春天的古诗作文2400字

四年级作文

好雨知道应该在什么时节落下,正当春季万物生长的时候,伴随着春风,她悄悄地滋润着大地万物。雨夜中,天色阴沉得发黑,独有江上的船只发出星光点点。要是天亮后看看这春雨后的锦官城,那将是繁花盛开的世界。

【赏析】 诗人怀着喜悦抒发了对春夜雨景的特殊情感。

春怨 金昌绪

打起黄莺儿,莫教枝上啼。

啼时惊妾梦,不得到辽西。

诗意疏通:

赶飞了树上的黄莺,为的是不让它在枝头上鸣叫。鸟儿的嘈杂声搅乱了我的好梦,使我无法梦见出征到辽西的夫君。

【赏析】诗人用黄莺的鸣叫搅乱了少妇见到夫君的好梦一事,形象生动地表现了少妇对出征在外的丈夫的怀念之情。

赋得古原草送别 白居易

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

诗意疏通:

繁茂的原野绿草啊,春荣秋枯年年不息。野火无法将它们全部烧尽,春风一吹它们又生长起来。春草一直蔓延到远方的古道,阳光下的绿野已经连接了荒城。又要送别出门远游的人,茂盛的野草饱含着离别人的深厚情意。

【赏析】诗人热情讴歌了野草追求生命的坚韧和顽强。

登科后 孟郊

昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

诗意疏通:

从前思想局促、处境不如意就不再提了,今朝金榜题名可以自由自在地生活了,心儿因无拘无束而感到无比畅快。迎着春风得意地让马儿跑得飞快,仅一天时间我就看遍了整个长安城的万千鲜花。

【赏析】 诗人运用对比和夸张手法,写出了及第后的欣喜心情。

咏柳 贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

诗意疏通:

如同碧玉妆成一般,一树绿色茂又高;好似轻柔的丝带,柳枝垂挂千万条。这细小的柳叶哟,不知何人的巧手所裁,二月和煦的春风就像一把神奇的剪刀。

【赏析】 《咏柳》用碧绿的色彩,生动的比喻,新奇的想像,描绘了春柳生气勃勃的葱茏景象,赞美了它给我们带来的喜悦。这首小诗,色彩明丽,构思新巧,从春风绿柳展开想像,用人们常见的生活细节,拟人化地刻画了春柳的形象,显示了春天的无限生机,使人感到清新爽目,构思上可谓独出心裁。

柳 李商隐

曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。

如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉!

注:乐游春苑:又称乐游原。长安东南名胜。地势很高,可俯瞰长安全城,是当时士女节日游赏之处。 诗意疏通:

细长低垂的柳枝,曾经追逐着东风与舞女,翩翩起舞在舞筵上。在繁花似锦的春日里,乐游苑的舞筵场面令人销魂心醉。然而待到深秋时,如此萧条,你为何又肯捱到秋天来,任斜阳衰照,秋蝉凄鸣、哀泣!

【赏析】 《柳》是借咏柳自伤迟暮倾诉隐衷的一首七绝。本来是东风吹得柳枝飘动,诗中却用一“逐”字,说柳枝在追逐东风,写出柳枝的蓬勃生机。“断肠天”指繁花似锦的春日,“断肠”即销魂,言花之色香使人心醉神摇。诗写的是秋日之柳,但先追想它春日的情景,然后又回到眼前的柳上来,用春日之柳的繁盛衬出秋日之柳的枯凋。全诗句句是景,又句句含情。

垂柳 唐彦谦

绊惹春风别有情,世间谁敢斗轻盈?

