- 分数,改变了我的生活作文800字
我是一个快乐的女孩,自以为集天下所有的快乐于一身,心里自然常常是阳光灿烂了,很少出现乌云密布的情况,暴风雨更是罕见.可是,像我这样快乐的人也会因分数而发愁,也会因分数而闷闷不乐.在越来越多的考试中,我和分数有了不解之缘,我的生活渐渐变得离不开它,它也成了我生活的一部分. 我和分数相识还是在三年级上学 ...
- [分数墙]教案作文1000字
教学目标: 1.应用分数墙直观地复习分数的大小比较和加减计算,并发现分数墙中相等的分数.相加等于1的分数. 2.通过观察.讨论,交流,培养学生发现问题.分析问题的能力. 3.渗透观察.发现.转化等思想方法,培养学生对数学的情感. 教学重点: 利用分数墙复习分数的初步认识的有关知识. 教学难点: 通过 ...
- [分数墙]教学反思作文600字
在本单元的前两节,学生已经掌握了比较同分母分数的大小和比较同分子分数的大小的方法,已经能熟练地掌握和应用对于同分母分数的加减法计算.从其他资料看来,教材安排这节课,其意图是想利用分数墙对分数的大小比较和加减计算进行整理,直观建立起分数大小比较和加减法计算的统一模型.但我个人认为在此安排这节课,有牵强 ...
- 做这个分数的主人作文400字
在2005年7月1日考完试那天,我就在想我的分数是多少分.有时觉得自己每科可以考九十分以上,有时觉得自己可能考到八十几分. 2005年7月9日这天终于到来了.这天我早早就起床.我吃完早饭.我就坐着爸爸的车来到学校.到了教室,我看见老师.我的心跳就加快.老师拿出成绩单说:"洪楚柔(是我的名字 ...
- 因为有你作文作文5000字
课题:1-2 郑板桥题联赠渔民 课型:精读课 课时:1 主备人:赵新华 教学目标 1. 认识7个生字,会写6个字: 2. 有感情地朗读课文,体会"半湾活水千江月,一粒沉沙万斛珠."这副对联所描绘的情境: 3. 通过本课的学习,初步了解有关对联的知识,激发学生对"对联&q ...
- 听MP3和学习下降作文1300字
知心姐姐: 你好!近来我遇到了一件烦心事.我是我们班的班长,经常管着同学们.我在班上有一位弟弟,是认的,我们班有一条班规--不让听MP3,一次,他让我帮他的MP3换歌,因为他学习不好,再听MP3学习肯定下降,我就把MP3交给班主任了.可他从此就不理我了.我跟他解释他也不听,我给他写信他也不看.我该怎 ...
- 数学日记作文800字
数学日记 2010年10月14日 星期四 雨 我终于把六年级上册数学第三章全部学完了.这一章讲的是分数除法.主要内容有分数除法的意义.分数除法的计算.比例.分数除法应用题和稍复杂的分数除法应用题以及比例应用题等.经过两个星期的学习后,我做了三套检测题,都只有九十分左右,错误的原因主要是太粗心,我总结 ...
- [分数与小数的互化]教案作文3600字
教学目标: (1)知识目标:使学生理解小数化成分数的方法,能根据分数与除法的关系把分数化成小数 (2)能力目标:在学生探究新知的过程中培养学生观察.归纳.解决问题的能力. (3)情感目标:在总结规律过程中培养学生对待知识的科学态度和探索精神. 教学重点: 掌握分数化小数的基本方法以及小数化成分数的基 ...
- 作业一作文500字
作业一: 学完<小学数学"分数.小数和百分数"的教学研究与案例评析>这门课程,我说说我的一点不成熟看法,本节课是在学生学过整数.小数和分数,解决"求一个数是另一个数的几分之几"问题的基础上进行的教学,从学生的实际入手,采用自主探究为主,教师点拨引导 ...