“狂风骤雨”了。她比我高出了十多票，现在想起来，那恐怕是我第一次遇到挫折吧。可想而知，我哭了，真的很不知所措，真的很伤心。她也同样很手忙脚乱，在我看来，这样一项荣誉，无论谁得到都应该是异常兴奋的，但是她的第一反应却是来安慰我：“厦心，别哭了„„”她捧起我满是泪痕的脸。“不巧”我的目光正撞见了她的目光，这一次，是说不出来的一种“味道”。我知道，这根本不是她的错，不是任何人的错，是出在我自己身上的问题。“心，其实有两种对待人生的态度：一种是乐观，一种是消极。还有两种对待困难的态度：一种是勇敢坚强，一种是逃避。不用说，你一定会选择乐观于坚强。对吧„„”我哽咽了，一句话都说不出口，唯一能做的就是盯着她的眼睛。从她的眼神中，我明白了一切„„那是希望，是安慰，是勇气！一个眼神，简简单单，却让我再次找回了自信。 目中的苏格拉底，为我排忧解难，为我的心灵送来一丝丝光明„„
2008年夏天，我们最后的一个相聚的夏天。校园中，我和她走的越来越缓慢，拉过的双手紧紧拉在了一起，没有泪，此时或许只能挥手说再见。
转眼间到了2009年，来去的年华，露出未曾拓印的章节。期待来年夏天。
一语中的：
童年的朋友（蓝頔）
夜深了，我依旧伏案写作。不知怎的，目光不觉落到了左边的抽屉上，手边不由自主地将抽屉轻轻拉开——那熟悉的毕业照映入眼帘，坐在正中央的她露出的灿烂微笑，将我的思绪飞快地拉回到四年前的那个早上„„
初相识，难忘的大眼睛
那年，我刚转学去三小。开学的第一天，我颤抖着在五十多个陌生的面孔下踏进这陌生的教室，在老师的指点下我又低着头走向我的座位。刚坐下，只听耳边传来一个甜甜的声音：“嗨！新来的，以后我们可是同桌了，多指教了。”我转过头，一个可爱的女孩赫然出现在我眼前：长而清爽的马瞳孔如同一池幽水般清澈透亮，目光有种熟悉而又亲切的感觉。
“恩，多指教了！”陌生的恐惧顿时烟消云散，我笑着跟她打招呼。
从此，仿佛约定好了似的，我们俩成了形影不离的好友。
古灵精怪的乐天派
日后，我们几乎时时刻刻都在一起。我很羡慕她，因为她很机灵，学习成绩优异，尤其是数学。每次做难题时，她眨巴眨巴大眼睛，过了几秒就开始奋笔疾书，给人的感觉就好像她眨了几下眼睛，答案就出来了似的。
她的打扮总是很嘻哈，肥肥的迷彩裤似乎成了她的标志，跟她本人一样——大大咧咧、嘻嘻哈哈的。
她总是笑嘻嘻的，也不知道每天都有什么是让她那么开心。在我的印象里她好像从来都没掉过眼泪，一次都没有。
3 “扔飞镖”的比喻
记得五年级时，以班为单位举办了场数学竞答比赛，每个班的同学都要参加，以抽号的方式决定该班回答的同学。尽管那时我的数学已经赶上了她，但还是会担心回答不上来。担忧的事还是发生了：压轴的两道奥数题竟都抽到了我们。我连题都几乎读不懂，更别提答了；而她也被难住了，我们班就此与冠军无缘。
出了考场，羞愧于自责顿时涌上心头。而她却还是平常那样嘻嘻哈哈的。我对她的“没心没肺”有些怒了，说：“都什么时候了你还笑得出来？”她转过身，又笑了笑，拍了拍我的肩膀：“刚才我问了几个A 班的，他们说若是他们抽到那两道题也打不出来，所以无论怎样，我们都无须自责啊！”
“可是„„”我依旧不甘心。
她顿了顿，说：“这就好比往转动的轮盘上射飞镖一样，无论结果怎样都不是你能决定的。而我们就好比那转盘，只不过是倒霉被抽到了，可无论如何结果还是不能改变的啊！”