楚王江畔无端种,饿损纤腰学不成。

诗意疏通:

垂柳撩逗着春风,婀娜多姿,别具柔情,世间有谁敢同垂柳比试体态的纤柔飘逸呢?楚灵王江畔种柳本是无心所插,但楚王宫女为使腰肢如垂柳般纤细轻盈,不吃饭而白白饿死。

【赏析】 《垂柳》是一首韵味很浓的咏柳诗,它不仅惟妙惟肖地写活了客观外物之柳,又含蓄地寄托了诗人愤世嫉俗之情。开篇极写垂柳婀娜多姿与纤柔飘逸,然后笔锋一转,另辟蹊径,联想到楚灵王“爱细腰,宫女多饿死”的故事,抒发诗人托物寄兴的情怀。于柔情中见犀利,于含蓄中露锋芒,表面上“咏柳而贬美人”,实质上把矛头指向以皇帝为首的官僚集团,针砭时弊,畅快淋漓。

横 塘 范成大

南浦春来绿一川,石桥朱塔两依然。

年年送客横塘路,细雨垂杨系画船。

【注】横塘:在今江苏省苏州市西南。

南浦:是借用屈原《九歌》的“送美人兮南浦”或江淹《别赋》的“送君南浦,伤如之何”,泛指和朋友分手的河边,不是湖北江夏或福建浦城的南浦。

诗意疏通:

春天又来到离别的水边,郁郁翠色染绿了满眼平川。古老的石桥相伴着朱红的宝塔,风姿不改叫人格外留念。年年送别朋友远行离岸,都要经过这横塘的水滩。濛濛细雨中飘拂的依依杨柳,总是拴住那待发的彩船。

【赏析】 本诗前两句紧扣送别之情来写景。青翠的大地配以古老的石桥和朱红色的宝塔,红绿相映,构成一幅优美的图画。后两句转向直抒别情。在诗人眼,那“一川”的和煦春光,那“依然”的石桥、朱塔,都似乎是惜别的见证者,而用“年年”二字来表示送客的频繁,就更带有感情色彩。最后以细雨垂杨为结,不仅象征依依惜别之情,而且与头两句的景物描写融为一体,以抒情之笔写景,颇具风神情韵之美。

春日偶成 程 颢

云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。

时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。

【赏析】 这是一首即景诗,描写春天郊游的心情以及春天的景象,也是一首写理趣的诗,作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫,也表现了一种闲适恬静的意境。风格平易自然,语言浅近通俗。

春日 朱 熹

胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

【赏析】 本诗从字面上看,这首诗好像是写游春观感,但细究寻芳的地点是泗水之滨,而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上,当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的“泗水”是暗指孔门,因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学,教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。

好雨知道应该在什么时节落下,正当春季万物生长的时候,伴随着春风,她悄悄地滋润着大地万物。雨夜中,天色阴沉得发黑,独有江上的船只发出星光点点。要是天亮后看看这春雨后的锦官城,那将是繁花盛开的世界。

【赏析】 诗人怀着喜悦抒发了对春夜雨景的特殊情感。

春怨 金昌绪

打起黄莺儿,莫教枝上啼。

啼时惊妾梦,不得到辽西。

诗意疏通:

赶飞了树上的黄莺,为的是不让它在枝头上鸣叫。鸟儿的嘈杂声搅乱了我的好梦,使我无法梦见出征到辽西的夫君。

【赏析】诗人用黄莺的鸣叫搅乱了少妇见到夫君的好梦一事,形象生动地表现了少妇对出征在外的丈夫的怀念之情。

赋得古原草送别 白居易

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

诗意疏通:

繁茂的原野绿草啊,春荣秋枯年年不息。野火无法将它们全部烧尽,春风一吹它们又生长起来。春草一直蔓延到远方的古道,阳光下的绿野已经连接了荒城。又要送别出门远游的人,茂盛的野草饱含着离别人的深厚情意。

【赏析】诗人热情讴歌了野草追求生命的坚韧和顽强。

登科后 孟郊

昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

诗意疏通:

从前思想局促、处境不如意就不再提了,今朝金榜题名可以自由自在地生活了,心儿因无拘无束而感到无比畅快。迎着春风得意地让马儿跑得飞快,仅一天时间我就看遍了整个长安城的万千鲜花。

【赏析】 诗人运用对比和夸张手法,写出了及第后的欣喜心情。

咏柳 贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

诗意疏通:

如同碧玉妆成一般,一树绿色茂又高;好似轻柔的丝带,柳枝垂挂千万条。这细小的柳叶哟,不知何人的巧手所裁,二月和煦的春风就像一把神奇的剪刀。

【赏析】 《咏柳》用碧绿的色彩,生动的比喻,新奇的想像,描绘了春柳生气勃勃的葱茏景象,赞美了它给我们带来的喜悦。这首小诗,色彩明丽,构思新巧,从春风绿柳展开想像,用人们常见的生活细节,拟人化地刻画了春柳的形象,显示了春天的无限生机,使人感到清新爽目,构思上可谓独出心裁。

柳 李商隐

曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。

如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉!

