忆往昔作文1600字

初一作文

忆往昔

忆往昔

小时候,在课本上有这样一句话:光阴似箭,日月如梭。而长辈和老师们也经常跟我们念叨:少壮不努力,老大徒伤悲。那时的我们把这些话当做是长辈老师的唠叨,因不明其含义,所以很烦恼他们的教诲。在学校里受着老师的管教,在家里听父母唠叨。我们的成长之路就伴随着这些东西一路影响着我们。从小我们就很羡慕成年人,因为他们不用学习,在我们眼里,他们是自由的,可以想去哪里去哪里?可以不听长辈的唠叨,可以不受老师的批评和管教,我们向往着他们的生活,但实质是我们向往自由,讨厌学习。现在我们的愿望实现了,终于长大成人了。可是一切并非我们想象的那么美好。曾经的我们需要面对的是父母对我们身心发展的关心和唠叨,以及学业之路是否顺利进行,这些是我们需要关心和承受的。现在我们来到了社会,且亲密的与它接触并一起生活,曾经以为的自由到现在看起来是如此的可笑。是,社会很自由,你可以过你自己想过的生活,但一切都基于物质基础,生活并非异想天开,它就是现实的在世界里的一个反映,透彻了它的残酷。再也不像以前大家为了好成绩考上好大学而努力学习公平竞争,社会有一个特性,那就是不公平,有时候你想要获得一样东西你得付出比别人百倍的努力,他人可以轻松达到,而你精疲力竭。这只是社会特性的其中之一,想要了解它就需要更加努力的去适应它。有时候会在想,此时的生活是我想要的吗?如果我想过更好的生活我该如何去做?是否就从现在开始努力?当你找不到方向时,不妨停下

脚步仔细想想,思考一下自己现在所在的方位是否正确,前进的方向是否明确。回想当初,我们在学校时候的生活,那时候我们的笑是如此纯真,不参杂社会的劣性,朋友之间没有尔虞我诈,只存在学习上

的公平竞争。这些回忆藏在心底,给我们以无限的希望去冲击未来。 学生时代,我们在学校起床铃声响起时,大骂着从温暖的被窝里爬起来,揉揉惺忪的睡眼,挣扎着下了床,拿起桌上的牙刷香皂去厕所旁的洗浴台刷牙洗脸,边走边哼哼,具体哼的是什么自己也不清楚,但总感觉需要发出一点声音才对得起自己,做好一切准备工作立马穿好校服奔跑着赶去操场早训,那时候我们的校服还算比较漂亮,并非是那种站在一排死气沉沉的感觉,每次跑去操场时貌似自己永远是最后一批,跟老师大眼对着小眼走进队伍中,早训的内容无非是校长领导讲个话做个操,没什么特别的内容,除开重要集会和每周一的升国旗。早训结束后就是最重要的吃早餐时间啦!在我们学生看来这段时间是非常享受的,并非是学校的伙食有多好,而是跟班里同学三个一群五个一伙的坐在餐桌上谈天说地。几乎一日三顿都有的说,很是开心。说起早餐就想起那么一个场景:天刚蒙蒙亮,宿舍的一位同学跟平常一样早起,学生早起的原因有两个,一是为了学习,二是为了吃到更好的早餐,那时候早餐最好的就是包子加米粉,十分有味。早起的同学可以获得我们全寝室的尊重,原因就是他会带早餐给我们。他一起床,我们听着声音之后就会开始陆陆续续的叫着这位同学的名字,接下来的对话内容是:给我带个早餐,卡给你。享受早餐过后就是上课时间了,这是一天的煎熬,当然这是对我们这种差生啦!班里

可以分为四种学生,一是学习好,一是学习中等,一是学习差劲,最后一批完全就是打酱油来的。以前作为学生的我一直有一个疑问,就是为什么好像每个班总有一批学习好和差的以及爱捣乱的,还有几个开心果。这好似千古不变的定律一般,直到现在长大了才知道并非是学校安排,而是自然原因。

曾经是美好的,现实是残酷的。因为它用事实告诉我们生活已经回不到过去,没有了无忧无虑,只有好好的珍惜现在。回忆带给我最大的感触就是缅怀和开心。有时候我也会在做某一件事或处于某种场景时忽然笑出声来,因为我想起了过去,过去的我曾做过同样