各置一方，回忆难抹 总会现在我脑海中。是她对待生活那嘻哈的态度，教会了我要乐观面对一切，要用微笑面对生活„„
一语中的： 暖——我童年的朋友（刘乃钰）
父母、老师、长辈，我把他们看作我的朋友，他们是我的镜子，映出我生活的一点一滴，给我指引正确的道路。楼上的邻居、学校的同学、门口的杨树，我把他们看作我的朋友，他们虽平凡，却勾勒出了我的五彩生活。但是在我极纯粹的无助时，带给我温暖的是她，我叫她“颉”，我童年的朋友。
先讲个故事，平凡的不能再平凡的故事。“那是一个盛夏，一群小孩子下完体育课，都忙着跑回教室去喝水、吹冷风。冷不丁的，一个小女孩摔倒了，摔得很重、足足滑出去近两米，她虽然没哭出来，可是那无助的目光足以透出她的忧伤。但是，那双手带给了她力量，一个善良的小女孩扶起了她，将她扶回了教室，带给她温暖。
那个摔倒的小女孩就是我，扶我起来的便是她——颉。
那天，当我摔倒在地的时候，那些孩子都一个个地跑远了，头也不回地跑去吹冷风、喝水去了。虽然在那个年龄的孩子应该都会这样做，但还是给那个时候的我带来莫大的难过。我心理忧伤致极，犹如跌入冰窖。摔得真重，重得让我无力抬起头、直起腰。虽攥紧了拳头，但胳膊却依旧无能地贴着地面，它已无力支撑起我的身体。我绝望了。
是她用温暖的手扶起了我。她不顾炎炎的烈日、不顾累与汗水、不去想水和冷风，用她的胳膊，支撑起了我的身体。她轻轻地对我说：“来，坚强点！我来扶你回教室。“也许她到现在还不知道，她的话语与动作给了当时的我多大的温暖、感动与希望，但它们确实影响了我。 刻都上扬着的嘴角带给了我温暖与信心。但同时，那大颗大颗从她额头上滴落的汗珠也告诉我：她
4 累了，很累。毕竟，我们同龄。
可是从她嘴里道出的话语永远是关心和安慰，它们伴随我走完了“漫长”的几十级台阶，回到教室。
我想故事都有一个美好的结局，“从此两个小女孩成了要好的朋友。那个扶我起来的小女孩的一言一行都渐渐地影响了我，使我成为一个愿意助人为乐、尽自己所能帮助他人的人。”后来我们毕业了、分开了，我还是记得当时的情景。当我帮助他人的时候，我总是想起她的言行，我知道当别人无助时，需要有一缕阳光带给他们温暖。当然，还不忘在心底说一声：“谢谢你，颉。”
一语中的：
我出生在夏天，最爱的颜色却是棕褐色，不仅是因为那960万平方公里的辽阔国土，更是因为她，因为她脸上的一块淡褐色的印记„„ 一块谈褐色的胎记，正是这朴素的长相，伴我度过了六年难忘的小学时光。
不知为何，总会想起她与我的打闹。球场上的嬉戏，课下的玩闹，在我的身边，总有热情、开朗、活泼的她，不知疲倦地与我交流，谈天说地，借古咏今。在她与我的眼中，没有“个人”，只有“我们”，那相视一笑时的默契，与她那温暖、善意的眼神，已被我永久地封存。 不知为何，总会想起她与我的故事。那个深秋的下午，秋风肆意地卷着、呼啸着，似一匹脱缰出，却又闻得：“卷子已被外班借走，却未留班名”的消息，真是福无双至，祸不单行呀！一时间，组员的愤怒、责备、询问便纷纷向我袭来，心烦意乱的我毫无招架之力，只得傻傻地矗在那里，不知所措。难耐之间，忘见了满面笑容的她，那双清亮而又充满善意的眸子仿佛诉说：“别急，让我V ”字状。我心中一惊，我知道，她是替我去找卷子了，因为那个手势，是我们特有的交流方式„„
