升入了6年级，多么希望还和以前的同学一起学习，玩耍，打打闹闹，但往往天不遂人愿，我们重新分了班，分开了，我和他分开了，这是好事还是坏事呢？
我，一个性格活泼，但又有点喜欢耍赖皮的女孩，并没有 其他女孩的“淑女”形象，和男孩之间总能打成一片，有点像好哥们。但从没有什么其他心理，女孩总说我太大大咧咧了，但我和她们交情也不错。
他，一个体育极好，人长的也很不错，字也写得不错的男孩，经常和我的哥们一起打篮球，但他对我的话不多，所以我有时也没注意他的存在。
4年级，老师把他安排再我后面坐，和我后面的女还同桌，到这时，我才注意他，再一段时间的相处下，我觉得他很好，觉得他人很不错，对人很热情。
每天中午，我和他，还有一些同学在学校吃饭，每天中午都很愉快。渐渐地，我觉得自己好象喜欢上了他，但我怕如果讲出来，连朋友也作不成，再说，当时我们才刚10岁。
一天中午，我的好朋友告诉我薇喜欢他，这简直是晴天霹雳，我一下子蒙了，但我还是装做若无其事的样子，对她说：“那又怎样，你乡让我牵红线，免了吧，我又不是月下老人？”说完，我走进屋，外表看没什么事，但我这个对待友情很重 的人，应该怎么办？我神情恍惚，他好象看了出来，一直追问我怎么了，我大声的回答没有什么，他好象被吓到了，也知趣的退了回去。
我作了一个重大决定：以后避开他，不要和他说话。
从早晨到现在，我也没和他说一句话。偶然回头，却发现他在盯着我，我慌忙的过身，他的表情好可怕，还有几分忧伤。
现在，他分到了隔壁班，一开始，每当我看到他，便慌忙的跑了。经过我仔细想想，我干吗自做多情，或许他造就忘了我。
我现在还挂念他，他经常站在我们班门前，从窗向里望，但我从不看他，因为我知道：我看了他，只会让我忘不了他。或许，我应该努力忘了他， 不要总为他伤心。
我该怎么办，帮帮我吧
升入了6年级，多么希望还和以前的同学一起学习，玩耍，打打闹闹，但往往天不遂人愿，我们重新分了班，分开了，我和他分开了，这是好事还是坏事呢？
我，一个性格活泼，但又有点喜欢耍赖皮的女孩，并没有 其他女孩的“淑女”形象，和男孩之间总能打成一片，有点像好哥们。但从没有什么其他心理，女孩总说我太大大咧咧了，但我和她们交情也不错。
他，一个体育极好，人长的也很不错，字也写得不错的男孩，经常和我的哥们一起打篮球，但他对我的话不多，所以我有时也没注意他的存在。
4年级，老师把他安排再我后面坐，和我后面的女还同桌，到这时，我才注意他，再一段时间的相处下，我觉得他很好，觉得他人很不错，对人很热情。
每天中午，我和他，还有一些同学在学校吃饭，每天中午都很愉快。渐渐地，我觉得自己好象喜欢上了他，但我怕如果讲出来，连朋友也作不成，再说，当时我们才刚10岁。
一天中午，我的好朋友告诉我薇喜欢他，这简直是晴天霹雳，我一下子蒙了，但我还是装做若无其事的样子，对她说：“那又怎样，你乡让我牵红线，免了吧，我又不是月下老人？”说完，我走进屋，外表看没什么事，但我这个对待友情很重 的人，应该怎么办？我神情恍惚，他好象看了出来，一直追问我怎么了，我大声的回答没有什么，他好象被吓到了，也知趣的退了回去。
我作了一个重大决定：以后避开他，不要和他说话。
从早晨到现在，我也没和他说一句话。偶然回头，却发现他在盯着我，我慌忙的过身，他的表情好可怕，还有几分忧伤。
现在，他分到了隔壁班，一开始，每当我看到他，便慌忙的跑了。经过我仔细想想，我干吗自做多情，或许他造就忘了我。
我现在还挂念他，他经常站在我们班门前，从窗向里望，但我从不看他，因为我知道：我看了他，只会让我忘不了他。或许，我应该努力忘了他， 不要总为他伤心。
我该怎么办，帮帮我吧