我看《改革开放三十年》
贵州省锦屏县皮所小学五年级 彭仁芳
几个星期前，老师给我看了一本书——《改革开放三十年》。很快，我就被这本书吸引住了。几年前，我常常听大人们念叨“改革开放”，可不知是啥，现在，这本书让我认识了“改革开放”„„
1978年，中国共产党召开具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。到2008年，中国实行改革开放已整整三十年。三十年来，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的新的壮丽史诗。中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。
翻开历史，就会得出这样的结论：改革开放是中国人民又一次的伟大革命。首先，改革使中国开启了一条实现社会主义现代化的必由之路。从“联产承包责任制”到“取消农业税”，在社会主义新农村的建设中，农村改革的明灯一盏接着一盏。建立和发展经济特区，深圳从一个边陲小镇发展成为一座新兴的现代化城市，创造了世界工业化、城市化和现代化发展史上的一个奇迹。深圳、珠海、汕头、厦门和海南等几个经济特区的设立，成为改革开放和现代化建设的窗口，拉开了城市改革的大幕。改革形成和发展了社会主义市场经济，农贸市场、股份制企业、证券交易所„„各种制经济同放光彩。改革实现了“一国两制”的伟大创举，香港、澳门回到了祖国的怀抱以及它们的进一步繁荣和发展，显示了“一国两制”方针的强大生命力。改革进一步发扬了基层民主，基层民主的活力大大增强„„
其次，开放使一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍
然屹立在世界东方。随着沿海、内地、沿边城市的相继开放，我国有效地吸收外国的资金和技术，吸收其他国家和地区的先进经验，于是我国的经济迅速地发展起来。加入世界贸易组织，在参与国际竞争与合作中，中国的市场真正实现了与世界市场接轨，促进了中国和其他世界各国经济的发展。在改革开放中，海尔、伊利、联想等中国国际品牌、民族品牌相继崛起，中国产品在国际市场上占据着越来越多的地位，影响力越来越大。开放进一步发展了中国的生产力，开放为中国弥补了中国在实现现代化进程中的短缺和不足，开放形成了中国面向世界的新格局。
改革开放的伟大革命，极大地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制，从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。改革开放带来我国的快速发展，经济实力、综合国力不断增强，基础设施和城乡面貌发生了巨大变化，人民生活总体上实现了由贫穷向总体小康的历史性跨越。在改革开放中，自主创新给中国带来了巨大的发展。中国成功修建了神奇“天路”——世界上海拔最高的铁路——青藏铁路；浙江的吉利集团、江苏的梦兰集团等国产汽车的发展、民营企业的崛起都是自主创新的成功的典范。“神五”、“神六”载人航天、“嫦娥一号”探月卫星等工程的成功实施，家校互动网、网上做生意、网上拜年等的网络化发展，北京举办奥运会，无一不显示了改革开放带来的巨大发展成就，显示了中国正走向强盛、人民迈向富裕。
改革开放使我国的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设焕发着灿烂的蓬勃生机，为我们描绘出全面建设小康社会的壮丽前景。然而，我们也应该牢记，中国还仍然是世界上人口最多的发展中国家，和发达
国家相比，我们还很不富裕，差距还很大。我们面临的困难和问题还很多。前面的路还很长，还很艰苦。因此，解决这些问题的重担，必将落到我们年轻一代的肩上。所以，每个中国人，都必须坚定不移的坚持走改革开放的道路，坚定不移的坚持走中国特色社会主义道路。尤其是中国年轻一代的我们——中国少年，必须努力学习好科学文化知识，掌握好科学技术，去创造新的辉煌，为振兴中华而在这条辉煌的道路上留下自己的印记。
[评语：这篇文章能比较全面地阐述了改革开放30年来中国所取得的巨大成就，可以看出小作者是非常认真细致地阅读了《改革开放三十年》这本书，对书中的有关事例进行重新组合联接。最可贵的是，文章结尾话锋一转，提醒我们正视现实，牢记责任，不仅是对自己的自我鞭策，也是对所有和自己一样的中国少年的期望。作为五年级的小学生，能有这样深刻的认识，实属不易。（辅导老师：刘飚）]
改革开放给我的启示
贵州省锦屏县皮所小学五年级 吴兰萍
读了《改革开放三十年》，我认识到了我国从1978年召开的十一届三中全会开始，直到现在，一直坚定不移走改革开放的道路，而且，以后还会一直坚定不移的走下去。坚持改革开放，中国由弱到强，由吃不饱饭到解决温饱问题直奔小康，由成功发射人造地球卫星到“嫦娥奔月”，„„中国的经济实力、综合国力大大增强，基础设施和城乡面貌发生了巨变，人民生活也发生了巨变。改革开放30年铸就了一个民族近百年的梦想，这是一个多么令人不可思议的事情，可是却实实在在发生着，并展现在了我们的面前。
