有一天，妈妈和我一起去市场上买小猫。后来，把小猫买回来了。我给它起了个名字叫飞飞。我们全家都叫它飞飞。我们每天回来小猫都欢迎我们全家。
星期日，我们都在吃午饭。小猫一直在叫“咪咪咪”。飞飞好象在说：“主人你快吃吧，我都饿死了。”很多时候我弟弟还有我都爱着小猫护着小猫。
小猫还有很多很多的作用。它不会让我们晒的衣服不干净，因为小猫会抓老鼠。有时小猫捉不到老鼠它要低着头，好象在说：“我一定会捉到你的。”
有时我没放学他一个人不好玩，它就一直坐在椅子上等我回来。我回来了他就来到我身边，看了我一会儿，我就说：“飞飞快来到我身上暖和暖和。”小猫叫了“咪咪咪”好像在说：“谢谢主人。”过了一会儿，它离开了我身边，来到了地里，看见一些好吃的菜它吃了一根又回来了。它望着门前，看一看我在没有。它又叫了“咪咪咪”好像在说：“主人你在家吗？”
这就是我家的飞飞。
从这篇小文能看出来小作者把自己想说的话都写出来的，这点特别好，这也是低年级孩子最初写作文的方法。不过如果在此基础上多加练习，把生活中的口头用语化为书面用语，并注意句子与句子中间的连接，让语句更通顺流畅，那就更棒了！
点评老师：陆茹萍老师
有一天，妈妈和我一起去市场上买小猫。后来，把小猫买回来了。我给它起了个名字叫飞飞。我们全家都叫它飞飞。我们每天回来小猫都欢迎我们全家。
星期日，我们都在吃午饭。小猫一直在叫“咪咪咪”。飞飞好象在说：“主人你快吃吧，我都饿死了。”很多时候我弟弟还有我都爱着小猫护着小猫。
小猫还有很多很多的作用。它不会让我们晒的衣服不干净，因为小猫会抓老鼠。有时小猫捉不到老鼠它要低着头，好象在说：“我一定会捉到你的。”
有时我没放学他一个人不好玩，它就一直坐在椅子上等我回来。我回来了他就来到我身边，看了我一会儿，我就说：“飞飞快来到我身上暖和暖和。”小猫叫了“咪咪咪”好像在说：“谢谢主人。”过了一会儿，它离开了我身边，来到了地里，看见一些好吃的菜它吃了一根又回来了。它望着门前，看一看我在没有。它又叫了“咪咪咪”好像在说：“主人你在家吗？”
这就是我家的飞飞。
从这篇小文能看出来小作者把自己想说的话都写出来的，这点特别好，这也是低年级孩子最初写作文的方法。不过如果在此基础上多加练习，把生活中的口头用语化为书面用语，并注意句子与句子中间的连接，让语句更通顺流畅，那就更棒了！
点评老师：陆茹萍老师