时间一分一秒地流过，我在急躁中等来了她。汗珠不断地从两鬓滑落，头发在奔跑后更零乱了，左眼下的淡褐色印迹在阳光下，熠熠生辉。那双眼，依旧那么有神，注满了关切与兴奋，并低声问她咧开嘴笑了，如她名字一般，笑得那么灿烂。不忍辜负她的好意，赶忙找老师改了卷子，头名便又被我们小组斩获。大家笑啊，跳啊，好不快乐，只有她，一如既往地笑，还不断用纸擦试着汗水。我心中一痛，是的，那汗水本该是从我眼中流出的„„
“都是朋友，谢什么谢！”她最喜欢这样轻责（轻声责备）我。热情、真诚、“狡猾”的她，用一颗火热的心告诉我：朋友为朋友，是不求回报的。 者，她是对手。无论怎样，她总会伴我左右，一张朴素而带有淡褐印迹的脸上，永远充满笑意。
如今初入新校，所以联系也渐渐减少。可无论怎样，我们仍心意相通，因为她脸颊上的那块褐色印记与她，与我，一起见证了我们珍贵的友谊„„
5
一语中的：
童年的朋友（李媛）
放学的路上，看到路旁有一群孩子在尽情地玩耍, 欢声笑语回荡在整个街道。这一幕实在是让我太熟悉了，这不正是小时候无忧无虑的我们么，也就自然而然地想到了她——小时候我最好的朋友。 有神的大眼睛，像一个洋娃娃，很是惹人喜爱。以前，我只把她当成我童年时的玩伴，但自从一件事之后，她就不再只是我的朋友了。
那是一个闷热的下午，太阳像一个大火炉，灼烧着大地。玩耍过后的我们早已口干舌燥，酷热难耐。于是在经过妈妈的同意后，我们获得了五元钱的“活动经费”，然后手拉手一起去外面买雪糕。
一路上我们有说有笑的。忽然，一个与这个美丽洁净的环境格格不入的身影出现在我们眼前。我们看见一个衣衫褴褛的老人靠在路边。他佝偻着身躯，皱着眉头，手里紧紧攥着一个脏兮兮的破碗，向过路的人们发出微弱的呻吟。空气中弥漫着一股恶臭，人们都远远地躲开他。
“哎呀！”我叫了一声，快速地躲闪开，“咱们快走！”我拉了拉她的衣袖，正准备跑开，忽然发现她一动不动。我皱了皱眉头，轻蔑地瞟了乞丐一眼，她却目不转睛地看着那个老人，轻轻地说：“他好可怜啊，好像很多天没吃饭了，咱们把钱给他吧！”“你不想吃雪糕了么？！”我有些生气，
终于，我无可奈何地点了点头。只见她的小脸因兴奋和紧张而憋得通红，她粉嫩的小手把那已经皱巴巴的五元钱轻轻地放进了老人的碗里。那时，我突然觉得她在我眼里一下子变得高大了，像一个巨人，而我却渺小得像一颗沙粒。
从这件事以后，她在我心里就不再仅仅是朋友，我还把她当作老师，是她的天真可爱让我更有爱心，以后尽自己所能去帮助每一个人。虽然我们已经分开很多年了，但她助人为乐的精神却一直让我铭记。
一语中的： 思念，逆流成河（谭唱）
大大的眼睛，白皙的脸颊，红润的小嘴，如此精致的小脸，没有人会想到你是个十足的假小子，然而你出口成“脏”的话语，出手人皆怕的力度，都掩饰不了你的热情，单纯与正直。
今天，我选择用一个宁静的深夜来回忆我们之间的点点滴滴，也许你现在正在睡觉，希望你在梦中也会甜蜜地笑。作业也不再是作业，在我的眼中，它摇身而变成了一部名为“回忆”的影片。
有一件事，我至今忘不掉。那天，我和班委们去开会，你独自一人穿过长长的楼道，想要下楼，这事，一位跟我关系不错的外班女生，看你眼熟，想打个招呼，然而这一出口，便成为了我们冷战好久的理由。
6 “哎！你就是老跟谭唱在一起那个小跟班吧！”
你在这之后把一切告诉了我，还说当时你极力忍住揍她的冲动，头也不回就走了，为的就是不影响我与那个女生间的关系。听到这句话，一瞬之间，我的脑袋空白一片，耳朵也只传来嗡嗡的声响。你、我，都在沉默，无边的沉默，令人窒息„„
