奇快作文之顺逆法作文1100字

初一作文

[顺逆法]

考卷发回以后

卷子,整齐地堆在讲台上,同学们的眼睛都注视着,似乎都希望有些穿透的本领,能看见自己的卷面上有个好分数。

这次考试,关系到分班,谁都想进A 班,虽说A 班还是排在实验班之下,但也够诱人的。至于那个D 班,问津者自然寥寥无几。

但在这紧张时刻,还是有轻松的人。谁?本班班长,白悠远。当初他就是因为成绩好,自然当选为一班之长的。课间休息时,就有传闻说别班的同学在办公室里听到老师提及他白悠远的名字与A 班;再有上课时捧着卷子进来的班主任对他似乎别有深意的一瞥,更使他自信了。虽说刚考完之后的感觉并不像以往那么好,但是现在不同了,刚听到的传闻与教师那意味深长的一眼已使他镇定了许多--是啊,第一把交椅怎么会在这关键时刻移交他人呢? 卷子到了他的手中,83分。应该不算太差吧,他瞥了一下周围:哈,好多的60分、70分。他得意地把椅子前后晃了起来,像坐在摇椅上做起了他的A 班梦。

A 班的名额很少,12个班级平均每个班才3个。

“同学们,”老师的语气很缓也很重,“这次我班的成绩很不理想,A 班的分数线是85分„„”

“噔!”白悠远的摇椅定格了,他的整个人也定格了。

半晌,他才从“半昏迷”状态中清醒,只觉得无数道光芒向他射来:嘲笑、得意。 其实,此时的同学倒也没怎么注意他,大家都听班主任讲B 、C 等班级的分数线。 突然,白悠远好像想起了什么似的,眼中闪过一丝不易觉察的亮光,与此同时便开始整张地翻卷子,算分数,但很遗憾,不多不少的确是83分。他不甘心,又仔细地查看了每一道错题,最终他把目光停在最后的那错题上,那是一道3分题。偷偷瞄见了同桌的正确答案,正巧,只要把“6”改成“8”就行了。抬起头,看看四周,没人注意,下意识地举起了手中的笔。但奇怪的是手中的笔不怎么听使唤,抖得厉害。他觉得自己又成了众目睽睽的聚集点,要聚出火光来了。但是卷子上的“6”还是颤巍巍地变成了“8”。闭上眼,深呼吸,A 班又现在眼前。他告诉自己不能太激动。做好了准备,他“腾”地站了起来,像是要把前面的紧张都吼出来似的,他叫道:“老师,这道题批错了。”

接下来,当然是老师与他皆大欢喜,一片包含着各种意味的称赞洒向他。他,白悠远,又前后摇起了椅子。

下课不一会,老师又匆匆进来了,报告了一个消息:最后一题只是实验班做的,其他班不算分,扣分的可补加3分。

白悠远有些懊悔--自己白折腾了。但不管怎样,总算进了A 班,这样想来便又松了口气。

下午放学前,年级组办公室又传来消息:基于前面的扣分又加分,最终A 班的分数线是:88分。

消息传来,正在整理书包的白悠远一下子愣住了,摇晃的椅子再次定格,可手中的卷子却飘到地上,卷面上醒目的83分变成刺眼的86分,又慢慢地化成了88分„„

[顺逆法]

考卷发回以后

卷子,整齐地堆在讲台上,同学们的眼睛都注视着,似乎都希望有些穿透的本领,能看见自己的卷面上有个好分数。

这次考试,关系到分班,谁都想进A 班,虽说A 班还是排在实验班之下,但也够诱人的。至于那个D 班,问津者自然寥寥无几。

但在这紧张时刻,还是有轻松的人。谁?本班班长,白悠远。当初他就是因为成绩好,自然当选为一班之长的。课间休息时,就有传闻说别班的同学在办公室里听到老师提及他白悠远的名字与A 班;再有上课时捧着卷子进来的班主任对他似乎别有深意的一瞥,更使他自信了。虽说刚考完之后的感觉并不像以往那么好,但是现在不同了,刚听到的传闻与教师那意味深长的一眼已使他镇定了许多--是啊,第一把交椅怎么会在这关键时刻移交他人呢? 卷子到了他的手中,83分。应该不算太差吧,他瞥了一下周围:哈,好多的60分、70分。他得意地把椅子前后晃了起来,像坐在摇椅上做起了他的A 班梦。

A 班的名额很少,12个班级平均每个班才3个。

“同学们,”老师的语气很缓也很重,“这次我班的成绩很不理想,A 班的分数线是85分„„”

“噔!”白悠远的摇椅定格了,他的整个人也定格了。

半晌,他才从“半昏迷”状态中清醒,只觉得无数道光芒向他射来:嘲笑、得意。 其实,此时的同学倒也没怎么注意他,大家都听班主任讲B 、C 等班级的分数线。 突然,白悠远好像想起了什么似的,眼中闪过一丝不易觉察的亮光,与此同时便开始整张地翻卷子,算分数,但很遗憾,不多不少的确是83分。他不甘心,又仔细地查看了每一道错题,最终他把目光停在最后的那错题上,那是一道3分题。偷偷瞄见了同桌的正确答案,正巧,只要把“6”改成“8”就行了。抬起头,看看四周,没人注意,下意识地举起了手中的笔。但奇怪的是手中的笔不怎么听使唤,抖得厉害。他觉得自己又成了众目睽睽的聚集点,要聚出火光来了。但是卷子上的“6”还是颤巍巍地变成了“8”。闭上眼,深呼吸,A 班又现在眼前。他告诉自己不能太激动。做好了准备,他“腾”地站了起来,像是要把前面的紧张都吼出来似的,他叫道:“老师,这道题批错了。”

接下来,当然是老师与他皆大欢喜,一片包含着各种意味的称赞洒向他。他,白悠远,又前后摇起了椅子。

下课不一会,老师又匆匆进来了,报告了一个消息:最后一题只是实验班做的,其他班不算分,扣分的可补加3分。

白悠远有些懊悔--自己白折腾了。但不管怎样,总算进了A 班,这样想来便又松了口气。

下午放学前,年级组办公室又传来消息:基于前面的扣分又加分,最终A 班的分数线是:88分。

消息传来,正在整理书包的白悠远一下子愣住了,摇晃的椅子再次定格,可手中的卷子却飘到地上,卷面上醒目的83分变成刺眼的86分,又慢慢地化成了88分„„


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