童话作文:皇帝的新衣后续作文600字

初二作文

两个不是裁缝!他们是骗子!他们对我说谎!皇帝在愤怒的喊叫后学会了事情的真相。陛下,你不能生气!我们也可以请高明帮助你做更漂亮的衣服,然后让你去街上旅行。老部长匆忙说。

皇帝听到老长说,愤怒的心也暂时下来:好吧,现在你来到列表去问人!

老部长赶紧把一个黄色的名单贴在街上:你的高尚的诚意需要两个巧妙的裁缝帮助他做衣服,如果你觉得适合这项工作,那么你看到这个名单,请立即去宫殿!时间限制两天! 在两天内,皇帝宫殿,皇帝和部长们投票的无数裁缝,选举了两个裁缝:大骗子和骗子大。大骗子和骗子大有意地向皇帝说谎,他们知道皇帝是非常蠢,想让他出风头。

所以大骗子和骗子开始工作。你看!这皮革不是很适合陛下翡翠鞋啊?骗子大喊。老部长捏皮肤,非常柔软,非常精致。你再看一遍 这比天鹅绒上软的羊绒一亿亿次,用来做陛下的长袍是适当的,但它!大骗子喊道。看起来很软哦。老部长说。你看! 100克拉的伟大汽车镶嵌在陛下的皇冠上,那就是!然后美丽! ... ...

不是一个月,两个裁缝把所有的衣服准备好了。在游行的前一天晚上,他们把青蛙放进长袍,把跳蚤放在鞋子里,把蚂蚁和糖果放在王冠上。

第二天游行的时候,青蛙在皇帝的身体大叫,时不时跳起来,皇帝的皇帝长袍在这里,一块,在那里一个集合。蚂蚁包围着糖果,想移走,谁知道,甚至皇冠也移动了!在皇帝的鞋子移动,皇帝痒必须走东西方,人们都笑胃痛,眼泪。

两个不是裁缝!他们是骗子!他们对我说谎!皇帝在愤怒的喊叫后学会了事情的真相。陛下,你不能生气!我们也可以请高明帮助你做更漂亮的衣服,然后让你去街上旅行。老部长匆忙说。

皇帝听到老长说,愤怒的心也暂时下来:好吧,现在你来到列表去问人!

老部长赶紧把一个黄色的名单贴在街上:你的高尚的诚意需要两个巧妙的裁缝帮助他做衣服,如果你觉得适合这项工作,那么你看到这个名单,请立即去宫殿!时间限制两天! 在两天内,皇帝宫殿,皇帝和部长们投票的无数裁缝,选举了两个裁缝:大骗子和骗子大。大骗子和骗子大有意地向皇帝说谎,他们知道皇帝是非常蠢,想让他出风头。

所以大骗子和骗子开始工作。你看!这皮革不是很适合陛下翡翠鞋啊?骗子大喊。老部长捏皮肤,非常柔软,非常精致。你再看一遍 这比天鹅绒上软的羊绒一亿亿次,用来做陛下的长袍是适当的,但它!大骗子喊道。看起来很软哦。老部长说。你看! 100克拉的伟大汽车镶嵌在陛下的皇冠上,那就是!然后美丽! ... ...

不是一个月,两个裁缝把所有的衣服准备好了。在游行的前一天晚上,他们把青蛙放进长袍,把跳蚤放在鞋子里,把蚂蚁和糖果放在王冠上。

第二天游行的时候,青蛙在皇帝的身体大叫,时不时跳起来,皇帝的皇帝长袍在这里,一块,在那里一个集合。蚂蚁包围着糖果,想移走,谁知道,甚至皇冠也移动了!在皇帝的鞋子移动,皇帝痒必须走东西方,人们都笑胃痛,眼泪。


相关作文

  • 皇帝的新装后续作文1100字
  • E度 话说,皇帝游行结束后,回到到了宫中. 便问:"今天的大游行好不好啊"大臣们你看看我,我看看你都说不出话.于是,皇帝便怒,"快说啊,你们的脑袋还要不要啊!"大臣们顿时惊慌失色,惶恐万分.都支支吾吾的说:"好-好-好极了."皇上又问:&q ...

