- 雷雨读后感作文900字
初见"雷雨"这个题目,内心并未激起多大的波澜,只是单纯地认为这不过是一篇暗含着某种寓意的写景文罢了,但是当我静下心里,细细品读,句句斟酌,方才发现其中深刻的韵味. <雷雨>主要讲了在一个封建家庭中,两位少爷喻佳丽的女仆和后母之间的四角恋爱,男主人周朴园对旧情人和亲儿子 ...
- 冲突下的完美--读[雷雨]有感作文800字
喜欢<雷雨>第一幕的开篇:"所有帷幕都是崭新的,一切都是兴旺的气象,屋里家具非常洁净,有金属的地方都放着光彩,屋中很气闷,郁热逼人,空气低压着,外面没有阳光,天空灰暗--" 暗黑的天气,似乎预示着什么,我想,那种宁静下,是别样的爆发,它的威势是我们所不能想象的-- 曹 ...
- 雷雨读后感作文2100字
<雷雨>读后感 本学期在读书社的第二课堂里读了几本书,下面是<雷雨>这本书的读后感.先来大致介绍一下<雷雨>几个人物:周朴园,周繁漪,周萍,周冲,鲁贵,鲁侍萍,鲁大海,鲁四凤.他们的性格各不相同,作为书中的亮点,给人以一种灵魂的诠释.单单凭的是几段对话,就能看透若 ...
- 写春天的旋律的作文600字作文700字
写春天的旋律的作文600字 聆听春的旋律 "冬天来了,春天还会远吗?"人们总是这样说.是呀,春天是充满幻想的季节,春天是生命蓬勃焕发的季节!当你竖起耳朵,仔细聆听时,会发现春天有许多动人的旋律,正在慢慢奏响„„ 春天的旋律是皇宫中高贵的华尔兹.寒潮退去,迎来了立春,这是渐奏.直到 ...
- 小学生谚语大全作文5000字
1 小学生谚语大全 一.学习方法 1．书读百遍,其义自见.(多读) 2．拳不离手,曲不离口.(多练) 3．好学深思,心知其义.(多思) 4．学问学问,边学边问.(多问) 5．三人行,必有我师.(多问) 6．好记性不如烂笔头.(多记) 7．书本不常翻,犹如一块砖.(多读) 8．读书破万卷,下笔如有神. ...
- 雷雨作文3800字
一. 教学内容 语文人教版第十八课<雷雨> 一. 教学目标 知识与技能:充分感受雷雨前的情景,初步感受雷雨中.雷雨后的景象. 过程与方法:有感情地朗读课文. 情感态度价值观:联系生活,培养学生观察天气变化的意识. 二. 教学重点 感受雷雨的情景 三. 教学难点 联系生活感知,有感情地朗读 ...
- 雷雨作文2300字
<雷雨>教学设计 教学目标: 1．学会本课生字,有感情地朗读课文. 2．充分感受雷雨前的情景,初步感知雷雨中,雷雨后的景象. 3．联系生活,培养学生有观察天气变化的意识: 教学重点:图文结合,知道雷雨前.雷雨中.雷雨后自然景象的特点. 教学难点:体会文本的写作顺序,朗读感悟,边读边想象. ...
- 雷雨教学设计 Word 文档作文2000字
<雷雨>教学设计 一.教学方面: 1. 能正确.流利有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象. 2.理解课文内容,掌握雷雨前.雷雨中.雷雨后自然景象的特点. 二.教育方面: 1.让学生以学习本文为契机,走进生活,走进大自然,学会观察,增添生活的乐趣. 2.有留心观察天气的兴趣,能 ...
- [雷雨]作文3800字
<雷雨> 一.激发兴趣,导入新课: 猜谜语:有位老兄脾气大, 爱发怒的就数它. 发起怒来大声吼, 伴着成串的泪珠下. (出示课题) 板书:20.雷雨 1.雷雨天有什么特点呢?(雷雨时间不长,但天气变化很大.) 2.雷雨时的天气是怎样变化的呢? 师:今天,我们就来学习第20课雷雨.(板书课 ...