几分钟后，你小声的对我说：“就这样吧，你跟我在一起，只会被教坏，反正你身边也不缺我一个，跟你在一起，我在别人眼里永远是一个‘小跟班’！”听完这话，我顿时火冒三丈，六年的友谊啊！我在你心中就这样？！“无所谓，真没想到你会竟然这样认为！”强烈的怒火烧掉了我的理智，的光芒向我背后刺来。从那以后，我们冷战三天没有说过话，这三天见面对视的尴尬我永远忘不了。然后第四天，就在我下决心向你道歉时，你传来一张纸条：唱唱，和好吧，是我太急了，对不起！我惊讶地看着你，你突然冲过来，我看着你通红的双眼，突然什么都明白了，你拉着我的手，在绿色的跑道上奔跑„„
从那以后，潜意识告诉我拉着你的手就不会有悲伤。我心知肚明，跟你这样冲动的人在一起，注定每天都不寻常。然而，我同样忘不了那天，那个反常的温柔，是我记忆犹新„„
我走在空无一人的林荫道上，眼中噙满泪水，失利的语文成绩让我开始认为自己一无是处，这事，你拍拍我的肩膀，向我打招呼，用阳光般的灿烂微笑温暖了我的心，我就这样呆呆的看着你，你不用问，已经知道了怎么回事。
“哎，你不用这样说，全班不是都没考好吗！要都成你这样，咱们班都成泪海了！”我忍不住笑出声。“呵呵，开个玩笑！说真的你这次只是没发挥好，又不道标你没能力！要是你每次都考好，那你为什么还要学呀？直接考大学去不就完了！这次的题出难了，老师不都说了吗？老师都不怪你，你还怪你自己？我知道你一直对自己要求很高，但不管你怎么想，你在我心中是永远的第一！永远永远都是！”
质朴的语言，风趣的话语，灿烂的笑脸。让我下定决心好好学习，不要让你失望。考试失利后，我都在想不可以让你对我改变看法，所以就会更加努力，并且顿时信心满满。更加难忘的是哪一天之后的一天，我到学校，却从位桌里拿出一张揉碎了的卷子，我一看分数比我低很多，而那上面你用隽秀的字体写着你的名字。我才知道我坐到了我旁边的你的位置，顿知我再次明白了一切。 中关村一小，在那个我们记忆的港湾，我记得你牵着我的手走过了六个春夏秋冬。在我的记忆事事考虑别人的感受；你用慈母般的温柔启迪我失败永不气馁！如今，你在十九中继续当一个耍酷
一语中的：
童年的朋友（王慧敏）
初遇
记忆中的她，善解人意，重感情，是我童年时一位挚交的好友。
第一次见到她，是在四年级下学期。那天返校，班主任老师领着一个女孩走进了班级。我当时
7 坐在后排，只是远远地看见她有一头柔亮的长发，被规规矩矩地束成两个辫子，垂在肩上。她的头个女孩有一天会走进我的世界„„
一张纸条
再次跟她有交集，是在期中的时候。那是一天中午，我被几个调皮的男生的几句话气得趴在桌子上小声地啜泣着。当时班里的同学都到操场上去玩闹了，教室里只剩下我，和安静看书的她了。
过了一会儿，我的泪止住了，谁知我刚抬起头，已经干涸的眼睛又渗出泪来。也就在这个时候，她缓缓地从座位上起身，手里拿着一个纸片，向我的座位走来。她坐到我的前排，把纸片在我的桌子上。我已经记不清她具体写了些什么，大概意思是：其实你不需要哭的，虽然我不知道你是因为什么事。眼泪只为值得的人而流，而真正值得你流泪的人又怎么会让你哭呢？
看完这张纸条，我愣住了，泪水再也不肆意地流了。我抬起头望着她，也是在这时才第一次看眼瞳里散发出的光芒，是让所有人都感觉得到温暖的。被泪水模糊着，我似乎能看见她周身散发出从教室奔了出去。也就是从那时起，我就认定了，她一定我一个不可多得的朋友。
一个杯子
