哭泣的垃圾桶
尊敬的老师们，亲爱的同学们:大家好！我是四（2）班的陈诺，今天我在国旗下演讲的题目是：哭泣的垃圾桶。
一次我轮到值日，去倒垃圾，在学校侧门旁的垃圾桶那里传来一阵哭泣声，我走了过去仔细倾听，原来是垃圾桶在哭，其中一个垃圾桶上写着“不可回收”，另一个写着“可回收”，这些字很不起眼。“不可回收”垃圾桶说：“唉，同学们总是不管三七二十一地往我嘴里倒垃圾，害得我们肚子难受死了。”“可回收”垃圾桶说：“是啊，疼死我啦，同学们把什么食品垃圾袋啦、果皮啦、笔壳啦等等都往我肚子里倒，还弄脏了我的衣服。”
分类投放垃圾有什么好处呢？现在，我告诉大家几组数据：每回收一吨废纸，可造纸800公斤，节省木材3立方米；利用废玻璃再造玻璃，可节能10-30%，节水50%。这一连串惊人的数字足以证明垃圾分类的重要性。
同学们，垃圾并不是没用的东西，它是一种放错的资源啊！只要科学地利用它，它就能变为我们的财富，在此，我向全体师生提出倡议：希望大家从自身做起，从现在做起，从身边小事做起，争做环保卫士，分类投放垃圾，共建绿色校园！
谢谢！
哭泣的垃圾桶
尊敬的老师们，亲爱的同学们:大家好！我是四（2）班的陈诺，今天我在国旗下演讲的题目是：哭泣的垃圾桶。
一次我轮到值日，去倒垃圾，在学校侧门旁的垃圾桶那里传来一阵哭泣声，我走了过去仔细倾听，原来是垃圾桶在哭，其中一个垃圾桶上写着“不可回收”，另一个写着“可回收”，这些字很不起眼。“不可回收”垃圾桶说：“唉，同学们总是不管三七二十一地往我嘴里倒垃圾，害得我们肚子难受死了。”“可回收”垃圾桶说：“是啊，疼死我啦，同学们把什么食品垃圾袋啦、果皮啦、笔壳啦等等都往我肚子里倒，还弄脏了我的衣服。”
分类投放垃圾有什么好处呢？现在，我告诉大家几组数据：每回收一吨废纸，可造纸800公斤，节省木材3立方米；利用废玻璃再造玻璃，可节能10-30%，节水50%。这一连串惊人的数字足以证明垃圾分类的重要性。
同学们，垃圾并不是没用的东西，它是一种放错的资源啊！只要科学地利用它，它就能变为我们的财富，在此，我向全体师生提出倡议：希望大家从自身做起，从现在做起，从身边小事做起，争做环保卫士，分类投放垃圾，共建绿色校园！
谢谢！