家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 家庭类型有哪些？①核心家庭（父母与未婚子女两代人组成的家庭）；②主干家庭（祖父母、父母及第三代组成的家庭）；③单亲家庭（父母中的一方与子女生活）；④联合家庭（父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭）。家庭关系确立的几种情形：结婚、生育、收养、再婚。孝敬父母的含义：子女对父母的孝敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重、爱戴父母。孝敬父母的表现：①爱父母，心里想着父母。理解、关心父母；②行动上帮助父母，为父母分忧；③努力学习，积极上进，让父母高兴。父母做出不道德、违法的事情，我们应该怎么做？①如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现。②如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。对父母的长辈我们应该如何对待？为什么？我们应该孝敬他们。因为他们为社会、为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护。
在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。
父母与子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。
家庭是我们成长的摇篮、港湾和第一所学校，父母是我们的第一任老师。 父母对子女的抚养教育，是亲情，是传统美德，也是道德、法律的要求。
进入青春期，为什么我们与父母之间交往会出现矛盾？①进入青春期后，我们有了自己的思想，渴望独立、受重视，甚至挑战父母的权威。②父母还把我们当作小孩，对我们不放心，他们还唠叨、责怪我们。于是，我们与父母之间产生了矛盾。
如何正确认识与父母的矛盾？望子成龙，是天下父母的共同心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。
逆反心理的表现：①要我这样，我偏要那样；②你说这个好，我非说那个好；③让我相信这个，我非相信那个。
逆反心理产生的原因：对父母的思想观念、管教方法、严格要求常常产生反感。 逆反心理的危害：①惩罚了自己；②伤害了父母。
当我们与父母产生矛盾时该怎么办？①首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。②通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的解决办法。
与父母有效沟通的基本要领：①彼此了解是前提； ②尊重理解是关键；③理解父母的有效方法是换位思考； ④沟通的结果要求同存异。
与父母交往的艺术：①赞赏父母，赞赏中增进亲情； ②认真聆听，聆听中获得教益；③帮助父母，用行动感动亲人； ④在家庭交往中，与父母不必太计较。
理解父母的有效方法是换位思考。
与父母沟通的关键是尊重理解。
与父母产生矛盾和代沟，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。
我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。
积极的人际交往有什么意义？（P31）积极交往，友谊之树枝繁叶茂；开放自我，才会性格开朗，人生才能更精彩。
受欢迎的人有哪些共同的特征？真诚、友好、善良、负责任。 交友的原则有哪些？①平等互惠（见书33页中小冬、小宁的故事）；②宽容理解（见书34页中小可、小新的故事）；③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊（见书35页小林、小辉的故事）；④乐交诤友，不交损友。
男生女生如何正常健康交往？①既要互相尊重，又要自尊自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 在与同学交往中，如封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立，甚至形成闭锁心理。
良好的人际关系是相互选择的结果。
随着青春期的到来，关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。
男女同学的情感要慎重对待，理智处理。
世界万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。
在与异性相处中，要学会保护自己（女同学），增强自我保护意识，掌握自我保护的方法以及我们的自律，是对自己最好的保护。
师生关系对学生有什么影响？①影响我们的学习质量； ②影响我们身心发展。
老师的重要性（为什么说老师是人类灵魂的工程师）：①是人类文明的传播者； ②教给我们做人的道理；③帮助我们掌握科学文化知识、技能。
新型师生关系的内涵？师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
与老师交往的艺术（方法）：①从老师的角度看问题； ②正确对待老师的表扬和批评；③原谅老师的错误； ④礼貌待师；⑤注意场合； ⑥勿失分寸。 新型的师生关系建立在什么基础上？ 民主平等。
主动沟通是一切交往的前提。
我国古代有很多优秀的师生交往范例，其中有“亦师亦友”。
老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。
老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。
列举不同国家的代表事物①日本：和服、樱花、寿司②巴西：足球、狂欢节③埃及：金字塔；④美国：肯德基、自由女神像⑤荷兰：郁金香⑥澳大利亚：悉尼歌剧院；⑦法国：埃菲尔铁塔； ⑧印度：泰姬陵；⑨意大利：比萨斜塔、威尼斯。 列举不同国家的代表人物：①中国：孔子、毛泽东；②美国：比尔·盖茨③印度：泰戈尔；④丹麦：安徒生。
列举中华民族最隆重、热烈的节日和节日食品：①春节：饺子； ②端午节：粽子；③中秋节：月饼； ④元宵节：元宵。
列举对待文化差异的两种不同的态度及它们的内涵：态度：排斥和沟通；内涵：前者过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；后者既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。我们主张各国文化互相借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。
中外文化沟通时会出现障碍，原因是什么？我们应该怎么做？行动：面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
简要说出中华文化对世界的巨大贡献：
中华民族有哪些传统文化？诗歌、书法、绘画、瓷器等。
列举不同国家有哪些不同的节日？
国家 节日 来源 方式
中国 春节 驱赶年兽 放鞭炮
美国 圣诞节 纪念耶稣 赠送礼物
日本 樱花节 吸引游客 观赏樱花
法国 国庆日 纪念象征自由与革命的日子 ？
对于书64页中的电子邮件，你怎么看？面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待……
不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。
节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演变中，所形成的一种独具一格的文化传统。
文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。
世界上有多少个国家和民族，就会有多少独特的文化习俗。
不同国家、民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。
全球化是当今世界经济发展的共同趋势。 对待文化差异，有两种不同的态度：排斥和沟通。
尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识开放的胸怀和崇高的精神。 语言存在差别，但不分优劣。