那天以后，我们便形影不离。在六年级下学期初，我邀请她来我们家做客。刚一进门，她就被我摆在桌上的杯子所吸引了。那是我最喜欢的杯子，上面有一只黑色的小猫，手里在玩一个红色的毛线团。她爱不释手地摆弄着我的杯子，我便准备去给她倒一杯水。谁知我刚一转头就听见“啪”的一声，我回身一看，我的杯子已经掉到地上碎成了好几片，而她则惊慌地看着地上，双手僵在身前。
“我„„我真的不是„„不是故意的„„”她结结巴巴的说。我刚想大声斥责她，砸掉了我最喜欢的杯子，但我看到她眼神中惊恐的神色，和一脸后悔的表情，我就什么也说不出了。
我从没见过这样的她。在我印象中，她一直都是波澜不惊的，从来没有这么不安过。她一定也不是故意的吧。“没事，只是一个普通的杯子。你不用管了，我来吧碎片扫走吧。”我别过头去，不想让她看到我惋惜的样子而感到自责。她却拦住了我，从包里拿出一个袋子，把杯子的碎片捡到袋子里。她的头依旧是低垂着，就象我第一次见到她那样。
第二天，她拿给我一个包装精美盒子。我好奇地拆开上面的丝带，把盖子揭开，却在看到了里面的东西后愣在了那里。那个盒子里安静地放着我的那个心爱的杯子，原来的那一道道裂痕都被她仔细地连接在一起，几乎看不出一点痕迹。我看到她的手上多了好几个创口贴，一定是在粘杯子时划破的。那个盒子里放着一张纸条，写了几句温暖人心的话：因为我珍惜你，也珍惜我们的友谊，所以我不希望我们在相处时有任何一样东西破碎掉。因为这样在以后回忆起来，也不会觉得有遗憾。 我依旧像两年前那样望着她。她的一头长发变成了短发，她的皮肤比以前更加地健康，只是她“你还是像以前一样，总爱写这些文绉绉的东西。”我打趣地轻轻推了她一下，也趁机背过身，擦去了眼角的泪。
后记
我以为我们可以这样一直到永远，只是，时间在前行，他不会为任何人而驻足。我还记得，那
8 年夏天的风好大，我们终于走到了分别，在风中苦涩地放开彼此紧握的手„„
小升初这一道线分开了相伴两年的我们。但是，我们也常有联系，在梦中，我也会看到那个熟悉的身影。童年时的一切都是最珍贵的，我会温存那个善解人意，重感情的女孩。
一语中的：
童年的朋友（贾若祎） 园，树阴下，两个孩子坐在长凳上，数着树上的果子，唱着童年的歌谣„„ 常挂在脸上的平淡的微笑会传染给身边的每一个人，她就是我相处了六年的死党，在平时我们对互的一个否定，于是很闷闷不乐，课间她叫我出去玩，我却没有一点去玩的心思，她看见了坐下来，把我犯错的原因一个一个帮我讲清楚，她鼓励的眼神让我学会了吃一堑，长一智的道理，让我又重新自信起来。
有一天，放学时突然下了大雨，窗外变得伸手不见五指，我们两个人只带了一把很小的遮阳伞，两个人挤在小小的伞里走在一片漆黑的校园里，我着凉了，一个喷嚏接着一个喷嚏，她听见了，拍拍我的后背：“你感冒了吗？”我点了点头：“不要紧的，我没事。”她却立即脱下自己身上的外套，披在两个人身上，在那异常寒冷的秋夜，我却没有感到一丝寒冷。
六年的童年时光在我们的欢声笑语中悄悄地溜走了，毕业时面临离别，我第一次流泪流了那么久，不舍得童年的笑声，不舍得童年的游戏，不舍得童年的歌谣，更不舍得童年的朋友！我们最后一次坐在树阴下的长凳上一起数果子，一起唱歌，她悄悄往我手里塞了一张纸，纸折成了一只千纸鹤，折得很精致，我脑海里浮现出小时侯我手把手教她折千纸鹤的情景，打开，上面有我熟悉的清秀的字迹，写的是我们平时最喜欢读的诗： 悄悄的我走了 我挥一挥衣袖
一语中的：