鲁科版高中化学必修一 - 1 - 太和八中高一化学组
1.2.1 魔术揭秘
【学习目标】
1、认识氧化钠与过氧化钠的性质，体会实验对研究物质的重要性。
2、知道研究物质性质的基本方法，体会如何科学、合理地运用观察方法。
【自主学习】
【合作探究】
魔术：“滴水生火”
材料：脱脂棉花、过氧化钠、水
操作：用脱脂棉包住约0.2g Na 2O 2粉末，放在石棉网上。在脱脂棉上滴加几滴水。脱脂棉着火。
探究揭秘：脱脂棉易燃烧，过氧化钠肯定与水发生了反应。
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？ [猜想]
（1） （2） [设计装置]如图所示： [实验探究]
实验一：探究反应是否有气体生成及气体成分
（1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近a 处，木条复燃．说明生成气体是 ；
（2）实验中，还观察到伸入水中的导气管有气泡冒出，说明反应过程中 了热量（填“吸收”或“放出”）。 实验二：探究反应后生成的其它物质
（1）小李同学取适量反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红，说明反应后所得稀溶液呈 （填“酸性”
、“碱性”或“中性”），你认为使酚酞试液变红的物质是 （填化学式）；你能否完成过氧化钠与水反应的化学方程式：
鲁科版高中化学必修一 - 2 - 太和八中高一化学组 【迁移应用】
1、早期的潜水艇曾经用过氧化钠做“供氧剂”，请你谈谈原理。
2、根据过氧化钠还能与二氧化碳反应，你还能设计出其他的魔术吗？请分组描述你们的想法。
本节课我们体会了化学实验的重要性，化学实验也是学习化学的重要手段。以实验为中心，设计实验、分析实验现象，让实验验证猜想，得出结论将是今后化学学习的典型范式。
【作业】：金属钠露置于空气中的现象为：逐渐失去金属光泽变为白色固体，一段时间以后变为溶液，再过一段时间重新变为白色固体。先用自己已有的知识试着解释，然后查阅资料用图形和化学反应方程式详细描述上述变化过程。
鲁科版高中化学必修一 - 1 - 太和八中高一化学组
1.2.1 魔术揭秘
【学习目标】
1、认识氧化钠与过氧化钠的性质，体会实验对研究物质的重要性。
2、知道研究物质性质的基本方法，体会如何科学、合理地运用观察方法。
【自主学习】
【合作探究】
魔术：“滴水生火”
材料：脱脂棉花、过氧化钠、水
操作：用脱脂棉包住约0.2g Na 2O 2粉末，放在石棉网上。在脱脂棉上滴加几滴水。脱脂棉着火。
探究揭秘：脱脂棉易燃烧，过氧化钠肯定与水发生了反应。
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？ [猜想]
（1） （2） [设计装置]如图所示： [实验探究]
实验一：探究反应是否有气体生成及气体成分
（1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近a 处，木条复燃．说明生成气体是 ；
（2）实验中，还观察到伸入水中的导气管有气泡冒出，说明反应过程中 了热量（填“吸收”或“放出”）。 实验二：探究反应后生成的其它物质
（1）小李同学取适量反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红，说明反应后所得稀溶液呈 （填“酸性”
、“碱性”或“中性”），你认为使酚酞试液变红的物质是 （填化学式）；你能否完成过氧化钠与水反应的化学方程式：
鲁科版高中化学必修一 - 2 - 太和八中高一化学组 【迁移应用】
1、早期的潜水艇曾经用过氧化钠做“供氧剂”，请你谈谈原理。
2、根据过氧化钠还能与二氧化碳反应，你还能设计出其他的魔术吗？请分组描述你们的想法。
本节课我们体会了化学实验的重要性，化学实验也是学习化学的重要手段。以实验为中心，设计实验、分析实验现象，让实验验证猜想，得出结论将是今后化学学习的典型范式。
【作业】：金属钠露置于空气中的现象为：逐渐失去金属光泽变为白色固体，一段时间以后变为溶液，再过一段时间重新变为白色固体。先用自己已有的知识试着解释，然后查阅资料用图形和化学反应方程式详细描述上述变化过程。