下课铃声响起，独自站在学校的长廊上，凝望着楼下的小同学在玩耍着，嬉戏着……渐渐地勾起我对童年的回忆。
下课间，我们向马儿一样不被绳索束缚冲出教室，勾三搭四在一起玩着，在那时，我们很“喜欢”打架，两个人一对一单挑，你勒我，我勒你，最后，还是被校长看见了，你跟我道歉，我跟你道歉，然后，两人象亲兄弟一样肩搭着肩一起嬉笑着。童年就是这样有打有闹，有哭有笑。
上课了，校长把这件“强暴打架事件”告诉我们班中的‘老大’——严厉的班主任，“上个下课间，咱校的‘老大’告诉我咱班的两个‘孙悟空’在辩论‘真假’，真有此事？”班上的“老二”告诉班上的“老大”：“是……咱班上的Z同学和B同学”。我们被罚站在教室后面，我们还“知错不改”，当“老大”过去写黑板字的当儿，我打着被罚站同学一下，被罚站同学不服气，打着我两下 …… 就这样我们在罚站中的快乐，也体验的被罚站的滋味了。
上课铃声响起，我凝望楼下被罚站的小同学，我笑了，身走进教室……
下课铃声响起，独自站在学校的长廊上，凝望着楼下的小同学在玩耍着，嬉戏着……渐渐地勾起我对童年的回忆。
下课间，我们向马儿一样不被绳索束缚冲出教室，勾三搭四在一起玩着，在那时，我们很“喜欢”打架，两个人一对一单挑，你勒我，我勒你，最后，还是被校长看见了，你跟我道歉，我跟你道歉，然后，两人象亲兄弟一样肩搭着肩一起嬉笑着。童年就是这样有打有闹，有哭有笑。
上课了，校长把这件“强暴打架事件”告诉我们班中的‘老大’——严厉的班主任，“上个下课间，咱校的‘老大’告诉我咱班的两个‘孙悟空’在辩论‘真假’，真有此事？”班上的“老二”告诉班上的“老大”：“是……咱班上的Z同学和B同学”。我们被罚站在教室后面，我们还“知错不改”，当“老大”过去写黑板字的当儿，我打着被罚站同学一下，被罚站同学不服气，打着我两下 …… 就这样我们在罚站中的快乐，也体验的被罚站的滋味了。
上课铃声响起，我凝望楼下被罚站的小同学，我笑了，身走进教室……