《名人传》导读学案
一、 课前自主预习
1、你心目中的英雄是谁? 如果他(秦始皇、林则徐、姚明) 是你心中的英雄，你崇拜的理由是?
2、《名人传》的作者是，他是20世纪享誉国际文坛的国现实主义作家。是一位伟大的（被和谐）主义者和人性主义者，有“欧洲的良心”，之称，他的另外一部长篇小说《约翰克利斯朵夫》获1915年度诺贝尔文学奖。
3、《名人传》叙述了（ ）国音乐家（ ）、（ ）国画家和雕塑家（ ）、（ ）国作家（ ）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的 的精神。
4、下面收集到的是与三位名人相关的名言。
贝多芬:a一心向善，爱自由高于一切。就是为了御座，也绝不背叛真理。b 我要扼住命运的咽喉。c 用痛苦换来欢乐. 。
米开朗琪罗; ：a 越使我痛苦的就越是让我喜欢。b 我的欢乐，就是忧伤。
列夫. 托尔斯泰：我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理
5、贝多芬的代表作品有《英雄交响曲》第三，《命运交响曲》第五，《欢乐颂》第九 。
6、贝多芬一生中最大的痛苦是什么？最大的幸福又是什么？
答：贝多芬一生中最大的痛苦是 ；最大的幸福是他 ，创造出拥抱欢乐的《 》即《 . 》。
7、米开朗琪罗的成就雕塑作品《、《 》等，绘画作品《 》等。
8、为什么米开朗琪罗在关键时刻就想逃?
答: 9、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：《》、《 》、《 》
10、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的
眼眶里，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对（ ）的外貌描写。
11、“脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色„„又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。”是对（ ）的外貌描写。
12、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞„„额头„„双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对（ ）的外貌描写。
二、课堂合作研讨
1、《名人传》主要揭示了怎样的主题？
答：
2、作者为什么把英勇的首席给予坚强与纯洁的贝多芬？在罗曼罗兰眼里怎样的人堪称英雄?
答:因为贝多芬最符合罗曼·罗兰的英雄观，符合他给英雄所下的定义：作为音乐家贝多芬他仁慈，有大的人格魅力，面对命运的磨难，面对人生的重大打击，他选择了坚强，把悲观深藏心底，以坚忍不拔的毅力创造了奇迹，给世人带来精神上的鼓舞和指引。 罗曼罗兰的英雄观: 我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人. 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者„„成败又有何相干？主要是成为伟大，而非显得伟大。
3．在《米开朗琪罗传》中，作者为什么把人物的痛苦作为重要情节？这痛苦是作者凭空虚构的吗？
答：为了使人物的英雄主义的全部伟大之处得以显示出来，其感染力在于克服痛苦，战胜痛苦，这是以痛苦为情节的目的所在。不是凭空虚构，而是从历史事实中吸收来的. 。
4、托尔斯泰是多么的幸福，可为什么他还是觉得痛苦呢？
答：他天性善良，悲天悯人，他为城市贫民的凄惨处境感到镇静，为农民的生活贫困，精神麻木而痛苦，因自己物质富有，生活优裕而内疚，为自己不忍心摆脱家庭羁绊去过苦行生活而苦恼„„总之，他的博爱精神使他不能忍受他人受苦受难，他渴望天下大
同，人民昌盛，他希望所有人都能过上幸福安详的生活。
5结合《托尔斯泰传》谈谈你对托尔斯泰的伟大之处的看法。
答：托尔斯泰一生向善，追求真诚的、博大的爱，厌恶痛苦的民众生活，因此他的很多作品都是他爱的信仰、精神道德的再现，托尔斯泰的伟大在于他有一颗真诚、善良、博爱的心。
6这三位名人如果采取与现实稍微妥协的态度，就会极大的改变自己的处境，甚至会得到享受不完的荣华富贵，但他们没有这样做同学们，他们的这些做法你觉得值吗？ 是不是自讨苦吃？
7、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨„„”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字）
答：贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。 8托尔斯泰与贝多芬、米开朗琪罗有什么共同特点？你从文中名人身上学到了哪些精神? 你从他们身上得到什么启示？
这三人共同的特点是 ： 三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难, 却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。《名人传》给你的启示是：每个人的身上都会降临苦难与灾难，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学习伟人人格的伟大，让自己的人生布满足义，与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列。
9、《名人传》中，罗曼·罗兰把名人们丑陋的相貌，多病的身体，与家庭关系紧张，与同事不和等缺陷和不足都写出来。同学们你们觉得这样写好吗？这种兼顾人物优缺点的写法，对你的写作有何启示?
答:理解，人无完人，有缺点的人，人物形象才更真实，更能令读者产生共鸣。这种写法叫抑扬结合，写作时不能一味的抑或扬，而应两者结合。
三、课后延伸拓展
1．谈谈你阅读《名人传》后的感受。
答：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。
2．请概述其中一位名人的一个典型事例。（即典型情节）
答案：示例：1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌，贝多芬在终场后感动得晕了过去。（典型情节：）
①贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。
②米开朗琪罗 直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世杰作。
③托尔斯泰 在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。
3、写一篇题为《与
4、课后阅读以下推荐书目，并每团出一张图文并茂的以走进《名人传》为主题的手抄报。 a 《名人传》 罗曼•罗兰 b 《约翰•克里斯朵夫》 罗曼•罗兰 c 《安娜•卡列妮娜》 列夫•托尔斯泰
《名人传》导读学案
一、 课前自主预习
1、你心目中的英雄是谁? 如果他(秦始皇、林则徐、姚明) 是你心中的英雄，你崇拜的理由是?
