我瞪圆了眼睛，支楞起两只耳朵，用百倍的细心捕捉着每一个细小的声音。
我把眼睛睁得大大的，目不转睛地望着窗外。
在下山的路上，我不时地回头看看峻峭的山峰，想把它的美景留在心里。
我睁大双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。
我瞪圆了眼睛，支楞起两只耳朵，用百倍的细心捕捉着每一个细小的声音。
我把眼睛睁得大大的，目不转睛地望着窗外。
在下山的路上，我不时地回头看看峻峭的山峰，想把它的美景留在心里。
我睁大双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。
直面挫折--学习描写 教学目标: 1． 知识和能力 掌握描写的内容与方法 2． 过程与方法 通读教材内容,探讨做片段尝试,最后写一篇完整的文章,要求运用多种类型的描写 3． 情感.态度和价值观 明白面对挫折的正确做法 教学重点: 教会学生正确面对挫折 教学难点: 教会学生运用描写的表达方式来表情达意 ...
举手投足间学作文 七心作文专家李永清讲作文 作文来自生活,可对于孩子来说,生活似乎距离他们很遥远,要在生活中学作文很难.从本期开始,每天简单地与大家交流一点儿教学心得,与大家共飨.欢迎大家提问,展开讨论或者针对性的回答. 学好作文,不是孩子自己的事情,家长要学会帮助. 先说说如何写人. 从描写的角度 ...
1 人物外貌描写导学案 一.第一站:机器猫的小法宝--变身游戏帽. 进行"我说你猜"的游戏 1.它头顶一坨粑粑似的发型,圆圆的脸蛋,看见美食就会发光的眼睛,肥而软的肚子,粗粗的四肢.猜猜它是谁 2.它的羊角是深粉色和淡粉色的,戴着粉色围巾,脚上穿着一双粉色带有蝴蝶结的鞋子,羊角上 ...
脸会说话 一.表情是什么 表情,指的是人每时每刻做着的面部动作.这些最基本的"表情"用文字表现出来,就是我们平时所指的"表情描写". 我们每天都在看别人的面部表情,自己每时每刻也在不自觉地做着很多面部动作.表情这东西很微妙,也很不忠诚,它会把你的心理感受都暴露 ...
小学生怎样写好写人作文? 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌.语言.动作.心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想.性格.品质.作风等特点. 要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手 :第一 写好人物的形 一般指人物的外貌.语言.动作.心理活动等. 人物的外貌,就是人物的外形特征,包括 ...
<童年的朋友>教案 教学目标 ● 知识与能力 1．感受外祖母对高尔基的深远影响: 2．学习描写人物的方法,体会塑造人物形象的多种方法,感受文学作品的写作特色. ● 过程与方法 引导学生诵读与赏析 ● 情感态度价值观 激发孩子对家人的爱心 重点难点 ● 教学重点:传授学生揣摩课文语言的方法 ...
<人物外貌描写> 教学目的: 1.学会描写人物外貌的方法. 2.懂得通过人物的外貌描写来表现人物的个性特征. 教学重点:怎样抓住人物特征进行外貌描写. 教学难点:通过外貌描写凸现人物性格. 教学程序: 一.激趣导入 在文学作品,生动的人物描写往往会给读者留下深刻的印象.读<雨巷&g ...
描写爸爸外貌: 1.我有一位"贪玩,"的爸爸,他今年38岁了,矮矮的个子,瘦弱的身体,黑乎乎的皮肤,可惜黑黑的脸上竟长了许多小疙瘩,红红的,我一点也不喜欢. 2.我的爸爸是一个计划生育工作人员.他中等身材,一张"国"字形的脸,一双充满豪气的大眼睛嵌在浓浓的眉毛 ...
描写人物外貌 描写爸爸的外貌: 1.我的爸爸是一个公务员.他中等身材,一张"国"字形的脸,一双充满豪气的大眼睛嵌在浓浓的眉毛下面,爽朗的神情之中透出热情. 描写妈妈外貌: 1.我有一个漂亮的妈妈,她有洁白无瑕的皮肤,有一双炯炯有神的眼睛.有个能说会道的樱桃小嘴,有个挺拔的鼻梁,可 ...
<细节描写>作文指导课 教案 [教学设计理念] 我们知道记叙文的生命力在于细节描写.我们学生在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力,而是缺少细节捕捉描写的能力.这些缺失细节描写的文章读来生涩呆板,丝毫不见任何感染力.所以感到学生作文缺少感人的细节描写实在是一个制约语文成绩提高的瓶颈. 教 ...