的事或处于过同样的场景,有时候笑着笑着就眼角就渗出了泪花。 回忆标明了过去,现实冲击着未来。

忆往昔

忆往昔

小时候,在课本上有这样一句话:光阴似箭,日月如梭。而长辈和老师们也经常跟我们念叨:少壮不努力,老大徒伤悲。那时的我们把这些话当做是长辈老师的唠叨,因不明其含义,所以很烦恼他们的教诲。在学校里受着老师的管教,在家里听父母唠叨。我们的成长之路就伴随着这些东西一路影响着我们。从小我们就很羡慕成年人,因为他们不用学习,在我们眼里,他们是自由的,可以想去哪里去哪里?可以不听长辈的唠叨,可以不受老师的批评和管教,我们向往着他们的生活,但实质是我们向往自由,讨厌学习。现在我们的愿望实现了,终于长大成人了。可是一切并非我们想象的那么美好。曾经的我们需要面对的是父母对我们身心发展的关心和唠叨,以及学业之路是否顺利进行,这些是我们需要关心和承受的。现在我们来到了社会,且亲密的与它接触并一起生活,曾经以为的自由到现在看起来是如此的可笑。是,社会很自由,你可以过你自己想过的生活,但一切都基于物质基础,生活并非异想天开,它就是现实的在世界里的一个反映,透彻了它的残酷。再也不像以前大家为了好成绩考上好大学而努力学习公平竞争,社会有一个特性,那就是不公平,有时候你想要获得一样东西你得付出比别人百倍的努力,他人可以轻松达到,而你精疲力竭。这只是社会特性的其中之一,想要了解它就需要更加努力的去适应它。有时候会在想,此时的生活是我想要的吗?如果我想过更好的生活我该如何去做?是否就从现在开始努力?当你找不到方向时,不妨停下

脚步仔细想想,思考一下自己现在所在的方位是否正确,前进的方向是否明确。回想当初,我们在学校时候的生活,那时候我们的笑是如此纯真,不参杂社会的劣性,朋友之间没有尔虞我诈,只存在学习上

的公平竞争。这些回忆藏在心底,给我们以无限的希望去冲击未来。 学生时代,我们在学校起床铃声响起时,大骂着从温暖的被窝里爬起来,揉揉惺忪的睡眼,挣扎着下了床,拿起桌上的牙刷香皂去厕所旁的洗浴台刷牙洗脸,边走边哼哼,具体哼的是什么自己也不清楚,但总感觉需要发出一点声音才对得起自己,做好一切准备工作立马穿好校服奔跑着赶去操场早训,那时候我们的校服还算比较漂亮,并非是那种站在一排死气沉沉的感觉,每次跑去操场时貌似自己永远是最后一批,跟老师大眼对着小眼走进队伍中,早训的内容无非是校长领导讲个话做个操,没什么特别的内容,除开重要集会和每周一的升国旗。早训结束后就是最重要的吃早餐时间啦!在我们学生看来这段时间是非常享受的,并非是学校的伙食有多好,而是跟班里同学三个一群五个一伙的坐在餐桌上谈天说地。几乎一日三顿都有的说,很是开心。说起早餐就想起那么一个场景:天刚蒙蒙亮,宿舍的一位同学跟平常一样早起,学生早起的原因有两个,一是为了学习,二是为了吃到更好的早餐,那时候早餐最好的就是包子加米粉,十分有味。早起的同学可以获得我们全寝室的尊重,原因就是他会带早餐给我们。他一起床,我们听着声音之后就会开始陆陆续续的叫着这位同学的名字,接下来的对话内容是:给我带个早餐,卡给你。享受早餐过后就是上课时间了,这是一天的煎熬,当然这是对我们这种差生啦!班里

可以分为四种学生,一是学习好,一是学习中等,一是学习差劲,最后一批完全就是打酱油来的。以前作为学生的我一直有一个疑问,就是为什么好像每个班总有一批学习好和差的以及爱捣乱的,还有几个开心果。这好似千古不变的定律一般,直到现在长大了才知道并非是学校安排,而是自然原因。

曾经是美好的,现实是残酷的。因为它用事实告诉我们生活已经回不到过去,没有了无忧无虑,只有好好的珍惜现在。回忆带给我最大的感触就是缅怀和开心。有时候我也会在做某一件事或处于某种场景时忽然笑出声来,因为我想起了过去,过去的我曾做过同样

的事或处于过同样的场景,有时候笑着笑着就眼角就渗出了泪花。 回忆标明了过去,现实冲击着未来。


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