我的文具盒
打开文具盒，看到里面分两层：上层摆着我心爱的圆珠笔、各色的彩笔、沉默寡言的格尺和活泼可爱的香橡皮；下层放着性格直爽的钢笔和勇于牺牲的铅笔。每当我要写作业时，我就用钢笔把字写得工工整整。每当我写错字时，我就用橡皮把错字擦得干干净净。每当上美术课时，我就用各种颜色的彩笔，画出祖国壮丽的大好河山。
【评析】作者采用拟人的手法描写格尺、香橡皮、钢笔、铅笔，倾注了作者对它们的喜爱和感激之情。
我的文具盒
打开文具盒，看到里面分两层：上层摆着我心爱的圆珠笔、各色的彩笔、沉默寡言的格尺和活泼可爱的香橡皮；下层放着性格直爽的钢笔和勇于牺牲的铅笔。每当我要写作业时，我就用钢笔把字写得工工整整。每当我写错字时，我就用橡皮把错字擦得干干净净。每当上美术课时，我就用各种颜色的彩笔，画出祖国壮丽的大好河山。
【评析】作者采用拟人的手法描写格尺、香橡皮、钢笔、铅笔，倾注了作者对它们的喜爱和感激之情。
写人类作文写作: 1. 什么是写人类文章? 写人类文章,一般是指以写人为主的记叙文.这类文章,主要通过对人物外貌.语言.动作.心理的描写,通过一件或几件典型事例的叙述,来表现人物的思想品质和精神风貌.写人最要紧的是把人写活,要写出每个人的个性特点,切不可千人一面. 2. 什么是人物特点? 人物特点就 ...
1 三年级上册作文教学要求 留心周围的事物,开始学习习作,乐于书面表达.能把自己看到的.听到的.想到的.做过的写明白.学会写"留言条"."请假条".能够使用逗号.句号.问号和感叹号.初步学习冒号.引号. 课次 要求 习作1 说写片断 1.读懂例文<好阿姨 ...
1 习作一:看图编故事(一) 习作知识: 本次习作,我们进行看单幅图编故事的练习.单幅图,它呈现的只是故事的一个场面,展示的是"一瞬间"的情景.看单幅图小技巧:先看全图,再看人物,后看景物,回看全图.也就是先整体看图,再看看图上有什么人或动物?接着看看人或动物处于什么环境中?然后 ...
小学生状物作文写作技巧 状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目.状物,就是把动物.植物.静物(主要指日用品.工艺品.玩具.特产和建筑物)如实地.细致地.准确地描绘出来,使人感到逼真,栩栩如生,如见其物. 由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样. (一)怎样写物品 1.抓住特征 从大小. ...
内部资料翻印必究 第 1 页 共 1 页 一.教学目标 ①读懂例文<好阿姨>.<假如我有一支神笔>,了解主要内容,初步感知习作所包含的丰富的生活内容.让学生对习作产生初步的兴趣,知道写作并不难. ②初步领会习作的基本要求:把做过的.看见的.听到的.想到的写下来,让人看明白. ...
我的"文具大管家" 怎么写: 1. 写好外形 包括文具盒的大小.颜色.形状等.描写时,可以展开联想和想象,运用打比方.拟人等手法,让你笔下的文具盒更有趣,更生动. 2. 写好结构 描述结构时要注意顺序.可按由上到下.或由外到内的顺序来描写. 3. 写好功能 介绍文具盒的功能,可以 ...
水果习作范文: 1.看文章的构段方式 2.看如何描写具体.生动 橘子 提起橘子,我馋得直流口水.熟透了的橘子,呈现出黄澄澄的外皮,有的是黄中带绿,而有的还是青绿色的.它摸上去麻麻的,它的形状是椭圆形的,非常惹人喜爱.我迫不及待地剥开那麻麻的.凉凉的皮,它们像十几个小兄弟一样紧紧地围在一起,好像在说着 ...
诚谦教育 2014 六年级 秋季 古塔校区:肇庆市端州区府对面 2323289 财联校区:端州五路财联大厦二楼 2323220 版权所有,侵权必究. 1 写物作文 教学目标: 1. 学会按照顺序观察事物. 2. 学会找准事物的特点并进行描写. 3. 在描写事物时能够适当地运用一些比喻,拟人的修辞方法 ...
一.我的好朋友 解读 "我的好朋友"就是与"我"关系很好的人.这种人可以是"我"的同学,也可以是与"我"经常在一起的玩伴.是好朋友,"我"对他(她)就会十分了解,他(她)的长相.特点.优点.缺点.性格 ...