2、《名人传》的作者是，他是20世纪享誉国际文坛的国现实主义作家。是一位伟大的（被和谐）主义者和人性主义者，有“欧洲的良心”，之称，他的另外一部长篇小说《约翰克利斯朵夫》获1915年度诺贝尔文学奖。
3、《名人传》叙述了（ ）国音乐家（ ）、（ ）国画家和雕塑家（ ）、（ ）国作家（ ）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的 的精神。
4、下面收集到的是与三位名人相关的名言。
贝多芬:a一心向善，爱自由高于一切。就是为了御座，也绝不背叛真理。b 我要扼住命运的咽喉。c 用痛苦换来欢乐. 。
米开朗琪罗; ：a 越使我痛苦的就越是让我喜欢。b 我的欢乐，就是忧伤。
列夫. 托尔斯泰：我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理
5、贝多芬的代表作品有《英雄交响曲》第三，《命运交响曲》第五，《欢乐颂》第九 。
6、贝多芬一生中最大的痛苦是什么？最大的幸福又是什么？
答：贝多芬一生中最大的痛苦是 ；最大的幸福是他 ，创造出拥抱欢乐的《 》即《 . 》。
7、米开朗琪罗的成就雕塑作品《、《 》等，绘画作品《 》等。
8、为什么米开朗琪罗在关键时刻就想逃?
答: 9、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：《》、《 》、《 》
10、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的
眼眶里，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对（ ）的外貌描写。
11、“脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色„„又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。”是对（ ）的外貌描写。
12、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞„„额头„„双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对（ ）的外貌描写。
二、课堂合作研讨
1、《名人传》主要揭示了怎样的主题？
答：
2、作者为什么把英勇的首席给予坚强与纯洁的贝多芬？在罗曼罗兰眼里怎样的人堪称英雄?
答:因为贝多芬最符合罗曼·罗兰的英雄观，符合他给英雄所下的定义：作为音乐家贝多芬他仁慈，有大的人格魅力，面对命运的磨难，面对人生的重大打击，他选择了坚强，把悲观深藏心底，以坚忍不拔的毅力创造了奇迹，给世人带来精神上的鼓舞和指引。 罗曼罗兰的英雄观: 我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人. 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者„„成败又有何相干？主要是成为伟大，而非显得伟大。
3．在《米开朗琪罗传》中，作者为什么把人物的痛苦作为重要情节？这痛苦是作者凭空虚构的吗？
答：为了使人物的英雄主义的全部伟大之处得以显示出来，其感染力在于克服痛苦，战胜痛苦，这是以痛苦为情节的目的所在。不是凭空虚构，而是从历史事实中吸收来的. 。
4、托尔斯泰是多么的幸福，可为什么他还是觉得痛苦呢？
答：他天性善良，悲天悯人，他为城市贫民的凄惨处境感到镇静，为农民的生活贫困，精神麻木而痛苦，因自己物质富有，生活优裕而内疚，为自己不忍心摆脱家庭羁绊去过苦行生活而苦恼„„总之，他的博爱精神使他不能忍受他人受苦受难，他渴望天下大
同，人民昌盛，他希望所有人都能过上幸福安详的生活。
5结合《托尔斯泰传》谈谈你对托尔斯泰的伟大之处的看法。
答：托尔斯泰一生向善，追求真诚的、博大的爱，厌恶痛苦的民众生活，因此他的很多作品都是他爱的信仰、精神道德的再现，托尔斯泰的伟大在于他有一颗真诚、善良、博爱的心。
6这三位名人如果采取与现实稍微妥协的态度，就会极大的改变自己的处境，甚至会得到享受不完的荣华富贵，但他们没有这样做同学们，他们的这些做法你觉得值吗？ 是不是自讨苦吃？
7、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨„„”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字）
答：贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。 8托尔斯泰与贝多芬、米开朗琪罗有什么共同特点？你从文中名人身上学到了哪些精神? 你从他们身上得到什么启示？
这三人共同的特点是 ： 三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难, 却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。《名人传》给你的启示是：每个人的身上都会降临苦难与灾难，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学习伟人人格的伟大，让自己的人生布满足义，与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列。
9、《名人传》中，罗曼·罗兰把名人们丑陋的相貌，多病的身体，与家庭关系紧张，与同事不和等缺陷和不足都写出来。同学们你们觉得这样写好吗？这种兼顾人物优缺点的写法，对你的写作有何启示?
答:理解，人无完人，有缺点的人，人物形象才更真实，更能令读者产生共鸣。这种写法叫抑扬结合，写作时不能一味的抑或扬，而应两者结合。
三、课后延伸拓展
1．谈谈你阅读《名人传》后的感受。
答：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。
2．请概述其中一位名人的一个典型事例。（即典型情节）
答案：示例：1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌，贝多芬在终场后感动得晕了过去。（典型情节：）
①贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。
②米开朗琪罗 直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世杰作。
③托尔斯泰 在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。
3、写一篇题为《与
4、课后阅读以下推荐书目，并每团出一张图文并茂的以走进《名人传》为主题的手抄报。 a 《名人传》 罗曼•罗兰 b 《约翰•克里斯朵夫》 罗曼•罗兰 c 《安娜•卡列妮娜》 列夫•托尔斯泰