  • 皇帝的新装读后感12篇作文4900字
  • 皇帝的新装读后感 我读了安徒生写的<皇帝的新装>,它讲了一个这样的故事:有一个皇帝个性爱穿新衣,两个骗子说他们能织出神奇的衣服,能看出谁聪明,谁愚蠢.皇帝赏了他们很多金银财宝让他们为自我织新衣服.于是,两个骗子就空着手,装模作样地织起来.直到游行那天,皇帝腆着大肚子,穿着根本就不存在的新 ...

  • ;皇帝的新装读后感作文400字作文500字
  • 这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服. 一天来了两个骗子, 自称织出的衣服不但漂亮, 而且能看出哪些大臣是苯或不称职. 为了表示自己聪明, 称职大臣都装做看见了. 皇帝给了骗子好处, 穿上' 衣服' 出去了. 百姓都夸耀皇帝的新衣, 一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了. 读完这篇童话, 我不禁问自己, 作为 ...

  • 皇帝的新装作文4600字
  • 1 皇帝的新装 执笔人: 审核: 学习目标: 1.掌握字词.了解作者及其主要作品和童话的有关知识,学习通过人物描写.运用恰当的修辞.合理的想象揭示作品主题. 2.训练想象能力,培养创新精神.培养学生合作意识与能力. 3.通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪. 注入无私无畏.敢于说真话的精神 ...

  • [皇帝的新装]教案作文4200字
  • 上课时间:2015年月日 学期总第课时 27. <皇帝的新装>第一课时 [学习目标] 1.初步感知课文,掌握字词. 2.了解作者及其主要作品和童话的有关知识. 3.限时快速默读课文(4分钟内),概括故事内容,领悟文章深刻的道理. [学习重点] 1.了解作者及其主要作品和童话的有关知识. ...

  • 皇帝的新装26作文4200字
  • 1 课题:<皇帝的新装> 课型:讲读课. 主备人:杨远征 审核: 年级:一年级 班级: 姓名: 学习目标: 1.掌握字词.了解作者及其主要作品和童话的有关知识,学习通过人物描写.运用恰当的修辞.合理的想象揭示作品主题. 2.训练想象能力,培养创新精神.培养学生合作意识与能力. 3.通过人 ...

  • 导学案之皇帝的新装作文4200字
  • 皇帝的新装 学习目标: 1.掌握字词.了解作者及其主要作品和童话的有关知识,学习通过人物描写.运用恰当的修辞.合理的想象揭示作品主题. 2.训练想象能力,培养创新精神.培养学生合作意识与能力. 3.通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪. 注入无私无畏.敢于说真话的精神养料. 学习重点:学习 ...

  • [皇帝的新装]读后感(2篇)作文1100字
  • 第一篇: <皇帝的新装>十分注意叙述的清晰性和完整性.它所用的叙事方式,是儿童们最易接受的顺叙法,落笔就写主要人物,介绍皇帝爱穿新衣的"癖好",然后引出骗子,接着写织布,做衣,最后写皇帝穿上"新衣"参加游行大典,在人们面前出尽洋相.故事顺序展开,一 ...

  • 皇帝的新装作文4900字
  • 1 夏庄子中学七年级语文<皇帝的新装>导学案 编号:0102 备课教师:陈雪丰 审核人: 课型:新知探究 班级: 学生姓名: 组长检查: 教师批阅: 学习目标: 1.掌握字词.了解作者及其主要作品和童话的有关知识,学习通过人物描写.运用恰当的修辞.合理的想象揭示作品主题. 2.训练想象能 ...

你可能喜欢
聚合