时光似箭，毫不偏离地飞走了，只在耳边留下一阵无形的风，风卷残云；时光似水，川流不息，一去不复返，只在心中留下一曲无字的歌谣，浩浩荡荡；时光似笔，墨用完了就沉睡，只在纸上留下清秀的字画，笔走龙蛇……
时光，是无情的，却又是最重情重义的，消逝了青春，珍藏了美好的记忆。小学生涯，在时光的叫唤下，告别成了我们的常客，只能留下美好的纯真，在记忆的星空里，留下最美的一颗星。
我告别昔日“战友”。在小学里，有许多欢跳的身影，笑声哭声洋溢在每个人心中，在心河里溅起欢快伤心的浪花。一上一下，，谱出华丽的乐章，回荡在每个人心里，每一个旋律，都是友谊的见证，都沐浴了情的暖光。这乐谱里，是每一次班级竞赛获奖的喜悦，是每一次同学受伤的焦急，是每一次朋友离去的伤心，是每一次……友谊的美丽，已藏在心里，永不抹逝！
我告别“终身为父”的老师。都说师恩似海，一点都没错。老师，是学生的再生父母。在每个同学的童年旅途上，有一组坚定有力的大脚印，伴随着一组歪歪斜斜的小脚印，于是，旅途的方向更坚定了。都说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师便诠释了这一含义。默默春风吹拂了桃李的花蕾，吹开了花朵，吹绿了世界。老师，不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。春蚕，一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。老师，从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是最高的评价。老师，天下最伟大，最高洁莫过于您的爱！
我告别“另一个家”母校。这里，汇集百川，孕育桃李，郎朗的书声，飘扬其中。这里，是思绪飞扬的地方，是陶冶情操的地方。“知恩图报，善莫大焉”，可母校的恩情，又企能报答得了。母校，流动的是除亲人外儿童接触的另一份爱，另一份无法报答的情。爱之，何能不动之，不怀恩之？
时光，不等人。告别，却等着我们。沐浴过母校的爱的学子，不要忘了爱的花朵曾在自己的身上绚烂开放，不能把恩恨之，应投之以桃，报之以李，古人曰：“鱼知水恩，乃幸福之源也”。连大自然生物都知怀恩，而我们呢？请在告别的学子，在告别之时，不要忘记“滴水之恩当涌泉相报”，何况是涌泉之恩呢？
时光似箭，毫不偏离地飞走了，只在耳边留下一阵无形的风，风卷残云；时光似水，川流不息，一去不复返，只在心中留下一曲无字的歌谣，浩浩荡荡；时光似笔，墨用完了就沉睡，只在纸上留下清秀的字画，笔走龙蛇……
时光，是无情的，却又是最重情重义的，消逝了青春，珍藏了美好的记忆。小学生涯，在时光的叫唤下，告别成了我们的常客，只能留下美好的纯真，在记忆的星空里，留下最美的一颗星。
我告别昔日“战友”。在小学里，有许多欢跳的身影，笑声哭声洋溢在每个人心中，在心河里溅起欢快伤心的浪花。一上一下，，谱出华丽的乐章，回荡在每个人心里，每一个旋律，都是友谊的见证，都沐浴了情的暖光。这乐谱里，是每一次班级竞赛获奖的喜悦，是每一次同学受伤的焦急，是每一次朋友离去的伤心，是每一次……友谊的美丽，已藏在心里，永不抹逝！
我告别“终身为父”的老师。都说师恩似海，一点都没错。老师，是学生的再生父母。在每个同学的童年旅途上，有一组坚定有力的大脚印，伴随着一组歪歪斜斜的小脚印，于是，旅途的方向更坚定了。都说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师便诠释了这一含义。默默春风吹拂了桃李的花蕾，吹开了花朵，吹绿了世界。老师，不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。春蚕，一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。老师，从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是最高的评价。老师，天下最伟大，最高洁莫过于您的爱！
我告别“另一个家”母校。这里，汇集百川，孕育桃李，郎朗的书声，飘扬其中。这里，是思绪飞扬的地方，是陶冶情操的地方。“知恩图报，善莫大焉”，可母校的恩情，又企能报答得了。母校，流动的是除亲人外儿童接触的另一份爱，另一份无法报答的情。爱之，何能不动之，不怀恩之？
时光，不等人。告别，却等着我们。沐浴过母校的爱的学子，不要忘了爱的花朵曾在自己的身上绚烂开放，不能把恩恨之，应投之以桃，报之以李，古人曰：“鱼知水恩，乃幸福之源也”。连大自然生物都知怀恩，而我们呢？请在告别的学子，在告别之时，不要忘记“滴水之恩当涌泉相报”，何况是涌泉之恩呢？