纵观改革开放30年，历史记录着巨变，中国在巨变中最显著的成就是快速发展。从“发展是硬道理”到“科学发展观”的发展道路上，“发展”已成为中国走向强盛，人民迈向富裕的关键词。在改革中发展，在开放中发展，正是坚持了改革开放，中国在发展的道路上才取得了举世瞩目的伟大成就。国家的改革开放带来的是经济的发达，国力的强盛，人民生活的富裕，那是“大”的发展。那么，如果说到“小”的发展，能否或者是也应该“改革开放”呢？
比如老师的教育教学方法。一个老师偶然发现他那个班学生在做游戏时，他们的自发组织、任务分配做得非常好，不管是分工还是合作，都安排的得恰到好处，游戏开展得有声有色。他受到启发，如果把同学们游戏的做法用到班级工作中会怎样呢？于是，他坐了大胆尝试，把自主权交给学生，让学生自主管理班级。结果超乎想象，同学们的班务工作搞得生机勃勃，秩序管理井井有条，学习风气也大大改观。一些老师也纷纷效仿，结果班级工作大
有起色。很快，这种做法被推广了，学校各项工作上了一个很大的台阶。这真有点像“家庭联产承包责任制”改革的发展模式。诸如这样的小例子还会很多，结论是改革促进了发展。
又如学生的学习。某个同学学习成绩好，除了智力之外，主要是方法。我们请他讲解问题，传授方法，我们得以解决问题，学到了方法，并加以应用。久而久之，学生学习进步了，班上整体成绩也提高了。借助别人，发展自己，带动整体发展，这就是“引进来”。这个同学帮助了别人，又巩固了自己，同时还要想办法提高自己的竞争力，保持自己的优势。他想到这种帮助别人正是不断提高自己的一条有效途径，他一定很乐意去做，而且会一直坚持去做这样的事。这就是“走出去”。学习上的“引进来”和“走出去”，这不正是许多企业发展壮大起来的开放模式吗？一个人如果常常想着“引进来”和“走出去”，那他在学习和工作中怎会做不好呢？
因此，要想发展，就要有改革开放的精神，而且必须坚持改革开放。只有这样，我们才能更好地发展，发展才更繁荣。这就是改革开放给我的启示。
[评语：本文紧扣“改革开放”，小作者先谈了自己对中国改革开放三十年的了解和认识，在此基础上，小作者对“改革开放”展开深入思考，结合自己身边的事实阐明自己得到的启示。本文主题鲜明，观点明确，论证有据，生动形象，浅显易懂。小作者能把她对“改革开放”的理解，融入到身边的生活实际中，进行类比阐述，深入浅出，平实朴素，很容易使读者引起共鸣。小学生能有此见解，难能可贵。（辅导老师：刘飚）]
我看《改革开放三十年》
贵州省锦屏县皮所小学五年级 彭仁芳
几个星期前，老师给我看了一本书——《改革开放三十年》。很快，我就被这本书吸引住了。几年前，我常常听大人们念叨“改革开放”，可不知是啥，现在，这本书让我认识了“改革开放”„„
1978年，中国共产党召开具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。到2008年，中国实行改革开放已整整三十年。三十年来，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的新的壮丽史诗。中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。
翻开历史，就会得出这样的结论：改革开放是中国人民又一次的伟大革命。首先，改革使中国开启了一条实现社会主义现代化的必由之路。从“联产承包责任制”到“取消农业税”，在社会主义新农村的建设中，农村改革的明灯一盏接着一盏。建立和发展经济特区，深圳从一个边陲小镇发展成为一座新兴的现代化城市，创造了世界工业化、城市化和现代化发展史上的一个奇迹。深圳、珠海、汕头、厦门和海南等几个经济特区的设立，成为改革开放和现代化建设的窗口，拉开了城市改革的大幕。改革形成和发展了社会主义市场经济，农贸市场、股份制企业、证券交易所„„各种制经济同放光彩。改革实现了“一国两制”的伟大创举，香港、澳门回到了祖国的怀抱以及它们的进一步繁荣和发展，显示了“一国两制”方针的强大生命力。改革进一步发扬了基层民主，基层民主的活力大大增强„„
其次，开放使一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍
然屹立在世界东方。随着沿海、内地、沿边城市的相继开放，我国有效地吸收外国的资金和技术，吸收其他国家和地区的先进经验，于是我国的经济迅速地发展起来。加入世界贸易组织，在参与国际竞争与合作中，中国的市场真正实现了与世界市场接轨，促进了中国和其他世界各国经济的发展。在改革开放中，海尔、伊利、联想等中国国际品牌、民族品牌相继崛起，中国产品在国际市场上占据着越来越多的地位，影响力越来越大。开放进一步发展了中国的生产力，开放为中国弥补了中国在实现现代化进程中的短缺和不足，开放形成了中国面向世界的新格局。
