蜡 烛
河北省承德县第二小学五年二班 侯天奇
“蜡烛”，你如果在宁静的夜晚细细的观察它，你就会发现它是那样的美丽可爱。他有时跳动，散发着灿灿的金光；有时静静的一动不动，像在观察什么；有时泪痕面满面，像一个顽皮的孩子，像你诉说着自己的委屈。不信你细细地观察他。
看他一动不动真平静，那蜡光仿佛就像一双宁静而又慈祥的眼睛，在静静的望着你，好像对我说：“我知道你的心事，不然你不会这样看着我”。我不好意思的低下头。偶尔有一丝微风拂过，它也只不过是婀娜地摇摆一下，静下后仍然亲切地看着你。
他很好动。他像一个活泼而又顽皮的小孩子，东躲西藏的在和你捉迷藏，天真地和你逗着玩，偶尔有一丝微风拂过，他又会随风翩翩起舞，就像古典高雅的芭蕾。
有时他也流泪。从他的晶莹的泪珠中，我们看到了他的伤感。当我们把赞美的目光投向他时，她又笑得前仰后合，眼泪又流出来了。
点评 小作者运用拟人化的手法，赋予蜡烛以灵性，反映出对蜡烛的深刻的感悟。小作者观察细腻，想象丰富，独具慧眼。语言生动，栩栩如生。
（指导教师 郝 增）
蜡 烛
河北省承德县第二小学五年二班 侯天奇
“蜡烛”，你如果在宁静的夜晚细细的观察它，你就会发现它是那样的美丽可爱。他有时跳动，散发着灿灿的金光；有时静静的一动不动，像在观察什么；有时泪痕面满面，像一个顽皮的孩子，像你诉说着自己的委屈。不信你细细地观察他。
看他一动不动真平静，那蜡光仿佛就像一双宁静而又慈祥的眼睛，在静静的望着你，好像对我说：“我知道你的心事，不然你不会这样看着我”。我不好意思的低下头。偶尔有一丝微风拂过，它也只不过是婀娜地摇摆一下，静下后仍然亲切地看着你。
他很好动。他像一个活泼而又顽皮的小孩子，东躲西藏的在和你捉迷藏，天真地和你逗着玩，偶尔有一丝微风拂过，他又会随风翩翩起舞，就像古典高雅的芭蕾。
有时他也流泪。从他的晶莹的泪珠中，我们看到了他的伤感。当我们把赞美的目光投向他时，她又笑得前仰后合，眼泪又流出来了。
点评 小作者运用拟人化的手法，赋予蜡烛以灵性，反映出对蜡烛的深刻的感悟。小作者观察细腻，想象丰富，独具慧眼。语言生动，栩栩如生。
（指导教师 郝 增）