家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 家庭类型有哪些？①核心家庭（父母与未婚子女两代人组成的家庭）；②主干家庭（祖父母、父母及第三代组成的家庭）；③单亲家庭（父母中的一方与子女生活）；④联合家庭（父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭）。家庭关系确立的几种情形：结婚、生育、收养、再婚。孝敬父母的含义：子女对父母的孝敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重、爱戴父母。孝敬父母的表现：①爱父母，心里想着父母。理解、关心父母；②行动上帮助父母，为父母分忧；③努力学习，积极上进，让父母高兴。父母做出不道德、违法的事情，我们应该怎么做？①如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现。②如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。对父母的长辈我们应该如何对待？为什么？我们应该孝敬他们。因为他们为社会、为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护。
在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。
父母与子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。
家庭是我们成长的摇篮、港湾和第一所学校，父母是我们的第一任老师。 父母对子女的抚养教育，是亲情，是传统美德，也是道德、法律的要求。
进入青春期，为什么我们与父母之间交往会出现矛盾？①进入青春期后，我们有了自己的思想，渴望独立、受重视，甚至挑战父母的权威。②父母还把我们当作小孩，对我们不放心，他们还唠叨、责怪我们。于是，我们与父母之间产生了矛盾。
如何正确认识与父母的矛盾？望子成龙，是天下父母的共同心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。
逆反心理的表现：①要我这样，我偏要那样；②你说这个好，我非说那个好；③让我相信这个，我非相信那个。
逆反心理产生的原因：对父母的思想观念、管教方法、严格要求常常产生反感。 逆反心理的危害：①惩罚了自己；②伤害了父母。
当我们与父母产生矛盾时该怎么办？①首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。②通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的解决办法。
与父母有效沟通的基本要领：①彼此了解是前提； ②尊重理解是关键；③理解父母的有效方法是换位思考； ④沟通的结果要求同存异。
与父母交往的艺术：①赞赏父母，赞赏中增进亲情； ②认真聆听，聆听中获得教益；③帮助父母，用行动感动亲人； ④在家庭交往中，与父母不必太计较。
理解父母的有效方法是换位思考。
与父母沟通的关键是尊重理解。
与父母产生矛盾和代沟，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。
我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。
积极的人际交往有什么意义？（P31）积极交往，友谊之树枝繁叶茂；开放自我，才会性格开朗，人生才能更精彩。
受欢迎的人有哪些共同的特征？真诚、友好、善良、负责任。 交友的原则有哪些？①平等互惠（见书33页中小冬、小宁的故事）；②宽容理解（见书34页中小可、小新的故事）；③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊（见书35页小林、小辉的故事）；④乐交诤友，不交损友。
男生女生如何正常健康交往？①既要互相尊重，又要自尊自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 在与同学交往中，如封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立，甚至形成闭锁心理。
良好的人际关系是相互选择的结果。
随着青春期的到来，关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。
男女同学的情感要慎重对待，理智处理。
世界万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。
在与异性相处中，要学会保护自己（女同学），增强自我保护意识，掌握自我保护的方法以及我们的自律，是对自己最好的保护。
师生关系对学生有什么影响？①影响我们的学习质量； ②影响我们身心发展。
老师的重要性（为什么说老师是人类灵魂的工程师）：①是人类文明的传播者； ②教给我们做人的道理；③帮助我们掌握科学文化知识、技能。
新型师生关系的内涵？师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
与老师交往的艺术（方法）：①从老师的角度看问题； ②正确对待老师的表扬和批评；③原谅老师的错误； ④礼貌待师；⑤注意场合； ⑥勿失分寸。 新型的师生关系建立在什么基础上？ 民主平等。
主动沟通是一切交往的前提。
我国古代有很多优秀的师生交往范例，其中有“亦师亦友”。
老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。
老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。
列举不同国家的代表事物①日本：和服、樱花、寿司②巴西：足球、狂欢节③埃及：金字塔；④美国：肯德基、自由女神像⑤荷兰：郁金香⑥澳大利亚：悉尼歌剧院；⑦法国：埃菲尔铁塔； ⑧印度：泰姬陵；⑨意大利：比萨斜塔、威尼斯。 列举不同国家的代表人物：①中国：孔子、毛泽东；②美国：比尔·盖茨③印度：泰戈尔；④丹麦：安徒生。
列举中华民族最隆重、热烈的节日和节日食品：①春节：饺子； ②端午节：粽子；③中秋节：月饼； ④元宵节：元宵。
列举对待文化差异的两种不同的态度及它们的内涵：态度：排斥和沟通；内涵：前者过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；后者既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。我们主张各国文化互相借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。
中外文化沟通时会出现障碍，原因是什么？我们应该怎么做？行动：面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
简要说出中华文化对世界的巨大贡献：
中华民族有哪些传统文化？诗歌、书法、绘画、瓷器等。
列举不同国家有哪些不同的节日？
国家 节日 来源 方式
中国 春节 驱赶年兽 放鞭炮
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日本 樱花节 吸引游客 观赏樱花
法国 国庆日 纪念象征自由与革命的日子 ？
对于书64页中的电子邮件，你怎么看？面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待……
不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。
节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演变中，所形成的一种独具一格的文化传统。
文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。
世界上有多少个国家和民族，就会有多少独特的文化习俗。
不同国家、民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。
全球化是当今世界经济发展的共同趋势。 对待文化差异，有两种不同的态度：排斥和沟通。
尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识开放的胸怀和崇高的精神。 语言存在差别，但不分优劣。