改革开放的伟大革命，极大地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制，从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。改革开放带来我国的快速发展，经济实力、综合国力不断增强，基础设施和城乡面貌发生了巨大变化，人民生活总体上实现了由贫穷向总体小康的历史性跨越。在改革开放中，自主创新给中国带来了巨大的发展。中国成功修建了神奇“天路”——世界上海拔最高的铁路——青藏铁路；浙江的吉利集团、江苏的梦兰集团等国产汽车的发展、民营企业的崛起都是自主创新的成功的典范。“神五”、“神六”载人航天、“嫦娥一号”探月卫星等工程的成功实施，家校互动网、网上做生意、网上拜年等的网络化发展，北京举办奥运会，无一不显示了改革开放带来的巨大发展成就，显示了中国正走向强盛、人民迈向富裕。
改革开放使我国的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设焕发着灿烂的蓬勃生机，为我们描绘出全面建设小康社会的壮丽前景。然而，我们也应该牢记，中国还仍然是世界上人口最多的发展中国家，和发达
国家相比，我们还很不富裕，差距还很大。我们面临的困难和问题还很多。前面的路还很长，还很艰苦。因此，解决这些问题的重担，必将落到我们年轻一代的肩上。所以，每个中国人，都必须坚定不移的坚持走改革开放的道路，坚定不移的坚持走中国特色社会主义道路。尤其是中国年轻一代的我们——中国少年，必须努力学习好科学文化知识，掌握好科学技术，去创造新的辉煌，为振兴中华而在这条辉煌的道路上留下自己的印记。
[评语：这篇文章能比较全面地阐述了改革开放30年来中国所取得的巨大成就，可以看出小作者是非常认真细致地阅读了《改革开放三十年》这本书，对书中的有关事例进行重新组合联接。最可贵的是，文章结尾话锋一转，提醒我们正视现实，牢记责任，不仅是对自己的自我鞭策，也是对所有和自己一样的中国少年的期望。作为五年级的小学生，能有这样深刻的认识，实属不易。（辅导老师：刘飚）]
改革开放给我的启示
贵州省锦屏县皮所小学五年级 吴兰萍
读了《改革开放三十年》，我认识到了我国从1978年召开的十一届三中全会开始，直到现在，一直坚定不移走改革开放的道路，而且，以后还会一直坚定不移的走下去。坚持改革开放，中国由弱到强，由吃不饱饭到解决温饱问题直奔小康，由成功发射人造地球卫星到“嫦娥奔月”，„„中国的经济实力、综合国力大大增强，基础设施和城乡面貌发生了巨变，人民生活也发生了巨变。改革开放30年铸就了一个民族近百年的梦想，这是一个多么令人不可思议的事情，可是却实实在在发生着，并展现在了我们的面前。
纵观改革开放30年，历史记录着巨变，中国在巨变中最显著的成就是快速发展。从“发展是硬道理”到“科学发展观”的发展道路上，“发展”已成为中国走向强盛，人民迈向富裕的关键词。在改革中发展，在开放中发展，正是坚持了改革开放，中国在发展的道路上才取得了举世瞩目的伟大成就。国家的改革开放带来的是经济的发达，国力的强盛，人民生活的富裕，那是“大”的发展。那么，如果说到“小”的发展，能否或者是也应该“改革开放”呢？
比如老师的教育教学方法。一个老师偶然发现他那个班学生在做游戏时，他们的自发组织、任务分配做得非常好，不管是分工还是合作，都安排的得恰到好处，游戏开展得有声有色。他受到启发，如果把同学们游戏的做法用到班级工作中会怎样呢？于是，他坐了大胆尝试，把自主权交给学生，让学生自主管理班级。结果超乎想象，同学们的班务工作搞得生机勃勃，秩序管理井井有条，学习风气也大大改观。一些老师也纷纷效仿，结果班级工作大
有起色。很快，这种做法被推广了，学校各项工作上了一个很大的台阶。这真有点像“家庭联产承包责任制”改革的发展模式。诸如这样的小例子还会很多，结论是改革促进了发展。
又如学生的学习。某个同学学习成绩好，除了智力之外，主要是方法。我们请他讲解问题，传授方法，我们得以解决问题，学到了方法，并加以应用。久而久之，学生学习进步了，班上整体成绩也提高了。借助别人，发展自己，带动整体发展，这就是“引进来”。这个同学帮助了别人，又巩固了自己，同时还要想办法提高自己的竞争力，保持自己的优势。他想到这种帮助别人正是不断提高自己的一条有效途径，他一定很乐意去做，而且会一直坚持去做这样的事。这就是“走出去”。学习上的“引进来”和“走出去”，这不正是许多企业发展壮大起来的开放模式吗？一个人如果常常想着“引进来”和“走出去”，那他在学习和工作中怎会做不好呢？
因此，要想发展，就要有改革开放的精神，而且必须坚持改革开放。只有这样，我们才能更好地发展，发展才更繁荣。这就是改革开放给我的启示。
[评语：本文紧扣“改革开放”，小作者先谈了自己对中国改革开放三十年的了解和认识，在此基础上，小作者对“改革开放”展开深入思考，结合自己身边的事实阐明自己得到的启示。本文主题鲜明，观点明确，论证有据，生动形象，浅显易懂。小作者能把她对“改革开放”的理解，融入到身边的生活实际中，进行类比阐述，深入浅出，平实朴素，很容易使读者引起共鸣。小学生能有此见解，难能可贵。（辅导老师：刘飚）]