课间花絮
自从上了初中以后，学习开始忙了起来。每天的学习任务日益繁重，导致课间时间更加不充足。
每次一到下课铃响起，同学们就像着了魔似的冲出教室。一到操场上，同学们总是拼命地玩。直到上课铃响起，同学们匆匆回到教室，赶紧喝上一口水。这时，老师就进来了，很多同学连上厕所的时间也没有。于是，上课前几分钟总有人上厕所，老师很不满意，建议校长把课间改为五分钟，留出五分钟集体上厕所（还好校长没有采纳老师的建议）。光是上厕所还不够，最近我们班上竟然发生了几件趣事。
我们班上有一位同学，特别喜欢玩电子游戏——《植物大战僵尸》。可是上课老师又不让玩，他就只好趁下课偷偷地掏出“iPad ”玩上几分钟《植物大战僵尸》。有一次，他刚玩上几分钟时，生物老师进来上课，他竟然没有发觉。上课时，老师看见他没有认真听讲，于是提问他“植物有什么作用”。他慌忙把“iPad ” 往书桌堂里一藏，随口答到：“可以打僵尸！”全班同学哄堂大笑，这位同学也受到了老师的严厉批评。
我们班上还有一位很胖的同学特别喜欢吃零食，只要是零食，他都爱吃。可是课堂上老师不让吃零食，他就带零食到学校，趁着课间吃。有一天，他恰好忘了带零食，闲饥难忍，于是他收买了两名同学, 答应事成就分他们一半。于是那两名同学以问路的名义，引开了校门口的值周生。那位同学看时机一到，拔腿就跑出了校门。别看他胖，跑的却不慢，转眼间买到了零食。正当胜利在即之际，那位同学却撞到了一个比他还胖的男人身上。定睛一看，原来是校长。这位同学一看见校长，活像老鼠见了猫，支吾了好久也说不出一句话，这时上课铃响了，那位同学被校长带到了校长室，写了一封检讨书，对着学校的广播朗读了三遍。而那两位同学是又失望，又庆幸（失望是因为计划失败了，庆幸是因为那位同学没有供出他们，还算够意思）。
下课了，我们班上的人都很喜欢玩捉迷藏。可是，有些同学藏的太投入了，以致于他们没听见上课铃声。上政治课时，老师发现有两位同学没有来上课。没来也就算了，可他们俩还是这节课的课代表。结果老师满操场找他们，一直找到这节课下课，才找到他们。原来，那两位同学藏到学校腌酸菜的大缸里了。（事后，这两位同学被老师请了家长。）
我们班上有几位同学，喜欢玩纸牌游戏——《英雄杀》，一到下课，他们就匆匆玩上几分钟，然后把战况记下来，下节课间继续玩。可是到了下节课间，他们却将出牌顺序记串了。于是，几个人闹起了矛盾——先是解释，解释不动就吵了起来，最后大打出手，以致于引起了老师的注意。当老师走上前去询问为什么打架时，一位同学出于惊慌，把牌碰撒了一地，被老师逮了个正着。（从此，老师宣布不许带任何与学习无关的东西到学校。）
依我看，发生这些事情恐怕还是因为我们课间的时光实在太短了。如果我们有足够长的课间时光，也许就不会发生这些搞笑而又耐人寻味的事情了。
课间花絮
自从上了初中以后，学习开始忙了起来。每天的学习任务日益繁重，导致课间时间更加不充足。
每次一到下课铃响起，同学们就像着了魔似的冲出教室。一到操场上，同学们总是拼命地玩。直到上课铃响起，同学们匆匆回到教室，赶紧喝上一口水。这时，老师就进来了，很多同学连上厕所的时间也没有。于是，上课前几分钟总有人上厕所，老师很不满意，建议校长把课间改为五分钟，留出五分钟集体上厕所（还好校长没有采纳老师的建议）。光是上厕所还不够，最近我们班上竟然发生了几件趣事。
我们班上有一位同学，特别喜欢玩电子游戏——《植物大战僵尸》。可是上课老师又不让玩，他就只好趁下课偷偷地掏出“iPad ”玩上几分钟《植物大战僵尸》。有一次，他刚玩上几分钟时，生物老师进来上课，他竟然没有发觉。上课时，老师看见他没有认真听讲，于是提问他“植物有什么作用”。他慌忙把“iPad ” 往书桌堂里一藏，随口答到：“可以打僵尸！”全班同学哄堂大笑，这位同学也受到了老师的严厉批评。
我们班上还有一位很胖的同学特别喜欢吃零食，只要是零食，他都爱吃。可是课堂上老师不让吃零食，他就带零食到学校，趁着课间吃。有一天，他恰好忘了带零食，闲饥难忍，于是他收买了两名同学, 答应事成就分他们一半。于是那两名同学以问路的名义，引开了校门口的值周生。那位同学看时机一到，拔腿就跑出了校门。别看他胖，跑的却不慢，转眼间买到了零食。正当胜利在即之际，那位同学却撞到了一个比他还胖的男人身上。定睛一看，原来是校长。这位同学一看见校长，活像老鼠见了猫，支吾了好久也说不出一句话，这时上课铃响了，那位同学被校长带到了校长室，写了一封检讨书，对着学校的广播朗读了三遍。而那两位同学是又失望，又庆幸（失望是因为计划失败了，庆幸是因为那位同学没有供出他们，还算够意思）。
下课了，我们班上的人都很喜欢玩捉迷藏。可是，有些同学藏的太投入了，以致于他们没听见上课铃声。上政治课时，老师发现有两位同学没有来上课。没来也就算了，可他们俩还是这节课的课代表。结果老师满操场找他们，一直找到这节课下课，才找到他们。原来，那两位同学藏到学校腌酸菜的大缸里了。（事后，这两位同学被老师请了家长。）
我们班上有几位同学，喜欢玩纸牌游戏——《英雄杀》，一到下课，他们就匆匆玩上几分钟，然后把战况记下来，下节课间继续玩。可是到了下节课间，他们却将出牌顺序记串了。于是，几个人闹起了矛盾——先是解释，解释不动就吵了起来，最后大打出手，以致于引起了老师的注意。当老师走上前去询问为什么打架时，一位同学出于惊慌，把牌碰撒了一地，被老师逮了个正着。（从此，老师宣布不许带任何与学习无关的东西到学校。）
依我看，发生这些事情恐怕还是因为我们课间的时光实在太短了。如果我们有足够长的课间时光，也许就不会发生这些搞笑而又耐人寻味的事情了。