漂亮的的灯
一活动目标：
① 幼儿能够画出自己喜欢的灯，并涂上鲜艳的颜色。
② 幼儿能够在欣赏灯的过程中得到美的熏陶，体验到画画的乐趣。 ③ 幼儿能够在拼图的过程中感知到整体与部分的关系，并且能提高观察感知能力。
二活动准备：
卡纸，拼图卡片，PPT ，彩铅，油画棒，白纸
孩子的已有拼图经验
三活动过程：
① 活动导入：老师像小朋友展示拼图用具，像小朋友介绍教师手里拿的拼图工具拼出来都会是美丽的图案，以引起小朋友想把老师手里的拼图用具拼出来的欲望。
② 老师分发拼图材料（六组材料是不同的），请小朋友将材料拼出来。以引起美丽的花瓶。
③ 老师请小朋友将六组拼好的漂亮的灯的图片贴到展览伴上供小朋友欣赏。之后，老师呈现有灯的PPT ，介绍灯的结构，引导幼儿说出不同的灯的特点与区别。
④ 老师鼓励幼儿画出自己喜欢的灯，尽量把灯画的大，颜色涂得亮。 ⑤ 老师请小朋友把画的灯贴到黑板上，请小朋友介绍自己的画，并鼓励其他小朋友评价。
四延伸活动：
请幼儿观察自己家里的灯，画一幅家里的灯的图片送给自己的爸爸妈妈。
五注意事项：
① 拼图过程中老师要注意保证让每个幼儿都能参与到。 ② 不要把颜料弄到嘴里或眼睛里。
漂亮的的灯
一活动目标：
① 幼儿能够画出自己喜欢的灯，并涂上鲜艳的颜色。
② 幼儿能够在欣赏灯的过程中得到美的熏陶，体验到画画的乐趣。 ③ 幼儿能够在拼图的过程中感知到整体与部分的关系，并且能提高观察感知能力。
二活动准备：
卡纸，拼图卡片，PPT ，彩铅，油画棒，白纸
孩子的已有拼图经验
三活动过程：
① 活动导入：老师像小朋友展示拼图用具，像小朋友介绍教师手里拿的拼图工具拼出来都会是美丽的图案，以引起小朋友想把老师手里的拼图用具拼出来的欲望。
② 老师分发拼图材料（六组材料是不同的），请小朋友将材料拼出来。以引起美丽的花瓶。
③ 老师请小朋友将六组拼好的漂亮的灯的图片贴到展览伴上供小朋友欣赏。之后，老师呈现有灯的PPT ，介绍灯的结构，引导幼儿说出不同的灯的特点与区别。
④ 老师鼓励幼儿画出自己喜欢的灯，尽量把灯画的大，颜色涂得亮。 ⑤ 老师请小朋友把画的灯贴到黑板上，请小朋友介绍自己的画，并鼓励其他小朋友评价。
四延伸活动：
请幼儿观察自己家里的灯，画一幅家里的灯的图片送给自己的爸爸妈妈。
五注意事项：
① 拼图过程中老师要注意保证让每个幼儿都能参与到。 ② 不要把颜料弄到嘴里或眼睛里。