2011—2012学年第二学期洛龙一实校七年级语文学案 课题：27课《斑羚飞渡上课时间：第 周 总第 课时 备学案人：李会彦 肖红梅 组长签字： 第一课时教学目标：1、整体感知文本内容，理解作者的思想感情。
2、有感情的朗读课文，品味生动形象的语言；学习本文叙事、抒情相结合的写作方法。
教学重点：体味作者深沉而强烈的思想感情。
【自主学习】
1、初读课文，正字音、字形，解释词义。（1）为下列加点字注音： 悲怆．（ ） 娴．熟 （ ） 逞．
能（ ） 肌腱． （ ） 恍惚．． （ ） 参差（．．． ） 眼花缭．乱（ ） 迥．
然不同 （ ） （2）解释下列词语
娴熟： 。 ○
2恍惚： 。 ○
3进退维谷： 。 ○
4迥然不同： 。 ○
5一尘不染： 。 ○
6略胜一筹： 。2、文学常识。本文选自《 》，作者 ，原名 ，祖籍 ，1952年生于上海，1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特，被冠以“中国动物小说之王”。
【合作探究】
1、 朗读课文，划分情节，理清思路。交流读后感受。
2、 这个故事最感人的情节是什么？有感情的朗读这一部分。 根据你的理解，画出飞渡的示意图。
【限时检测】
2011—2012学年第二学期洛龙一实校七年级语文学案 课题：27课《斑羚飞渡 上课时间：第周 总第 课时 备学案人：李会彦 肖红梅 组长签字：
1、体味作者深沉而强烈的思想感情。
2、品味文本生动形象的语言和表达方式的综合运用。
3、从文章结构脉络上分析，再次体会作者塑造斑羚形象的意义。 教学难点：如何关注自然、关注生活，从自然和生活中学到生存的经验。
【自主学习】
一、给下列加粗字注音
①苍穹（ ） ②悲怆（ ） ③娴熟（ ） ④残壳（ ）
二、根据下列解释写出相应的成语。
1、无论是进还是退，都是处在困境之中。 （ ）
2、比较起来，略微好一些。 （ ）
3、借指环境非常清洁。 （ ）
4、形容差别很大，一点也不同。 （ ）
5、眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。 （ ）
6、心里完全愿意，没有一点儿勉强。 （ ）
【合作探究】
1、这个故事中一定有很多地方让你感动，请大家用自己喜欢的方式充满感情的朗读你最喜欢的课文片段，并说说你为什么而感动。先自己思考，然后再讨论，并派同学发言。
2、 画出文中有关彩虹描写的内容。体会：课文中多次写到彩虹，有什么作用？
3、在这篇文章中，人类充当的是什么角色？
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2011—2012学年第二学期洛龙一实校七年级语文学案 课题：27课《斑羚飞渡上课时间：第 周 总第 课时 备学案人：李会彦 肖红梅 组长签字： 第一课时教学目标：1、整体感知文本内容，理解作者的思想感情。
2、有感情的朗读课文，品味生动形象的语言；学习本文叙事、抒情相结合的写作方法。
教学重点：体味作者深沉而强烈的思想感情。
【自主学习】
1、初读课文，正字音、字形，解释词义。（1）为下列加点字注音： 悲怆．（ ） 娴．熟 （ ） 逞．
能（ ） 肌腱． （ ） 恍惚．． （ ） 参差（．．． ） 眼花缭．乱（ ） 迥．
然不同 （ ） （2）解释下列词语
娴熟： 。 ○
2恍惚： 。 ○
3进退维谷： 。 ○
4迥然不同： 。 ○
5一尘不染： 。 ○
6略胜一筹： 。2、文学常识。本文选自《 》，作者 ，原名 ，祖籍 ，1952年生于上海，1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特，被冠以“中国动物小说之王”。
【合作探究】
1、 朗读课文，划分情节，理清思路。交流读后感受。
2、 这个故事最感人的情节是什么？有感情的朗读这一部分。 根据你的理解，画出飞渡的示意图。
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2011—2012学年第二学期洛龙一实校七年级语文学案 课题：27课《斑羚飞渡 上课时间：第周 总第 课时 备学案人：李会彦 肖红梅 组长签字：
1、体味作者深沉而强烈的思想感情。
2、品味文本生动形象的语言和表达方式的综合运用。
3、从文章结构脉络上分析，再次体会作者塑造斑羚形象的意义。 教学难点：如何关注自然、关注生活，从自然和生活中学到生存的经验。
【自主学习】
一、给下列加粗字注音
①苍穹（ ） ②悲怆（ ） ③娴熟（ ） ④残壳（ ）
二、根据下列解释写出相应的成语。
1、无论是进还是退，都是处在困境之中。 （ ）
2、比较起来，略微好一些。 （ ）
3、借指环境非常清洁。 （ ）
4、形容差别很大，一点也不同。 （ ）
5、眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。 （ ）
6、心里完全愿意，没有一点儿勉强。 （ ）
【合作探究】
1、这个故事中一定有很多地方让你感动，请大家用自己喜欢的方式充满感情的朗读你最喜欢的课文片段，并说说你为什么而感动。先自己思考，然后再讨论，并派同学发言。
2、 画出文中有关彩虹描写的内容。体会：课文中多次写到彩虹，有什么作用？
3、在这篇文章中，人类充当的是什么角色？
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