学吹笛子的苦与乐
学校为了丰富校园生活，培养学生的学习兴趣，成立了很多社团，如棋艺，乒乓球，器乐，书法，合唱，英语口语，朗诵，计算机等等， 看着五发八门的社团，我们都不知道选什么好。老师说：“根据自己兴趣和特长选择适合自己的，不要有从众心理，看人家报什么，你就报什么。一定要报名参加你最喜欢的。”经过和最好的“闺蜜”商量，我决定参加器乐小组，和谢志国老师学吹笛子。
第一次上课，谢老师叫我怎么握笛子，我不一会就学会了，谢老师就叫我吹几个音。笛子吹起来很好听，可是刚开始想吹出声音是非常难得。我鼓起腮帮子，用力向孔里吹气。可是不管我怎么使劲，笛子就是发不出声音。谢老师走过来对我说：“不要鼓腮帮子，要轻轻吹。”我按照谢老师教的办法练了好久，“咪”我终于把笛子吹响了。
学着学着，我对笛子产生了兴趣。期盼星期三快点到来，因为每周三第八节是我们笛子社团活动的时间。后来，学的曲子慢慢变难了，我打起了退堂鼓，想放弃了。在家里也不愿练习。有时不愿去学习，还和爸爸妈妈吵架。妈妈语重心长地对我说：“儿子，你学笛子可不能半途而废啊。我这个年龄的人，小时候没有学习乐器，现在长大了常常后悔，如果多一样才艺，就会有更多的乐趣啊。等你长大了，也会有更多展示才艺的机会呢。”
现在我学习笛子已经有两年多时间了，学会了许多曲子，有《扬鞭催马运粮忙》、《卖菜》、《陕北好》、《姑苏行》„„坚持学下来可真不容易，被谢老师批评了好多次，可我后来都没有气馁。
当我听到贝多芬的故事，贝多芬40 岁时听不见声音，但还是坚持弹钢琴。我被深深震撼了。我一定要更加认真学笛子，不向困难低头。
笛子伴我成长，它丰富了我的课余生活，也让我明白了一个道理：学习要有兴趣，更要有恒心和毅力。
学吹笛子的苦与乐
学校为了丰富校园生活，培养学生的学习兴趣，成立了很多社团，如棋艺，乒乓球，器乐，书法，合唱，英语口语，朗诵，计算机等等， 看着五发八门的社团，我们都不知道选什么好。老师说：“根据自己兴趣和特长选择适合自己的，不要有从众心理，看人家报什么，你就报什么。一定要报名参加你最喜欢的。”经过和最好的“闺蜜”商量，我决定参加器乐小组，和谢志国老师学吹笛子。
第一次上课，谢老师叫我怎么握笛子，我不一会就学会了，谢老师就叫我吹几个音。笛子吹起来很好听，可是刚开始想吹出声音是非常难得。我鼓起腮帮子，用力向孔里吹气。可是不管我怎么使劲，笛子就是发不出声音。谢老师走过来对我说：“不要鼓腮帮子，要轻轻吹。”我按照谢老师教的办法练了好久，“咪”我终于把笛子吹响了。
学着学着，我对笛子产生了兴趣。期盼星期三快点到来，因为每周三第八节是我们笛子社团活动的时间。后来，学的曲子慢慢变难了，我打起了退堂鼓，想放弃了。在家里也不愿练习。有时不愿去学习，还和爸爸妈妈吵架。妈妈语重心长地对我说：“儿子，你学笛子可不能半途而废啊。我这个年龄的人，小时候没有学习乐器，现在长大了常常后悔，如果多一样才艺，就会有更多的乐趣啊。等你长大了，也会有更多展示才艺的机会呢。”
现在我学习笛子已经有两年多时间了，学会了许多曲子，有《扬鞭催马运粮忙》、《卖菜》、《陕北好》、《姑苏行》„„坚持学下来可真不容易，被谢老师批评了好多次，可我后来都没有气馁。
当我听到贝多芬的故事，贝多芬40 岁时听不见声音，但还是坚持弹钢琴。我被深深震撼了。我一定要更加认真学笛子，不向困难低头。
笛子伴我成长，它丰富了我的课余生活，也让我明白了一个道理：学习要有兴趣，更要有恒心和毅力。