注:乐游春苑:又称乐游原。长安东南名胜。地势很高,可俯瞰长安全城,是当时士女节日游赏之处。 诗意疏通:

细长低垂的柳枝,曾经追逐着东风与舞女,翩翩起舞在舞筵上。在繁花似锦的春日里,乐游苑的舞筵场面令人销魂心醉。然而待到深秋时,如此萧条,你为何又肯捱到秋天来,任斜阳衰照,秋蝉凄鸣、哀泣!

【赏析】 《柳》是借咏柳自伤迟暮倾诉隐衷的一首七绝。本来是东风吹得柳枝飘动,诗中却用一“逐”字,说柳枝在追逐东风,写出柳枝的蓬勃生机。“断肠天”指繁花似锦的春日,“断肠”即销魂,言花之色香使人心醉神摇。诗写的是秋日之柳,但先追想它春日的情景,然后又回到眼前的柳上来,用春日之柳的繁盛衬出秋日之柳的枯凋。全诗句句是景,又句句含情。

垂柳 唐彦谦

绊惹春风别有情,世间谁敢斗轻盈?

楚王江畔无端种,饿损纤腰学不成。

诗意疏通:

垂柳撩逗着春风,婀娜多姿,别具柔情,世间有谁敢同垂柳比试体态的纤柔飘逸呢?楚灵王江畔种柳本是无心所插,但楚王宫女为使腰肢如垂柳般纤细轻盈,不吃饭而白白饿死。

【赏析】 《垂柳》是一首韵味很浓的咏柳诗,它不仅惟妙惟肖地写活了客观外物之柳,又含蓄地寄托了诗人愤世嫉俗之情。开篇极写垂柳婀娜多姿与纤柔飘逸,然后笔锋一转,另辟蹊径,联想到楚灵王“爱细腰,宫女多饿死”的故事,抒发诗人托物寄兴的情怀。于柔情中见犀利,于含蓄中露锋芒,表面上“咏柳而贬美人”,实质上把矛头指向以皇帝为首的官僚集团,针砭时弊,畅快淋漓。

横 塘 范成大

南浦春来绿一川,石桥朱塔两依然。

年年送客横塘路,细雨垂杨系画船。

【注】横塘:在今江苏省苏州市西南。

南浦:是借用屈原《九歌》的“送美人兮南浦”或江淹《别赋》的“送君南浦,伤如之何”,泛指和朋友分手的河边,不是湖北江夏或福建浦城的南浦。

诗意疏通:

春天又来到离别的水边,郁郁翠色染绿了满眼平川。古老的石桥相伴着朱红的宝塔,风姿不改叫人格外留念。年年送别朋友远行离岸,都要经过这横塘的水滩。濛濛细雨中飘拂的依依杨柳,总是拴住那待发的彩船。

【赏析】 本诗前两句紧扣送别之情来写景。青翠的大地配以古老的石桥和朱红色的宝塔,红绿相映,构成一幅优美的图画。后两句转向直抒别情。在诗人眼,那“一川”的和煦春光,那“依然”的石桥、朱塔,都似乎是惜别的见证者,而用“年年”二字来表示送客的频繁,就更带有感情色彩。最后以细雨垂杨为结,不仅象征依依惜别之情,而且与头两句的景物描写融为一体,以抒情之笔写景,颇具风神情韵之美。

春日偶成 程 颢

云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。

时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。

【赏析】 这是一首即景诗,描写春天郊游的心情以及春天的景象,也是一首写理趣的诗,作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫,也表现了一种闲适恬静的意境。风格平易自然,语言浅近通俗。

春日 朱 熹

胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

【赏析】 本诗从字面上看,这首诗好像是写游春观感,但细究寻芳的地点是泗水之滨,而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上,当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的“泗水”是暗指孔门,因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学,教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。


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