我们之间的秘密
不要说给别人听
听——
你那甜美的声音
是如此的悦耳动听
静静的听你录的音
然后慢慢入睡
这是我们的约定
一辈子的友谊啊
带给我最美好的
我的朋友——唯一
我们之间的秘密
不要说给别人听
听——
你那甜美的声音
是如此的悦耳动听
静静的听你录的音
然后慢慢入睡
这是我们的约定
一辈子的友谊啊
带给我最美好的
我的朋友——唯一
我们之间的秘密
不要说给别人听
听——
你那甜美的声音
是如此的悦耳动听
静静的听你录的音
然后慢慢入睡
这是我们的约定
一辈子的友谊啊
带给我最美好的
我的朋友——唯一
我们之间的秘密
不要说给别人听
听——
你那甜美的声音
是如此的悦耳动听
静静的听你录的音
然后慢慢入睡
这是我们的约定
一辈子的友谊啊
带给我最美好的
我的朋友——唯一
一路跌跌撞撞的追逐,顾盼流连,迷失了最初的终点. 无际的草原上,你在寻找着心中的猎物.是的,原野上追逐奔跑的野兔跃入你的眼帘,而出来野兔你又看到了什么?是风吹动草叶摇曳出的舞姿,还是粗犷的苍穹映着草原的雄浑?眼里没有了唯一的你,又如何能坚定锁住目标,将其擒获?眼里容纳太多的你,会迷失在繁杂的喧嚣里, ...
星星之所以爱恋夜空,那是因为夜空是它的唯一:花儿之所以依赖雨露,那是因为雨露是它的唯一:水滴之所以向往大海,那是因为大海是它的唯一:而我之所以感恩你,那是因为你是我的唯一. 点点滴滴见真情 "咳咳."一阵阵咳嗽声传出门外,传到了你的耳边.轻轻地门开了,你站在门外,手里拿着我的衣服 ...
<唯一的听众>第一课时教学设计 教学目标: 1.学习本课生字词. 2.能有感情地朗读课文. 3.抓住"我"心理.行动的变化这条线索,理解文章脉络,分清文章层次,归纳课文内容. 教学重点:给课文划分意义段,归纳课文主要内容. 教学难点:引导学生理清"我&quo ...
唯一,永远都是闪光体,比如天上的星星,闪亮的宝石,以及我们独一无二的眼睛. 唯一,永远不变的话题,比如诗人的笔触,歌手的乐章,以及每人心中对它不变的追求. 唯一,永远都独一无二,比如朋友间的友情,比如恋人间的爱情,以及亲人间的亲情. 当你独一无二的父母为你打开世界的大门时,你的独一无二为他们的结晶. ...
精选作文:<唯一的听众>读后感(700字) 作文 今天我们学习了一篇课文叫做<唯一的听众>,这篇课文主要讲了我在家拉小提琴,大家说像在锯床腿,我便在树林里练习,我突然看到了老妇人,后来我每天都为老妇人演奏,在老妇人的指导下,找回了自信心,成为了一名小提琴手的事情. 当我读到' ...
唯一的你,是我唯一的信仰:唯一的你,是我心中一弯的月华:唯一的你,是我唯一的希望. 你,是扬起了千千遍的风:你,是雪地上闪烁的白光:你,是照拂着田野的太阳:你,是秋天里的温柔! 我曾用美丽的辞藻赞美过你.我,想用天上的星星来装点你暗淡的目光:我,想用盛开的百花来点缀你的色彩! 我,多希望来年绿遍满山 ...
在我心中的是无数的话语,在我耳边唱响的是欢乐的呼喊.依稀听到梦在耳边呼唤. 一次,我在路上摔倒了,在宽厚的地上倒着,我哭了,我放弃了独自爬起的时候.我输给了命运,输给了失败.而如今我又摔倒了,我看着前方,仿佛看着光明,一次又一次,我尝试着爬起,在周围的嘲笑声中,我依然坚持着,一次爬起,一次摔倒,又一 ...
[保护我们唯一的地球作文] 环境保护是人类一生的事业,保护我们唯一的地球作文.地球只有一个,是我们的唯一家园,我们大家要珍惜眼前的生存环境. 环境保护这份事业靠大家,如果到处都被汽车尾气污染.到处都有工业排放的污水.树木遭到破坏.你们想想--我们的地球母亲会变成什么样?乱扔垃圾是不行的,如果地球上很 ...
从生下来开始,就注定了我是独一无二. 不管是在被世界遗忘的寂静的角落,还是在热闹非凡的繁华中,我是唯一:在深邃寂寥的黑暗里,在明亮温暖的白昼,我是唯一:在默默无闻的芸芸众生中,在才高八斗群星璀璨的人群里,我是唯一.所处的环境不能把我改变,身边的人群也不能让我嫉妒,因为我们都是那么独一无二. 我们就像 ...
永远:啊!她是我永远的朋友吗?她是我永远的姐妹吗?她是我永远的知己吗?不!她是我永远的唯一,唯一一个让我说对不起的人,唯一一个让我珍惜的人,唯一一个让我决定不离不弃的人.啊!朋友,謝謝你讓我懂得了什么叫快乐,什么叫高兴,什么叫做人的道理. 从她来到我身边,我就很快乐,很高兴,知道了我们应该懂得的道理 ...